这些都有利于想象性思维的培养 。
四、结束语科学探究是一种创新活动 ， 是推动创新思维的一种强烈和稳定的动力源泉 ， 也是创新教育的关键环节 。
在实际的教育教学活动中 ， 要充分运用科学探究的方式 ， 采用科学探究的内容 ， 学会发现新问题 ， 发现新思路 ， 形成科学的创新思维培养模式 。
参考文献：1苏富忠思维科学M黑龙江人民出版社 ， 20022徐方瞿创新与创造教育M上海教育出版社 ， 20013阎金铎 ， 田世昆 ， 胡卫平物理思维论M广西教育出版社 ， 1999第 7 页 共 7 页免责声明：图文来源网络征集 ， 版权归原作者所有 。
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标题：浅谈|浅谈在科学探究中培养创新思维( 三 )