1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！学校2021德育工作计划最新精选5篇德育工作方案怎么写?德育是从他律到自律、自我训练力量不断增加的过程 ， 更是一个长期、反复、逐步进步的过程 。
一起来看看学校2021德育工作方案最新精选5篇 ， 欢送查阅! 德育工作方案1 依据学校德育工作的指导思想 ， 结合班级的实际状况 ， 对同学进展思想道德训练 。
民主法制训练和心理安康训练 。
全面进步青少年的素养 ， 本学期制定以下五班级德育工作方案： 一、指导思想： 1、确立一种意识：以同学为主体 。
2、抓住两条主线：养成训练 ， 班级管理 。
二、主要目的： 1、加强同学日常行为标准训练 。
2、加强少先队活动 ， 组织开展各种理论活动 。
三 。

2、、工作重点： 1、加强班级训练的管理 班级是学校组成的最根底“单位 。
加强班级管理 ， 对于改良学风、班风、校风都有着重要的作用 。
有良好的学风就有良好的班风 ， 有良好的班风就有良好的校风 。
同样 ， 良好的校风、班风又影响着每一个同学的思想进展 。
加强班级训练阵地建立 ， 对于落实德育常规训练有着深入的意义 。
在班级训练阵地的建立中 ， 要求重视每月的班队会活动和日常班级生活 ， 着力加强班级文化建立 ， 树立同学根本的道德观、是非观 。
2、加强少先队的管理 少先队是同学课余活动的主要组织机构 。
少先队依据实际状况 ， 与时俱进 ， 组织全校同学开展合适同学需要的活动 。
本学期将加强少先队工作方案 ， 形成制度化、常规化 ， 做到有目的、有方案 。

3、、有措施、有记录 ， 健全组织 ， 定期开展活动 。
要充分调动少先队干部工作的主动性、主动性 ， 让更多的队员参加到管理当中 ， 引导队员在工作中互相学习、互相协作、互相监视 ， 逐步使队员从“要我这样做转变为“我应当这样做 ， 让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动 。
3、抓紧同学的常规训练 ， 养成同学良好习惯 加强同学的常规训练 ， 养成良好的习惯 ， 是我们小同学训练工作方案的根底 。
教师要恰当地把握训练时机 ， 对同学进展文明训练、爱国主义训练和传统文化训练 。
本学期在以往检查同学手帕、红领巾的根底上 ， 重视对同学个人卫生 ， 教室环境卫生布置 ， 文明礼貌 ， 下课奔跑的检查 。
提倡同学多看新闻 ， 自我修身 ， 礼貌待人 。
4、重视家校联络工作 老 。

4、师通过家校互动平台或其他方式 ， 每月与家长互通电话、短信 ， 反映同学在校思想状况 ， 增进与家长的沟通 。
特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特别家庭家教工作的指导和该类家庭同学的训练和管理 ， 让这些孩子也能像其他孩子一样安康成长 。
德育工作方案2 一、指导思想 围绕德育工作思路和要点 ， 加大德育创新力度 ， 深化训练改革 ， 全面推动素养训练 。
进一步加强同学的政治思想训练、道德训练、纪律训练、法制训练 ， 增加同学的爱国主义、集体主义和社会主义的思想 。
稳固校内文化建立成果 ， 强化同学良好品德行为习惯的养成 ， 探究同学良好心理素养形成的规律与方法 ， 完善美育和劳动训练 ， 促进同学全面进展和安康成长 。
以科研带队伍 ， 突 。

5、出特色 ， 务务实效 ， 探究培育具有创新精神和理论力量的新型人才培育形式 。
二、工作目的： (一)加强同学日常行为标准训练 ， 保持同学良好的行为习惯;
(二)加强法制训练 ， 加强平安训练 ， 确保学期内无责任事故发生;
(三)深化少先队活动 ， 从活动中培育和进步同学的素养 。
组织开展综合理论活动 ， 不断进步同学综合素养;
(四)坚持“三个加强即：加强常规管理 ， 加强队伍建立 ， 加强德育科研 。
三、工作要点 (一)充分发挥学校德育的主体作用 。
连续完善德育制度管理机制 ， 以严格的制度进展常规管理和训练 。
在全校范围内创设“全员育人的气氛 ， 树立“人人都是德育工的意识 ， 促进和推动学校德育工作不断深化进展 。
(二)不断优化和整合德 。

