【学部|小学部教导主任工作述职报告】1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学部教导主任工作述职报告写述职报告时应仔细总结出限定时期的工作特点 ， 抓精华 ， 找典型 ， 以这段时期工作中突出而富有典型意义的大事来反映一般 。
下面就让我带你去看看小学部教育主任工作述职报告范文5篇 ， 盼望能关心到大家! 小学部主任述职报告1 人生总有太多的偶尔 。
就像当年在试验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长级部主任一样 ， 20__年初秋 ， 一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位 。
对这个岗位的职责 ， 我几乎一无所知 。
两年来的工作 ， 只能说是在渐渐地接近这个岗位 ， 在大家的引导、关心、期盼和宽容之中 。
回忆两年来的工作 ， 我想用三个词语来概括：“学 。

2、习、“合作、“进展 。
我很难遗忘上学期开学初的一件事 。
庞校长带了试验小学的局部教师来听董玉华教师的课 ， 隔夜 ， 袁校长叮嘱我支配好上课的班级和场地 ， 我容许了并和平常一样打电话给王威虎教师请信息处支配观摩教室的音响 。
其次天早上 ， 袁校长再次询问我此事 ， 我满口容许.好了!意想不到的是等袁校长、庞校长带着一群试验小学的班主任教师推开门走进我熟识的观摩教室时 ， 室内却是一片狼籍：乱七八糟的椅子 ， 纸团遍布的地面 ， 还有面板脱卸的桌子当实小叶秀琴等教师伸出手来帮着整理桌椅时 ， 我真的惭愧难当 。
后来我知道那一次庞校长是特地带低班级的教师来看我们上课常规的 。
庞校长没有批判我 ， 袁校长也没有责怪我一句 ， 甚至王威虎教师还特地向 。

3、我致歉 ， 但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔 ， 不敢回想这件事情 。
及至和谭文杰教师共事 ， 坐在一个办公室里看着他筹划家长会照顾到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候 ， 这种内疚和自责更为深入了 。
谭教师用一言一行告知我：一个人的力量有凹凸 ， 但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责 。
“责任重于泰山 ， 就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样 ， 每时每刻向祖国母亲报告 ， 这里安然无恙 。
我想 ， 这种闪耀着人性光芒的美德是在工作中获得敬重、信任、合作的根底 ， 是获得人格提升的必修 。
身边的典范深深训练着我 ， 也时时提示着我：汪校长、袁校长、庞校长等老一代人的严谨、执着、一丝 。

4、不苟;
陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思;
李励和殷春艳的锐意进取他们 ， 始终是我身边最生动的教师 。
当然 ， 堪为教师的还有我们各学科的学科主任 ， 因为他们都是各条线上的专家 ， 我在许多学科的进入 ， 都是在他们热情的引领之下 ， 但是我们更多的是互相间的合作 ， 在陆校长的指导下我们着重开展了三方面的工作： 一、构建了较为完善的质量保障体系 主要从作业、集体备课、学科竞赛和活动课程等诸方面勾画质量保障体系的框架：改期末的作业评比为定期的备课组自查和不定期的学科组作业抽查;
改单一的关注期末考试为期中调研和期末考试并重 ， 关注常态下的质量情况;
确定和完善了备课组长 ， 启动集体备课组长负责制 ， 制订备课组长职责;
完善了学科竞赛 。

5、制度 ， 每学期按方案正常有效地开展学科竞赛活动;
本学期协作校长室启动常规调研机制 ， 完成调研综述 。
二、搭建了较为宽广的教学讨论平台 多层次的教研活动：每学期坚持正常备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动 ， 促进老师人人参加研讨 ， 在研讨中内化施行理念 ， 完善操作策略 ， 进展有针对性的校本培训 。
两校互动讨论机制：每学期坚持按方案与实小教师进展教学研讨活动 ， 利用好两校优势资源 ， 共同打造高水准的讨论平台 ， 其中语文、数学、英语各两次 ， 音乐、体育、美术、科学各一次 ， 每学期正常活动在10次以上 。
同时确立了“上有观点的课的理念 ， 每次讨论活动都有相关专题 ， 本学期还形成了讨论活动综述 。
周二校长听课活动：坚 。

6、持了两个学期每周二“校长听课日活动 ， 构筑校长与一线老师的“对话桥梁 。
学科主任专题调研：每学期学科主任就本学科的教学状况施行常规调研 ， 并形成肯定的书面材料进展沟通、商讨和问题解决 ， 促进了学科主任层面的讨论 ， 成为推动“学科主任负责制的有效策略 。
三、启动了校本化的新课程讨论 当前的教学工作离不开“新一轮课程改革这一背景 ， 在庞校长的引领和关心下 ， 我们启动了对新课程几个增长点的校本化讨论：中小学结合制订了语文、数学、英语学科的学科改革指导性看法提升课堂教学施行程度;
校本课程以星空推动日记作文的教学 ， 以修订两次的赏读推动课外阅读 ， 本学期制订了现行教材的思维训练正在试用之中 ， 制订了英语口语教程促进英语口 。

