1、第三届“普陀杯”中学信息科技教师专业能力评优活动自主学习任务单设计模版学校： 教育学院附属中学 执教教师： 李乔力 一、学习指南1.课题名称：在演示文稿中插入声音和影片2.学习目标：1、学习微视频在演示文稿中插入声音和影片中的“任务一 插入声音”内容 ， 掌握在演示文稿中插入声音文件以及“自动”和“在单击时”两种播放方式 。
2、学习微视频在演示文稿中插入声音和影片中的“任务二 如何实现声音的连续播放”内容 ， 掌握根据需要设置声音播放时间的长短；3、学习微视频在演示文稿中插入声音和影片中的“任务三 插入影片”内容 ， 掌握在演示文稿中插入影片文件 。
3.学习方法：（1）浏览自主学习任务单 ， 了解目标与任务 。
（2 。

2、）观看微视频在演示文稿中插入声音和影片 ， 可以暂停和反复观看 。
（3）模仿微视频操作 。
4.学习资源：微视频在演示文稿中插入声音和影片演示文稿作品我们的校园环境视频文件我们的风姿音频文件我们的校园环境5.后续预告：二、学习任务任务一：插入声音本阶段目标1. 掌握在演示文稿中插入声音文件的方法 。
2. 根据需要选择合适的声音播放模式 。
任务描述看：观看微视频在演示文稿中插入声音和影片教程中的“任务一 插入声音”内容 ， 学习如何在演示文稿中插入声音文件 。
做：学习微视频在演示文稿中插入声音和影片教程 ， 模仿在演示文稿中插入声音文件 。
试听播放效果 。
试：尝试使用“自动”和“单击时”两种不同的播放形式播放声音 ， 感受他 。

3、们的区别 。
主要步骤任务二：实现声音的连续播放本阶段目标通过设置声音动画的效果选项来实现声音的连续播放任务描述看：微视频在演示文稿中插入声音和影片中的“任务二 声音的连续播放”内容 ， 学习通过设置声音停止位置来实现声音的连续播放 。
做：根据微视频在演示文稿中插入声音和影片的教程 ， 模仿操作 ， 实现声音在幻灯片切换时声音能连续播放 ， 并试听播放效果 。
试 : 尝试根据需要合理设置声音的播放长度 。
主要步骤任务三：插入影片本阶段目标掌握在演示文稿中插入影片文件 。
掌握“自动”和 “单击时”两种不同的播放形式 。
任务描述看：微视频在演示文稿中插入声音和影片中的“任务三 插入影片”内容 ， 学习在演示文稿中插入视频文件 。
做： 。

【自主|自主学习任务单】4、根据微视频在演示文稿中插入声音和影片的教程 ， 模仿操作 ， 在演示文稿中插入视频文件 ， 完成过后观看效果 。
试：尝试“自动”和“单击时”两种不同的播放形式 ， 感受他们的区别 。
主要步骤拓展思考如何了解演示文稿中可以插入哪些格式的声音和视频文件格式呢？尝试探究声音和影片同时存在的演示文稿中该如何的进行合理地设置呢？自我评价1. 我觉得在演示文稿中插入声音和影片技术的难度是： 2. 我觉得在演示文稿中插入声音和影片的实用性是： 3. 我觉得在演示文稿中插入声音和影片技术操作的复杂程度： 4. 我觉得自主学习后的掌握程度是： 三、学习反馈自学的过程中 ， 我的感受：1、 通过对微视频在演示文稿中插入声音和影片的学习 ， 我学会了哪些技术？2、 在自学过程中碰到的困难 ， 填写在下面表格里：遇到的困难存在的问题解决的方法3、通过这次学习你有什么感悟？（这种学习方式的优点、缺点、建议等 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0816/0023745738.html

标题：自主|自主学习任务单