6、育资源 ， 建立学校、家庭互相协作的社会德育训练网络 ， 主动构建德育活动社会化形式 ， 努力做到“三求即：常规工作务实 ， 主题训练求活 ， 科技活动求新的工作思路 ，(三)连续施行“双德工程建立 ， 努力形成以师德带生德、以生德促师德 ， “双德互育、和谐进展的良好场面 。
(四)结合本学期学校工作重点 ， 进一步加强班主任队伍建立 ， 培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍 。
详细设想如下： 1、连续做好班主任、辅导员的培训工作 ， 加强跟踪指导 ， 开展优秀班主任、班主任的带头、辐射和指导作用 ， 通过班主任例会的学习、阅历沟通、班队会的参观等形式 ， 促进班主任管理班级的工作程度和力量的进步 。
2、开展“选、评、树优秀班主任 。

7、三个一活动 。
即要求班主任有一篇阅历论文 ， 做一次阅历沟通 ， 有一套创新班级管理形式 。
通过三个一活动的开展 ， 把“选、评、树活动推向深化 ， 评选、树立一批典型的班主任代表 ， 为老师节表彰优秀班主任打根底 。
(五)抓好德育根底训练 ， 培育同学良好行为习惯 。
1、连续把同学行为习惯养成训练作为学校德育工作长期坚持的重点 。
严格根据各项规章制度进展强化训练 ， 以“四个一的养成训练为德育工作切入口 ， 强调“四个狠抓即：抓活动、促养成(通过思品课明礼导行 ， 学科训练抓美育熏陶 ， 班队活动抓养成训练 ， 典范示范抓正面引导 ， 校内文化抓环境陶冶 ， 家庭训练抓辅导协作等途径 ， 从明礼入手 ， 典型示范、训练养成、检查催促、评价表彰来进步活动实效 。

8、);
抓典型、树典范(给同学以良好的示范 ， 比方英雄人物事迹 ， 老师的以身示范、文明同学的评选 ， 礼仪标准等);
抓重点、求打破(主要是标准语言 ， 要求同学讲一般话 ， 正确用法文明用语 ， 不说脏话、粗话 ， 标准同学日常活动 ， 不在走廊跑跳、不打架 ， 主动参与爱好小组活动 。
队列、间操、各种集会做到快、静、齐);
抓检查、求深化(开展文明班级、文明同学评选活动 ， 学校加强对同学养成训练专项检查评价 ， 每周一评 ， 每月一小结) 。
2、加强科普训练 。
利用多种形式对同学进展从小讲科学 ， 爱科学的培育 ， 开展好同学的科普学问竞赛活动 。
3、连续加强对同学的法制训练 ， 交通平安学问训练 ， 毒品学问训练的主题活动 ， 通过图片展览、观看训练片、召开主 。

9、题班队会等形式 ， 把这些学问灌输到孩子们心中 ， 培育他们遵纪遵守法律的良好习惯 。
4、开展主题读书活动 ， 组织同学参与训练局举办的读书演讲竞赛 。
5、开展丰富多采的少先队活动 。
连续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成训练为重点 ， 贯穿“五小活动始终 ， 努力做到：求新、务实 。
四、月份支配 九月份 1、开学典礼 ， 制定德育工作方案;
2、庆贺第25个老师节系列活动;
3、平安训练 ， 国庆节黑板报 。
十月份 1、国庆60周年庆贺活动;
2、“师德师风主题训练活动;
3、开展“文明礼仪伴我行活动;
4、平安学问专题讲座 。
十一月份 1、“老师岗位技术练兵活动;
2、冬季保健学问讲座 ， 平安训练 ， 同学行为习惯强化 。