7、语的训练;
综合理论活动吸取了多元智能的主题教学理念进展校本化设计与施行等 。
当然这些都还刚刚起步 ， 接下来还要进展多元多层的研讨促进逐步完善和改良 。
排列了这么多 ， 只想说一句：教务处的工作离不开全部成员的合作 。
合作增进了信任和理解 ， 获得了团结与进步 。
可以说 ， 我们教务处的每一个成员都是擅长独立工作的个体(大家会在他们的述职报告中看到) ， 但当我们手挽手的时候 ， 更是一支布满战斗力的队伍 。
当然 ， 作为教务处 ， 我们和政教处、教科室、老师管理都有亲密的合作 。
每当我想到自己是这样彼此相依的工作链上的一员 ， 就会涌起心底的暖和 。
我知道 ， 这是我工作不竭的动力源泉 。
其实在教务处工作 ， 稍有不慎就会被日常烦琐的事务吞没( 。

8、每个学期听课都超过80节 ， 本学期到如今97节 ， 所以我常常奔跑) ， 要想“在劳碌平凡的工作中不磨损一个人的自由精神和艺术气质、“既能在改变多端的社会中生存 ， 又能坚守自己的精神空间 ， 那惟有“进展 。
我感谢庞校长的引领 ， 使浅薄而急躁的我也能逐步走进训练讨论的大门 。
也感谢庞校长一路的期盼、鼓舞乃至鞭策 ， 汪校长热心、无私的关心 ， 使我咬紧牙关走过了将近两个学期 ， 讨论工作从一开头方案都难以形成到如今已初具规模：形成了根本明晰的操作思路、确立了中心讨论组、梳理了将进一步重点讨论的问题、在课题主页上增设了“点点滴滴(案例反思)和“我的训练故事两个栏目以更贴近我们日常教学的质的讨论 。
当然 ， 这也是刚刚起步 ， 但参加课题 。

9、讨论使我以往许多模糊的感性认识渐渐清楚起来 ， 增加了原认知力量和工作中理性思索的含量 。
学会“在讨论中学习 ， 在讨论中反思 ， “让讨论成为我们的工作方式 ， 让学习成为我们的生活方式 ， 也成为我潜意识的追求 。
朱小蔓博士前不久在中央教科所青年读书会上谈到自己的学习与反思时 ， 发出这样的召唤：“让读书支撑我们的生命 ， 她说：“人为什么要读书学习 ， 我们为什么需要学术中文化的力气 ， 是因为人活着太需要支撑我们生命的东西 ， 太需要为我们每一天生活得到鼓舞和根据的东西 ， 所以我们需要查找自己的为人做事的原那么、信念乃至方式 。
由此我想到当我们在训练讨论的过程中彷徨、焦虑甚至煎熬的时候 ， 或许我们正在逐步走近或构建或丰富自己的精神家园 。

10、 。
从这个意义上说 ， 训练讨论给了我辛苦、劳碌、平凡的工作以无怨无悔的一个理由 。
在大家的关心下 ， 特殊是在汪校长的悉心指导下 ， 两年来我担当区、市、省级教学讨论课约8次 ， 其中“武进区创新课题组活动执教奇迹的名字叫父亲、“常州市试验小学群体协进会02年会执教田忌赛马、“多元智能华东师大课题组活动执教“精彩极了和“糟糕透了、“中央教科所训练试验专业委员会试验学校讨论中心01年会执教威尼斯的小艇以及受“多元智能课题组选派送课至安徽合肥执教黄河的主人等 。
调研报告关注生命体的进展发表于新课程、江苏训练、借鉴多元智能理论 ， 在语文教学中施行独特化教学获第四届“新世纪园丁论坛江苏省三等奖、日记：构筑师生对话新平台获 。

11、区小语年会二等奖;
最近问题连续体的本土化理论思索获中央教科所训练试验专业委员会试验学校讨论中心03年会论文一等奖、威尼斯的小艇获年会课例一等奖;
多元智能视野照顾下的同学评语发表于多元智能课题组案例集 ， 应华师大郅庭瑾博士的邀请用训练叙事的形式写了我的训练故事：感谢生活收录在她的专著中 。
连续三年获武进区嘉奖 ， 01年获“武进区优秀老师、“武进区骨干老师称号 ， 03年11月获武进区和常州市“课程改革先进个人荣誉称号 。
赘述了这么多 ， 不知是否说全了德、能、勤、绩 。
最终我想说 ， 感谢大家给了我一个新的平台 ， 使我得以远眺更加辽远美妙的将来 。
人生就是体验的过程 ， 当我们回首往事的时候 ， 全部的体验都是人生的财宝 。
小 。

