11、演天气预报员）灵活运用4. Ask a student to touch the number.（点击数字）Computer5. Show a map of the world.（出示一张世界地图）6. Ask some stude nts to be weather reporters.（请一些冋学扮演天气预报员）Step Five1. Lets count the stickers.（数奖品数量）Assessme ntAssessme nt2. Give the winner an an gel.（给获胜组 小天使”）table合理评价3. Finish off the self-assessme nt and group-assessme nt.个性发展（完成课堂评价表中的自评和组评部分）4. Homework.（布置作业）5. Goodbye.（下课 。

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标题：Unit4Howx27stheweathertodayLesson23|Unit4Howx27stheweathertodayLesson23教学设计2( 二 )