10、训练;
3、同学诚信训练 ， 同学行为习惯、学习习惯检查 ， 作业展评 ， 少先队中队活动观摩;
4、进行“我的道德典范征文竞赛并选送学区德育处 。
十二月份 1、校内小歌手竞赛;
3、学期总复习发动会 ， 平安训练;
5、庆贺元旦活动 。
德育工作方案3 一、指导思想： 德育：开展净、静、敬、竟的品德训练 。
学习：追求“三实 ， 以务实效 。
班风：博学、笃行、明辨、慎思 。
二、工作目的： 1、争做一名合格的小同学 ， 为低班级的同学做表率 。
2、心怀感恩、关爱别人 ， 有集体意识 ， 创新意识 。
3、进一步加强纪律性训练 ， 连续狠抓日常良好行为习惯的养成训练 ， 尤其 要重抓个别副课的课堂纪律以进步班级同学的各科学习成果 。
4、连续 。

11、在稳固中求进步、进展 ， 培育同学源源不断的制造力 。
三、详细措施 1、营造主动向上的班级气氛 依据同学的年龄特点 ， 努力营造公平、团结、和谐、进取的班级气氛 。
让同学在明确本学期班级目的 ， 明确个人目的的同时 ， 放手让同学参加班级管理 ， 以此培育同学的组织力量、管理力量及责任心 ， 使每个同学都有胜利的时机和成就感 。
培育同学的参加意识 ， 给同学供应显示才华的时机 ， 在潜移默化中使同学渐渐形成自理自治力量 ， 表达同学的主体地位 ， 开掘创新精神 。
2、组办丰富多彩的班级活动 确定好本学期各项活动及主题 ， 组织和指导同学开展主题班队活动 。
活动之前制定好方案 ， 明确活动要求 ， 设计好活动并扎扎实实地组织施行 ， 力求获得主题训练的最大 。

12、效应 ， 用活动来加强对同学思想品德训练和创新精神与理论力量的培育 ， 促进同学全面进展 。
3、指导培育小干部 细心培育小干部 ， 关心小干部树立威信;
鼓舞小干部大胆工作 ， 教导他们工作方法;
严格要求小干部在学问、力量上获得更大进步 ， 在纪律上以身作那么 ， 力求从各方面起模范带头作用;
培育干部团结协作的精神 ， 通过干部这个小集体 ， 建立正确、健全的言论 ， 带动整个班集体开展批判与自我批判 ， 形成集体的组织性、纪律性和进取心 。
4、加强常规检查评比 从同学自身动身 ， 将各项常规工作抓细抓实 ， 力争主动、科学、民主管理班级 ， 实在抓好班风班貌建立 ， 使班级的管理更合理化、标准化、艺术化 。
5、针对特别同学 ， 开展特别训练 (1)通过 。

13、多种途径 ， 实行多种方法 ， 对特别同学开展训练 。
(2)针对行为习惯差、自控力差的同学 ， 指定小干部对特别同学的思想品德、学习看法、日常行规等方面进展训练和训练 。
(3)开展互帮活动 。
通过“结对共进等活动 ， 从学习方面对学困生进展关怀关心 四、活动支配 1、完成校、少先队支配的各项活动 。
2、每月举办班会两次 ， 主题队活动两次 ， 鼓励同学的上进心培育同学的组织与创新力量 ， 兴奋同学的精神 。
3、主题队会活动由班干部组织举办活动做到全员参与 ， 以培育同学的综合力量 。
(二)详细支配 二月份： 1、寒假生活总结 。
办相关内容的小报、写相关内容的文章及读书总结 ， 并出一期展板 。
2、订好班级和个人目的 ， 明确班干部的工作 。

14、任务 ， 落实日常工作的分工 ， 稳定班级日常工作秩序 。
三月份： 1、开展庆“三八的活动 ， 并办相应的展板、小报及黑板报 。
2、开展“我爱读书的沟通活动 。
3、开展“我是劳动小能手活动 。
四月份： 1、开展体育竞赛活动 。
主动参与校运会 。
校运会总结表彰 。
2、开展主题队活动 。
并举办此主题的诗文朗读会 。
小报、展板、演讲会 。
五月份： 1、班级工作总结 ， 进一步稳定班级的日常工作 。
2、优秀作业展 。
3、举办主题班队会：我是怎样学习的 。
4、好书推举介绍沟通会 。
德育工作方案4 一、指导思想 幼儿期是智力开发的最正确起 ， 也是培育良好品德、行为习惯的重要时期 ， 对幼儿进展初步得道德认识、道德情感的训练和训练 ， 是幼 。

