1、16、绝招 生词学习 v憋气 唯独 腮帮子 v瞪着 拇指 蔫蔫 v铲馅 攥饺子 尴尬 v撇到 下巴颏 羡慕 v握拳 课文学习 v (1)(1)课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事? ? (2)(2)几个孩子都比赛了哪些绝招几个孩子都比赛了哪些绝招? ?他们他们 各式怎么表现的？各式怎么表现的？ 人物绝招结果 三胖 二福 小柱子 课文学习 v（1）小柱子第一次比赛输了 。
他回到家是怎么 做的？ 有的人 ， 生来就特别 ， 别人比不上 ， 三胖长得 胖 ， 气量比别人大；人家二福那是练出来的 ，你没见他 ， 天天跑几里去体育场学武术？ （2 2）奶奶这句话有什么含义？）奶奶这句话有什么含义？ 课文学习 v 日子 。

2、一天天过去了 ， 大家再次比绝招 ， 这次 的结果会和上次一样吗？请大家边读边思考上面 的题目 ， 完成下表： 人物绝招（旧）绝招（新）结果 二福 三胖子 小柱子 课文学习 v从两次小柱子的不同表现中 ， 大家明白了什 么？ 小柱子是靠苦练才有这样的成绩 ， 只要 有恒心 ， 肯努力 ， 就一定会成功 。
课文学习 v1读了这个故事 ， 你觉得绝招是怎 样来的？ 任何人都没有“绝招” ， 但只要你有信 心苦练 ， 你也会有一种让大家都佩服的 绝招 。
相信“有志者事竟成” 。
2 2、你的绝招是什么呢？、你的绝招是什么呢？ 课文板书 v三胖子：天生才能 v二福：苦练成才 勤练出“绝 招” v小柱子：从失败中成才 课堂作业 v 一、想一想 ， 连 。

3、一连 。
v 富饶的 精神 寻找 难题 v不平常的 孩子 思索 食物 v争气的 日子 建设 老师 v伟大的 地方 尊敬 家乡 v二、照样子 ， 写词语 。
v一天天 v圆鼓鼓 v 三、读一读 ， 找一找 ， 将句子中写人物动作的词写出 来 。
v1、他鼓着腮帮子 ， 瞪着眼珠子 ， 憋的时间比别人长两 倍 。
v v2、她一只手拿着小竹板铲锅 ， 另一只手拿着面皮 。
v 快乐阅读 v难忘的一件事 v 星期二下午放学后 ， 我带邻居家的小妹妹上街去玩 。
v大街上人来人往 ， 川流不息 。
我们来到一位老爷爷的玩具摊前 ， 看到了一种精美（ ） 小梳子 。
我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛 ， 很便宜的 。
”老爷爷说 。
我 随手掏出五角钱交给老爷爷 。

【绝招|（人教新课标）三年级语文下册第16课《绝招》课件（共10张PPT）】4、 ， 拿了一把梳子放进兜里 ， 往回就走 。
v小朋友 快回来 我们赶紧回来你们怎么没拿梳子呀老爷爷一边说一边将一把 梳子塞到我手里我迟疑了一会儿还是拿着梳子走了 v回到家里 ， 我把这事一五一十地告诉了妈妈 。
妈妈狠狠（ ）批评了我 ， 说我占人家 的便宜 ， 要我把梳子送回去 ， 向老爷爷赔礼道歉 。
想起老爷爷那慈祥（ ）面庞 ， 真 诚（ ）表情 ， 觉（ ）自己不配当一个少先队员 ， 我决定去还梳子 。
v第二天一放学我就去找老爷爷 ， 可没找到 ， 一连五天也没看见老爷爷 。
v这件事虽然过去很久了 ， 可一想起来就觉（ ）很内疚（ji） 。
便宜（binpin）还梳子（hihun） 2、给短文第3自然段加上标点符号 。
3、写出下列词语的近义词 。
精美（）赶紧（）迟疑（） 4、联系上下文解释下列词语的意思 。
川流不息： 一五一十： 5、将“的”“地”“得”送回家 。
把他们正确地写在文中的括号里 。
6、“我“为什么要去还梳子 ， 向老爷爷承认错误呢 。

稿源：(未知)

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标题：绝招|（人教新课标）三年级语文下册第16课《绝招》课件（共10张PPT）