1、第十周 自编操小评比 （第19课时）教学目标：自编操的动作变化多 ， 有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进行的 ， 可以发展灵活性、协调性、反映和应变能力 。
重点：掌握动作的规律 ， 学会观察同伴的练习 ， 并能初步掌握自评和同学间相互评价的方法 。
内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、 教师提前到场 ， 准备场地器材 。
2、 接受体委报数 ， 向学生问好 。
3、 宣布课的内容要求 。
4、 检查服装 ， 安排见习生5、 安全教育 。
1、 体委整队 ， 检查人数 ， 向教师报告 。
2、 向教师问好 。
3、要求学生认真听讲 。
4、见习生应随堂听课 。
（安全教育的重要性）组织：成四列横队： 要求：注意力集中 。
站队快、静、齐 。
基本部分1、 队列队形练 。

2、习 ， 教师口令指挥 ， 并随着学生的进行而移动 。
（1） 原地转法（2） 齐步走立定（3） 行进间转法2、 教师讲明评比的规则与要求 ， 评选出六位评委（评委要求公正无私） 。
3、 有小组长抽签儿来决定出场循序 ， 听音乐做自编操 。
4、 各评委仔细观察 ， 认真打分 。
5、 进行总分 ， 教师宣布优秀小组 ， 以掌声给予鼓励 。
1、 听教师的统一口令 。
（充分活动 ， 避免运动损伤 ， 造成不必要的损失）2、 学生注意力一定要集中 ， 认真听讲 ， 按评比的要求做到最好 。
3、 组内研究讨论出场形式 。
4、 学生的动作要优美 ， 节奏感要强 。
5、 学生注意力一定要集中 ， 认真听教师宣布评比结果 。
要求：队伍整齐 ， 步伐一致 ， 昂首挺胸 ， 朝气蓬勃 。
组织：成四列横 。

【编操小|自编操小评比】3、队 。
组织：小组决定 。
要求：精神集中 。
结束部分1、放松 。
2、教师进行讲评 。
3、布置课下作业 。
4、归还器材 ， 下课 。
1、前后互相放松 。
2、学生认真听讲 。
3、课下认真完成 。
4、以组为单位 。
队形：规定范围内自由结组 。
再教师的指导与帮助的情况下 ， 同学们积极主动的完成教学任务 ， 取得较好的效果 。
评比标准内容等 标 级 准 参与兴趣对心理影响掌握动作情况对音乐的感受优参与兴趣很大 ， 能够积极主动地参加联系 。
心情舒畅 ， 学习、生活精力充沛 。
动作掌握快 ， 学习方法有效 ， 形成了练习习惯 。
对音乐感受力强 ， 并能够大胆的表现自我 。
良有一定的兴趣 ， 能主动地参与练习 。
心情较好 ， 乐于参加 。
动作掌握较快 ， 学会了练习的方法 。
有一定的韵律感、节奏感和表现力 。
中愿意参加联系并能完成学习任务 。
能坚持练习 ， 心理感受比较好 。
在同伴的合作下 ， 动作完成得比较好 。
在同伴的帮助下 ， 能配音乐进行练习 。
差没有兴趣参加练习 。
练习后 ， 心理上感受不好 。
动作掌握困难 ， 不能完成任务 。
音乐节奏感较差 。
第十周 期中考试 （第20课时 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0816/0023745722.html

标题：编操小|自编操小评比