15、儿训练中一向特别重要的工作 。
因此 ， 我们特制定此方案 。
依据幼儿的年龄特点和新纲要的要求 ， 结合五大领域的教学活动和日常生活 ， 向幼儿浸透德育训练 ， 全面进步我班幼儿的思想素养 ， 促进幼儿安康、和谐地进展 。
二、状况分析 1、大局部幼儿遵守规章的意识和自控力量较差 。
2、心中有别人的意识缺乏 ， 不会怜悯、谅解、关心关怀别人 。
3、不疼惜劳动成果 ， 吃饭掉饭粒 ， 本子随便撕等不敬重成人的劳动 。
4、意志品质不够顽强 ， 做事不仔细 ， 没有克制困难的精神 。
5、文明行为习惯缺乏 ， 没礼貌 ， 不谦让 ， 爱打架 。
三、措施、内容： 针对以上问题 ， 我们要进展订正、改善 ， 促进幼儿良好品德形成与进展 。
对此 ， 我们设计以下方案： 一)常规训 。

【学校|学校2021德育工作计划最新精选5篇】16、练 ， 常抓不懈 。
1、班级每天进展晨谈 ， 依据班务方案、周方案 ， 实在际地开展 ， 充分发挥晨谈的训练作用 。
2、有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问 ， 指导幼儿理解初浅的德育学问 。
3、开展系列活动 ， 介绍先进人物 ， 引导幼儿学好样 ， 做个守纪律、好行为的孩子 4、开展丰富多彩的训练常规 活动 ， 让幼儿在学习的同时 ， 品德、行为也得到同化 。
5、 有效发挥德育气氛的主渠道训练作用 。
四、详细工作支配： 九月份 1常规训练 让幼儿熟识一日生活常规 。
熟识幼儿园环境 ， 稳定心情 ， 较快的适应集体生活 。
高兴奋兴的上幼儿园 。
2、礼貌训练 进展初步的礼貌训练学说“早“好“再见等礼貌用语 。
十月份 1常规要求： 幼儿盥洗力量 。

17、的培育 。
训练幼儿知道饭前、便后要洗手 ， 和洗手的正确方法 。
2进展“十月一日爱节日训练 ， 培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感 。
十一月份 1、常规要求 (1)学习常规的培育：上课用心听讲 ， 坐姿端正 。
(2) 连续学做有礼貌的好孩子 ， 评出小红花 。
2、进展爱集体守纪律训练 ， 把每周五的晨间定为擦小椅子时间 ， 进展劳动训练 。
3、学习自己整理玩具 。
十二月份 1、常规培育： (1)养成幼儿爱惜物品及节省节俭的好品质 。
(2) 三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻 。
2、家园联欢庆新年联欢活动 ， 培育爱父母的情感 。
增进家庭成员的感情 。
鼓舞幼儿大胆参与集体活动 ， 感受新年的乐趣 。
一月份 1、常规培育： (1)自理力 。

18、量培育 。
进展自理力量竞赛 ， 让每个孩子知道自己很能干 ， 自己的事自己做 。
(2) 向幼儿进展友爱、谦让的训练 。
德育工作方案5 一、指导思想 为了进一步推动未成年人思想道德建立工程 ， 统一全队思想 ， 保持优良传统 ， 求真务实 ， 创新进展 ， 力求使少先队工作效劳于学校的总体进展和少年儿童的安康成长 ， 在德育内容上注重小、近、实 ， 抓准本质题目 ， 讲究实际效果 ， 健全同学品行 ， 提倡人人进展 ， 努力培育举止文明、注重礼节、心理安康、富有创新的小同学 ， 使德育工作真正落实到同学的学习生活中 ， 创始我校德育工作新场面 。
二、主要任务和目的 (一)发挥学校德育的主体作用 。
连续完善德育制度治理机制 ， 以严格的制度进展常规治理和训练 。
在全 。