12、学部主任述职报告2 敬重的各位指导、各位教师： 大家好! 伴随着20__年的到来 ， 一年的工作也即将完毕 。
在过去的两个学期里 ， 我主要负责学校的平安工作 ， 同学纪律管理及学籍管理 ， 同时分管六班级、英语、体音美学科的日常管理 。
虽然工作纷繁冗杂 ， 但我能尽自己的努力 ， 勤勤恳恳 ， 踏踏实实做好每一项工作 。
现就德能勤绩廉五个方面 ， 将一年的工作向各位指导和教师做以汇报 。
一、师德修养 本人能拥护党的方针政策 ， 忠诚党的训练事业 ， 有爱岗敬业的思想 ， 能自觉遵守社会公德和老师的行为标准 。
能坚固树立为同学效劳、为老师效劳、为学校效劳的思想 ， 真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事 。
作为学校的一名中层指导 ， 能做到和指导班 。

13、子成员互相团结、互相敬重、互相协作 ， 对于其他部门的工作可以鼎力相助 ， 大力支持 。
工作仔细负责 ， 办事公正公正 ， 敢于担当责任 ， 不计酬劳 ， 不计名利 。
二、竭尽所能 ， 细心、耐烦、真心地对待工作 1、细心 。
平安工作学校各项工作的保障 ， 但凡涉及到学校平安工作 ， 我都会细心地方案和支配 。
平安隐患定期排查 ， 发觉隐患准时整改 。
平安演练 ， 细心策划 ， 力务实效 。
平安宣扬训练长期进展 ， 全 校师生坚固树立平安防范意识 。
平安材料 ， 按时整理归档 ， 随时迎接上级指导的检查 。
学籍管理中 ， 新生入学、同学转入转出以及同学信息的统计与上报 ， 包含着大量的数据 ， 并且关系到每一名同学的切身利益 ， 更要加倍细心来做好此项工作 。
2、耐烦 。
在同学纪律管 。

14、理的工作中 ， 我更多的是耐烦的训练 。
在发觉同学违背纪律之后 ， 我会依据同学的心理特点及个人性格特点 ， 和他们交谈 ， 最终这些同学不但违背纪律的状况明显削减 ， 而且都成为了我的好伴侣和好帮手 。
3、真心 。
学校日常管理工作中我会真心地对待每一位同事 。
真诚的沟通和互相的敬重是工作顺当开展的保证 。
在详细的学校工作中 ， 我总能和同事们进展沟通和协商 ， 充分听取大家的看法 ， 在获得共识之后 ， 大家齐心协力 ， 最终总能使每项工作都顺当地完成 。
三、出勤状况 在过去的一年中 ， 我很少请假 ， 几乎没有迟到早退现象 ， 周末和节假日到学校加班是常有的事 。
我认为可以保证学校工作的顺当进展 ， 牺牲一下个人时间并不算什么 ， 这也算是表达奉献精神的一种 。

15、方式 。
四、工作成果 过去一年中 ， 在指导的重视和支持下 ， 在相关老师的努力下 ， 我所负责的.各项检查均得到上级指导的好评 ， 组织同学参与上级各项竞赛获得了优异的成果 。
五、廉洁高效 西柳小学外地同学众多 ， 每年有大量的同学转入转出 。
当家长到学校办理转学手续时 ， 我总能热情接待他们 ， 耐烦的为他们讲解办理转学的程序 。
在不违背学籍管理规定的前提下 ， 准时地为家长办好转学手续 ， 把一种高效的效劳供应给社会 。
虽然获得了一些成果 ， 但我的工作还存在有很多需改良的地方： 1、由于工作繁杂 ， 使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致 。
2、同学参与体育工程竞赛成果不抱负 。
我想这些是我在今后的工作中应当改良的问 。

16、题 ， 也是自己努力的方向 ， 信任在大家的关心下能不断地加以克制 ， 本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出奉献 。
最终 ， 诚心地祝福各位指导和老师身体安康 ， 合家快乐! 感谢大家! 小学部主任述职报告3 敬重的各位指导、各位教师： 20__年的钟声已经敲响 ， 在辞旧迎新的穿插口 ， 每个人都会自觉不自觉地对已逝韶华进展反思、总结 ， 当然我也不例外 。
身为__小学的教育主任已有多个年头 ， 每年都会有不同的收获、不同的感受 ， 特殊是近两年 ， 在辛勤劳碌的同时 ， 更感到了自己肩上的责任是多么重大而荣耀 。
下面我就对上学年的第一学期的教育工作做一报告： 一、工作回忆 1、主动组织老师深化学习各科课程标准 ， 仔细学习 ， 仔细做 。

