当一个新的客户请求视频服务时 ， 服务器根据系统资源的使用情况 ， 决定是否响应此请求 。
系统的资源包括存储I/O的 。

7、带宽、网络带宽、内存大小和CPU的使用率 。
三、流媒体技术的应用互联网的迅猛发展和普及为流媒体业务发展提供了强大的市场动力 ， 流媒体业务正变得日益流行 。
流媒体技术广泛用于多媒体新闻发布、在线直播、网络广告、电子商务、视频点播、远程教育、远程医疗、网络电台、实时视频会议等互联网信息服务的方方面面 。
流媒体技术的应用将为网络信息交流带来革命性的变化 ， 对人们的工作和生活将产生深远的影响 。
一个完整的流媒体解决方案应是相关软硬件的完美集成 ， 它大致包括下面几个方面的内容：内容采集、视音频捕获和压缩编码、内容编辑、内容存储和播放、应用服务器内容管理发布及用户管理等 。
下面就介绍流媒体技术在教育上的两个具体的应用方案 。

8、 。
1、校园网视频系统校园网的建设随着教育产业的兴起和发展也逐渐呈现出蓬勃向上的态势 。
随着多媒体技术的不断发展 ， 特别是多媒体传输技术的突破 ， 使网络多媒体教学得以实现 。
现在已经有许多的成熟的产品可以用来组建网络多媒体教学的解决方案 。
一般一个校园网视频系统的要求有：（1）通过校园网实现音、视频实况转播、视频预订 ， 制作并存储节目 。
（2）在校园网上实现VOD教学 。
图2.校园网系统方案每个教室安装相应的软件及视频卡 ， 摄像头 ， 麦克风 ， 可以把教室实时的声音和图象通过校园网传到监控中心 。
在存储服务器安装SERVER软件 ， 可以存贮传输过来的实时图象 。
在点播服务器安装SERVER软件 ， 存储视频节目 。
虽然现在校园网络 。

9、硬件水平和质量现在都非常高 ， 但是 ， 困惑也随之而来 ， 具体表现为以下几个方面：A、校园网投入大 ， 但没有用在教育主业上 。
B、网络仅用在办公自动化中 ， 投资效益低 。
C、无法实现充分共享 。
即享受好的教育资源的学生很有限；同样的课程需要年复一年的教授；同样的问题需要一次次重复回答；材质差异明显的学生按同一模式接受教育 ， 做不到因材施教 。
计算机网络技术在教育产业中的应用现状和由此产生的问题引起了教育界和计算机界对于计算机网络条件下教学模式的思考 。
教学模式在网络条件下最终会变化成什么样子？目前和将来一段时间内网络技术发展到底能导致产生哪些更富成效的教育手段 ， 逐步推动教学模式的改变？2、远程多媒体教学系统知识经济的 。

10、时代需要人们不断的学习新的知识、技能 ， 才能跟上时代的步伐 。
学习必须转变成一个伴随每个人一生的过程 。
网上教育突破了传统”面授”教学的局限 ， 为求知者提供了时间分散、资源共享、地域广阔、交互式的教学新方式 ， 因而广受人们观注 。
从远程教育的定义可以看出它有下列三方面的内涵:学生与教师的分离 ， 学生与学生的分离 ， 利用传播媒体和传输系统组织教学 。
从技术上讲 ， 远程教育系统是建立在现代传媒技术基础上的多媒体应用系统 ， 它通过现代的通信网络将教师的图象、声音和电子教案传送给学生 ， 也可以根据需要将学生的图象、声音回送给教师 ， 从而模拟出学校教育的授课方式；同时还可以利用现有的网络条件建立虚拟的班级 ， 加强学生之间的交流 。
鉴 。

11、于远程教育的深远意义 ， 我们的远程多媒体教学系统所要实现的功能有：实现教学课件的点播（VOD） ， 教学直播 ， 网络课堂等等 。
在IP网上开展远程教学活动 ， 需要解决两个基本问题：音频、视频流信息的传送以及它们与数据之间的同步 。
由于音频、视频信息的带宽比较宽 ， 不可能让学生将所有的节目下载到本地计算机上后再播放 ， 必须要采用先进网络播放技术来实现边发送边播放 。
此外 ， 由于在教学过程中教师会经常使用电子教案来辅助教学 ， 比如用PowerPoint ， 而电子教案的展示与音频、视频流之间有严格的时间同步关系 ， 这就要求在传输过程中我们仍然要保持它们之间的同步关系 。
图3.远程教育网络结构系统的工作过程如下：输入的视频和音频信 。

【流媒体|流媒体技术研究论文】12、号将送给MPEG4的编码器进行编码 ， 编码器输出的节目流既可以存入存储设备也可以直接送给MediaServer ， MediaServer的主要功能是完成节目流的播出 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0815/0023728108.html

标题：流媒体|流媒体技术研究论文( 二 )