19、校范围内创设“全员育人的气氛 ， 树立“人人都是德育工的意识 ， 促进和推动学校德育工作 。
(二)不断优化和整合德育资源 ， 建立学校、家庭互相协作的社会训练网络 ， 主动构建德育活动社会化形式 。
(三)结合本学期学校工作重点 ， 进一步加强班主任队伍建立 ， 培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍 。
(四)开展丰富多彩的德育理论活动 ， 让同学承受良好的思想品德训练 。
1、养成训练 。
仔细落实小同学守那么和小同学日常行为标准 ， 连续坚持和完善活动红旗评选制度 ， 少先队大队部、值日老师和值日班级要对同学仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进展严格检查 ， 客观公正评分 ， 发觉题目 ， 准时训练并责令其改正 ， 从最根底的小事抓 。

20、起 ， 使同学的根本道德标准得到长期有效的练习 ， 实在进步同学的文明素养 。
2、国学训练 。
全面推动国学训练学习 ， 让同学理解国学经典 ， 学会做人的道理 ， 把这样一种思想转化为自己的行为 ， 有助于连续发扬传统文化 。
让同学在学习过程中 ， 先做一个品德高尚的人 。
3、三生训练 。
即包括“生命训练、“生活训练、“生存训练 。
整合学校、社会和家庭训练资源 ， 关心同学树立正确的生命观、生存观和生活观 ， 让“三生训练表达于同学每一项学习活动之中 。
4、感恩训练 。
要求每个同学把在家孝敬父母、在校敬重教师 ， 在社会上关心别人作为自己应尽的责任 ， 时时事事自觉回报 。
5、少先队有方案地利用各种节假日、重要人物和重大大事以及纪念日等重要时机 ，。

21、细心设计并组织生动活泼、形式多样的德育理论活动 。
三、工作重点 我校的德育工作主要包括： 1、同学良好行为习惯的养成、同学行为标准的监视和管理 。
2、班主任队伍的建立和班主任工作开展 。
同学方面： 1、连续严抓同学行为习惯的养成训练和一般行为习惯的常规训练 ， 稳固已有的德育成果的根底上不断的细要求 ， 高要求 ， 让德育工作各项举措落到实处 ， 让德育工作与同学在校的学习、生活密不行分、进一步创立和谐有序、严厉活泼的校风校貌 。
2、德育形式要依据德育与课堂教学相结合 ， 德育与综合理论课程相结合 ， 德育与训练管理和行为标准相结合的原那么突出德育训练的综合性、理论性、实效性 。
精简活动数量 ， 细心筹备德育活动、在稳定中 。

22、求进展 ， 使每一次德育活动不走形式 ， 为德育工作的减量增质供应前提 。
班主任方面：每周召开一次班主任工作会议 ， 开学前由班主任牵头组织本班全部任课老师召开班导会 ， 明确班级管理各项要求、班级同学情况、班级评价方式方法等 。
加强班主任培训和研讨 ， 通过班主任沟通、座谈、培训等形式 ， 进步班主任工作效率 ， 缓解班主任工作压力 ， 努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍 。
全部班级建有班级群 ， 利用便条将班级群号发给每位家长 。
告知家长 ， 假如对学校或哪位教师的训练教学有建议怀疑 ， 可小窗口与教师私聊解决 。
四、德育工作详细支配 1、设立一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷、责任心强的班主任队伍 。
(1)引导老师 。

23、充分利用学校丰富的学习资源 ， 加强德育理论学习 。
(2)扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制 ， 到达促进班主任工作阅历沟通、进步班主任工作程度 ， 创新班主任工作思路的目的 。
2、培育一支“自我管理严、责任意识强、效劳意识浓的同学干部队伍 。
(1)根据__小学关于调整班干部设置的说明相关要求 ， 做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作 。
开学初 ， 在少先队的统一支配下 ， 在全员参加的根底上搞好同学干部的竞选活动 。
竞选分两阶段进展：第一阶段是各班的班队干部竞选活动 ， 各中队严格根据说明的要求 ， 建立健全中队组织和班级管理体制 ， 指导各中队辅导员明确中队干局部工 ， 努力探究中队自主管理形式 。
其次阶段是学 。

