E、顶端小枝的衰老或回缩修剪使树冠变小；地下部分须根大量死亡 ， 这样自然的缩小了根叶之间营养的运输距离 ， 树冠内部发生少量 。

12、生长旺盛的更新枝 ， 开始出现向心更新 。
（2）调控措施A、通过科学的土、肥、水管理 ， 满足树体对养分的要求 ， 保证树体健壮 ， 防止树木早衰 ， 延长成年期的时间 。
B、对于观花观果的树木要防止隔年开花结果现象的发生 。
C、进行细致的修剪 ， 均衡配备营养枝、育花枝、结果枝 ， 是生长、开花与花芽分化达到相对平衡状态 。
D、在花果过量时 ， 为了保证树体健壮生长 ， 适当的疏花疏果也很必要 。
5、老年期树冠逐渐缩小 ， 开花结实量也逐渐减少 ， 树势下降最后直至死亡 。
（1）特点A、根系和叶片吸收和合成能力降低 ， 加之开花结实消耗大量营养 ， 是贮藏的营养物质越来越少 ， 树体衰老 ， 对外界不良环境抵抗能力降低 ， 病虫害不时滋生 。
B、输导组织老化 ， 树冠外围 。

13、小枝死亡 ， 后期个别较大的骨干枝也枯死 ， 有的种类衰老后植株就逐渐死亡 。
C、土壤肥力片面的消耗 ， 根系附近土壤中的有毒物质产生与积累 ， 多种因素促进衰老 。
D、树体平衡遭到严重破坏 ， 树冠更新复壮能力很弱；抗病虫能力也很低 。
（2）调控措施A、深翻土壤；B、修剪根系；C、多施氮肥、有机肥；D、使用植物生长调节剂E、回缩树冠等措施复壮 。
本讲小结：1、树木一生中生长发育的一般规律2、园林树木的年龄周期本讲思考题1、简述不同类别园林树木生长发育特点2、简述园林树木各个年龄时期的特点及控制途径 园林植物栽培与养护第一章（3-6节）教学题目：园林树木的生长发育规律（3-6节）教学重点：园林树木的年生长周期、开花物候期 。

14、教学难点：根的生长与物候期教学时数 2学时教学手段：课堂讲授教学过程：精讲提问讨论小结参考文献：1、园林树木栽培养护学 张秀英 高等教育出版社 20052、花卉学第3节 园林树木的年生长周期一、年周期和物候期的意义（一）概念1、年周期指树木自春季休眠芽开始萌发 ， 经过夏秋生长 ， 冬季再以休眠芽过冬 ， 到第二年春天休眠芽萌发前的这一段时间 。
2、物候期树木在一年中 ， 随着气候的季节性变化而发生萌芽、抽枝、展叶、开花、结实及落叶、休眠等规律性变化的现象 ， 与之相适应器官的动态时期 。
（二）意义1、通过认识树木一年中形态变化（年周期或物候期）与自然季节变化、树木生理机能之间的规律 ， 为树木的栽培养护提供理论依据 。
2 。

15、、通过认识树木一年中形态变化（年周期或物候期）与自然季节变化 ， 为园林设计中的植物配置提供依据 。
二、物候的来源与发展1、春秋、战国时期的孟子说过：“不违农时 ， 谷不可胜食也”2、北魏齐民要术中在“种谷”的适宜季节中写到：“二月上旬及麻菩杨生 ， 种者为上时 ， 三月上旬及清明节桃始花为中时 ， 四月中旬及枣叶生、桑花落下时为下时”3、吕氏春秋十二记汇编的二十四节气：季 节节气名称月日季 节节气名称月日春季立春24-5秋季立秋87-8雨水19-20处暑23-24惊蛰35-6白露98-9春分20-21秋分23-24清明45-6寒露108-9谷雨20-21霜降23-24夏季立夏55-6冬季立冬118-9小满21-2 。

16、2小雪22-23芒种66-7大雪127-8夏至21-22冬至22-23小暑77-8小寒15-6大暑23-24大寒20-214、种小麦农谚：北京地区 ， “白露早 ， 寒露迟 ， 秋分种麦正当时”；华北南部 ， “秋分早 ， 霜降迟 ， 只有寒露正当时”5、山东河南流传的“九九歌”一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河开 ， 八九雁来；九九加一九 ， 耕牛遍地走 。
三、研究物候的意义1、是制定树木周年养护技术措施的主要依据之一 。
2、是进行树木区域规划、种植设计、选配树种和繁殖、栽培、催延花期及制定树木科学养护管理措施的重要依据 。
四、树木物候期的特征1、顺序性和连续性：如先花后叶、先叶后花等2、重演性：如周年重复 。

17、、一年多次抽枝多次开花等3、各物候期高峰相互错开：如不同器官发育习性不同五、影响物候期的因素1、同地区 ， 同样气候条件 ， 不同树种 ， 则物候期不同 。
北京地区树木开花顺序：银芽柳、毛白杨、榆、山桃、侧柏、玉兰、加杨、小叶杨、杏、桃、垂柳、绦柳、紫荆、胡桃、牡丹、白蜡、苹果、桑、紫藤、构树、栓皮栎、刺槐、苦楝、枣、板栗、合欢、梧桐、木槿、槐等 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0816/0023745728.html

标题：园林植物|园林植物栽培养护教案( 三 )