以前 ， 我不断地向困难让步、再让步;
如今 ， 我不会了 ， 我要战胜困难 ， 向困难挑战 。
就如上一次 ， 我在做53天天练的数学题 ， 在“才智加油站中我遇到了一道特别难的题目 ， 百思不得其解 。
我想啊 ， 想啊我画了好些线段图 ， 画第九个线段图的时候 ， 我真想把笔一摔 ， 本子一扔 ， 大喊一声：“什么题目嘛!这么难!我不做了!但我转念一想 ， 小霜霜6岁 ， 年龄还不及我的一半 ， 却那么懂得坚持 。
她遭受的困难肯定比我大呀!她练习倒立的时候 ， 手臂肯定酸痛难耐 ， 她都没有放弃 ， 莫非比她大7岁的我 ， 却连这点困难都打破不了 ， 连这点坚持都做不到?我也太没用了吧? 我静下心来连续做 ， 用了很长的 。

7、时间 ， 尝试了许多种方法 ， 最终把题目解出来了 ， 我心里美滋滋的 ， 这种味道世界上一切表达兴奋和喜悦的词语都难以准确地形容 。
你或许会问我 ， 坚持有什么用?是的 ， 我可以特别确定地告知你 ， 过程中的困惑和埋怨以及承受的身心压力 ， 或许会让我们质疑坚持究竟有没有用 ， 放弃肯定比坚持来得去轻松和简单 。
但是 ， 你假如从来没有坚持究竟的体验 ， 你永久也尝不到那种战胜困难的感觉! 我的舞台读后感3 每一个人都有自己的舞台 ， 拥有自己闪亮光荣夺目的舞台!我也有舞台 ， 那是人生中的舞台 ， 我的舞台我自己做主 。
在人生的舞台上 ， 人人都是角色 ， 故事的演化与进展全靠自己想不想连续下去 。
人生的舞台使我懂了许多我以前从未想到过的东西 。
如：人生的 。

8、道路是由你自己来把握的 。
而不是靠别人来把握的 ， 要想自己把握好 ， 必需得把握住可以掌控你将来的东西 。
在这个舞台上 ， 我看到了各种各样的人：爱夸耀的人;
爱面子的人;
以貌取人的还有许多许多我的大脑无法想象的人!但是我发觉我渺茫地走在人生当中 ， 没有幻想的我将永久站在原地 ， 无任何进展 。
在人生的舞台当中 ， 我只需要努力努力再努力一百倍 ， 才可以受到社会的瞩目 。
可是我不想!在这种舞台上 ， 就算有高学历 ， 别人也不以为然 。
因为 ， 社会进步了 ， 他们需要无所不能的人 。
自己站在舞台上累了 ， 那就休息吧!别牵强自己 ， 到时到头来 ， 也只是一场空 。
虽然我并不喜爱这样的自己 。
写这篇作文之前 ， 我在想：究竟该写哪篇我的舞台呢?是唱歌的舞台 。

9、 ， 还是口琴的呢?我最终无从选择 。
于是我选择了人生 。
还是因为人生的开头 ， 这些才会开头 。
要是人生没开头 ， 当然 ， 你的全部也不会有开头了 。
我的舞台读后感4 每一个人心中都有一个宽阔的舞台 ， 自已都想在舞台上绚丽如花 ， 这需要自己的努力 。
我的舞台便是弹钢琴 。
我在四班级的时候学习了钢琴 ， 开头时 ， 我弹的并不杰出 ， 不是拍数数不好 ， 就是音符没看清 ， 我慢慢失去了开头的那股自信 。
可是在妈妈和钢琴教师的鼓舞下 ， 我一次又一次的战胜了挫折 。
我每个星期六都风雨无阻的来到钢琴教师的家里 ， 开头我艰辛的学琴旅程 。
记得有一次 ， 我像平常一样来到钢琴教师的家中 ， 我把谱子放到钢琴架上 ， 我虽然能流利的把乐谱弹奏出来 ， 但是拍数、旋律全部没 。

10、有把握好 ， 我感到很惭愧 ， 我知道这是我没有好好练习的结果 。
可是教师并没有批判我 ， 而是语重心长地对我说：“孩子 ， 其实你并不笨 ， 只是没有把握方法 ， 弹奏技术也不错 ， 只要功夫深铁杵磨成针 ， 只要努力 ， 你肯定是最棒的 。
教师这番话 ， 让我热泪盈眶 ， 我重新拿起乐谱 ， 大声读出音符和拍数 ， 再一次弹奏了出来 ， 教师赞许地说：“这一次比上一次有了很大的进步 ， 加油!那些日子 ， 只要一有时间我就会坐在钢琴前 。
日复一日 ， 年复一年 ， 我真正成为了能娴熟驾驭钢琴的人 ， 以往都是钢琴战胜我 ， 而如今是我驾驭了钢琴 。
我感谢妈妈和钢琴教师的鼓舞：“教师、妈妈感谢你们! 我在学习钢琴的过程中 ， 让我明白了这样一个道理：宝剑锋从磨砺出 ， 梅花香自苦寒来 。

11、! 我的舞台读后感5 我读了我的舞台这篇文章后 ， 故事中小 霜霜的话像涓涓细流 ， 注入了我的心田 ， 我思潮起伏 ， 久久不能安静下来 。
让我感受最深的是第七自然段的中间局部 ， 从六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一快生面团到最终 。

稿源：(未知)

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标题：舞台|我的舞台读后感六年级范文( 二 )