24、校少先大队干部的竞选活动 。
竞选活动自下而上 ， 先是由班主任在中选的8位班干部中择优向大队辅导员推举包括本班班长在内的3名候选人 ， 最终由大队部详细组织候选人通过竞职演说 ， 由各班同学代表和老师代表共同投票选举产生 。
(2)做好班队干部的培育工作 。
一是连续坚持并完善班队干部例会制 ， 详细内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际状况确定 。
二是期末做好优秀同学干部评选活动 。
3、进一步加强同学行为习惯的养成训练 。
守纪律、保平安依旧是本学期行为习惯养成训练的重点 。
思路是：以思想训练明是非 ， 以行为训练树习惯 ， 以监视检查立标杆 。
详细支配： (1)随时把握同学思想动态 ， 加强同学思想训练 。
学校无小事 ， 到处皆训练 ， 老 。

25、师无小节 ， 事事皆楷模 。
全体老师应为同学做好表率 ， 言传与身教相结合 ， 不仅要让同学知道应当如何做 ， 还要让他们理解为什么这样做 ， 让遵规守纪的观念深化人心而不仅是浮于外表 。
开学初 ， 各班班主任依据本班实际组织同学以“纪律与平安相关要求为重点学习__街小学习惯培育细那么 。
学习的详细形式由班主任依据本班同学的年龄特点确定 。
班主任日常工作中要把纪律与平安作为重点 。
利用班队会等任何可以利用的时间对同学进展思想道德 ， 文明礼仪 ， 纪律与平安训练 。
同时每一位老师都是德育工作的参加者和执行者 ， 课任老师也要与班主任要亲密协作 ， 严格抓好每一堂课的课堂纪律 ， 全员营造良好的德育气氛 。
(2)加强日常特地训练 。
本学期晨会还是每周一 。

26、次 。
内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等 。
晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位 ， 班主任在本班队中维持纪律 ， 任课老师在同学队伍后面整齐地站成一排 。
(3)少先队值勤加大纪律方面的检查力度 。
在课间和课前预备的时间段少先队要连续严抓在校内 ， 楼道里追跑打闹的现象 ， 一经发觉立即制止 ， 杜绝平安隐患 ， 加强纪律要求 。
(4)心理安康训练工作 。
充分利用晨会、班队会课、安康平安课等 ， 以努力培育同学安康主动的情感、看法和社会主义核心价值观为目的 ， 对同学进展心理安康训练 。
班主任要利用班队会课时间 ， 上好每月一次的心理安康课 ， 本学期至少五次 。
详细内容和主题班主任根据本班同学特点 ， 参考 。

27、相关资料自定 。
不管是什么样的课型 ， 什么形式 ， 要求务必表达出心理安康训练工作的针对性 ， 使心理安康训练实在有效 。
五、主要工作措施 1、加强师德建立 全员要连续加强多形式的学习 ， 创设“全员育人的气氛 ， 树立“人人都是德育工的意识 ， 促进和推动学校德育工作 ， 老师要在平常教学过程中主动开展思想道德浸透训练 ， 进一步加强班主任队伍建立 ， 培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍 。
2、狠抓常规行为养成训练 深化开展小同学日常行为标准训练 。
依据新的小同学守那么、日常行为标准要求 ， 以促进同学全面进展为动身点和落脚点 ， 以争创“行为标准示范班等活动为载体 ， 主动构建同学“自我训练、自我管理、自我鼓励的“三自机制 ，。

28、并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度 。
通过严格的训练 ， 努力使同学的行为标准外化为行为 ， 内化为素养 ， 逐步养成“文明用语脱口而出 ， 文明行为随处可见的好习惯 。
开学第一个周 ， 班主任要抓好“规矩周收心的行为养成训练 ， 充分利用班会时间组织同学学习新中小同学守那么 ， 从用法文明用语、做好操、排好队、不大声喧哗、不乱追打、宁静就餐等小事抓起 ， 营造最美的学习生活环境 ， 培育同学良好的日常行为标准 。
3、主动开展丰富多彩的德育活动 结合重大节日、纪念日组织有意义的大型传统活动 。
以爱国主义为核心 ， 全面开展抱负训练、爱国主义训练、集体主义训练、社会主义训练、法制训练和禁毒训练等;
以“坚持人人共成长为训 。

29、练主题 ， 以道德训练为核心 ， 实在开展公德训练、孝敬训练、体验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练;
以“坚持人与自然协调进展为训练主题 ， 以环保训练为核心 ， 主动开展喜爱自然训练、爱惜动物训练、学校文化传统训练和审美训练 。
4、加强心理安康训练 仔细贯彻训练部关于加强中小学校同学心理安康训练的假设干看法 ， 仔细落实每周一节心理安康训练课 ， 加强心理安康训练 。
第一 ， 加强老师对心理安康学问的学习、理解 ， 把握肯定的心理安康学问 ， 具备根底的心理询问力量 ， 能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障 ， 并准时反应给同学家长 ， 进展合理疏导 。
充分利用家长会、开放活动等 ， 让家长认识心理安康对同学的意义及作用 ， 能用正确的心态面对同学的 。

30、心理进展 ， 对同学出现的心理问题能正确面对 ， 不回避、不漠视 。
5、抓好同学平安训练 大力加强对同学的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安训练 ， 每天组织全校紧急疏散演练强化同学的平安意识和自我防范力量 ， 主动做好事前的防范工作 。
6、发挥少先队德育主阵地作用 严格标准升旗仪式 ， 进展富有成效的国旗下训练活动 ， 坚持每个周的升旗仪式 ， 全体同学都要统一着装校服 ， 每个周支配一个班级全程负责 ， 从主持到演讲、播报、总结等 。
加强“五老和校外辅导员队伍建立 ， 定期开展训练活动 ， 做好共建共育工作 。
完善少先队小干部的选拔、任用、嘉奖机制 ， 充分发挥同学自我 。

31、训练、自我管理功能 ， 定期组织同学干部会议和同学代表会议 ， 主动提倡同学参加学校民管理德育队伍实行“目的化管理 ， 开学之初 ， 与中队辅导员签订岗位目的责任书 ， 明确今后的努力方向 ， 增加德育实效 。
同时 ， 健全德育鼓励机制 ， 修订完善各种考核评价制度 ， 使德育工作有章可循 。
开展以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主要内容的节省资源“四个一活动 。
在日常生活中 ， 引导同学查找身边的铺张资源现象和节省资源的典型事例 ， 从平常的学习、生活、行为等细小方面 ， 从自我做起 ， 节省行动付诸于身边的小事 ， 加强平常的宣扬训练 ， 不只要标准自己 ， 还要带动身边的家人、亲朋好友 ， 在全社会形成节省每一份资源的气氛 。
开展一次手抄报评比和主题班队活 。

32、动 ， 出好一期黑板报 。
7、充分利用学校“好习惯储蓄卡 ， 培育同学养成良好的习惯 ， 长期催促、检查同学遵守标准的状况 。
学校成立严格标准的检查小组 ， 每天由一位值班指导、四名值日老师、三名值日同学组成检查小组 ， 利用早上、课间、中午检查全校同学的习惯养成状况 。
小组成员每人每天最多可以发放两张“好习惯储蓄卡 ， 发放给卫生、纪律、礼仪、劳动、两操、两歌、好人好事等遵守标准、守那么较突出较典型的个人或班级 ， 并做好记录 ， 纳入到班级常规评比中 。
每个月末依据每个班级同学持有“好习惯储蓄卡的数量评选出“文明习惯好少年和“好习惯中队 ， 并进展表彰 。
8、进一步发挥家委会的力气 。
新学期连续吸纳家委会成员 ， 参加学校导行、同学管理等方面工作 ， 加强家校沟通联络 。
总之 ， 德育是从他律到自律、自我训练力量不断增加的过程 ， 更是一个长期、反复、逐步进步的过程 。
新学期我们要严格各项管理制度 ， 以班级管理为抓手 ， 以行为习惯养成训练为主线 ， 以少先队活动为载体 ， 开展丰富多彩的德育活动 ， 把我校的德育工作推上一个新的台阶 。
212021年6月 Word版本 。

稿源：(未知)

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