17、笔记 。
领悟新课改精神、新课程理念 ， 转变老师的训练教学思想 。
各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论 ， 组织老师学习 ， 用理论来指导老师的训练教学理论 ， 进步广阔老师的教科研理论程度 ， 使广阔老师能运用理论学问解决教学中的实际问题 。
2、主动开展教研活动 。
(1)主动组织参与校内外研讨课 。
本学期开展了很多教学教研活动：教研组的校级公开课;
组内老师的研讨课等 。
每次活动都有争论 ， 有记载 ， 有评价 ， 有总结 。
这些教学教研活动 ， 为老师的专业成长搭建了舞台 。
老师们学有所得 ， 研有所乐 。
(2)努力开展全校性公开课活动力量 。
教育处每期组织了一次有针对性的公开课活动 ， 由教育处主持 ， 就教学中遇到的某些教学难点的打破绽开 。

18、学习争论 ， 激发老师参加教研的主体意识和制造热情 ， 鼓舞老师合作、沟通、共享教研成果 。
各位教师畅所欲言 ， 大胆发表自己的看法看法 。
在肯定程度上 ， 进步了教师们的理论学问和实际操作力量 。
(3)学校指导深化课堂听课 ， 老师相互听课 。
教育处及各教研组长以身作那么 ， 在全校掀起了听课热潮 。
大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题 ， 发表见解 ， 沟通困惑 ， 进步了教研组的凝聚力和科研力量 。
3、理论指导理论 。
学校对教研组的教学讨论活动、集体备课、老师的听课作了详细要求 ， 对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求 ， 让理论运用于理论当中 。
4、抓常规 ， 促进管理更加标准 。
(1)抓备课 。
备课是上好课 。

19、的关键 ， 我们要请教师根据课程标准 ， 制造性地用法教材 ， 恰当地选择教学方式和方法 ， 有效地进步课堂教学效率 ， 成为大家共同关注和思索的问题 。
本学期教育处对各老师的教案检查了三次 。
每次检查后 ， 教育处都仔细总结 ， 照实反应 ， 促使老师改正缺点 ， 发扬优点 。
(2)抓上课 。
上课是教学过程的中心环节 ， 上好一节课是进步教学质量的关键 。
本学期连续加强听课 ， 采纳随堂听课制度 ， 促使老师的教学观念转变 ， 尽可能把更多的时间留给同学 ， 进步了课堂效率 。
(3)抓作业修改 。
本学期学校对老师的作业修改进展了新的考评方法 ， 进步作业修改的要求 ， 加大了鼓励措施 。
我们针对状况 ， 对每一位教师提出了不同的整改要求 ， 并用书面的形式通知教师 ， 下次检查 。

20、时重点看改正的状况 。
(4)抓教后反思 。
课程标准要请教师要准时进展教后反思 ， 在反思的根底上使自己的教学促进全体同学的全面进展 ， 可见教后反思的重要性 。
要促进老师的专业化进展 ， 教学反思也是一个重要的手段 。
我校要请教师课后要准时进展反思 ， 并对反思进展详细要求 ， 以书面、小组等形式进展教学反思 ， 到达进步自身教学程度的目的 。
5、加强教研组建立 ， 实行组长负责制 ， 各位组长订好方案 ， 组织学习各学科训练丛书和新教材调整看法 ， 主动探究各种教学形式 ， 开展各项活动 ， 使全体老师的业务程度不断提到进步 。
6、加强对新老师的培育 ， 做好新上岗老师的考核工作 ， 加强对他们的指导 ， 多给他们开课的时机 ， 使他们的训练教学力量都有了肯定 。

21、的进步 。
7、加强对骨干老师的培育 ， 给他们定任务、压担子 ， 在科组活动上 ， 要求他们上一堂示范课 ， 供其他教师学习 ， 使他们快速成长 ， 获得了较好的效果 。
二、获得成果 (一)教学改革走进老师的心中 ， 进入课堂老师们都在主动的参加尝试 ， 从模糊到开头运用 ， 到不知不觉间已经走进人们的心中 ， 从注重学问的传授到注重力量的培育 ， 老师们都费了不少的经受和时间 ， 获得了不少的成果 。
(二)课堂教学 ， 师生之间同学之间交往互动 ， 共同进展 。
本学期我们结合各种培训的契机 ， 发动教师采纳“自主高效的课堂教学形式 ， 老师每人一份总校印发的重点文件 ， 努力学习 ， 大胆尝试 ， 休息时间争得面红耳赤 ， 课上、课下都在努力着 。
(三)以评价鼓励、促进同 。

22、学全面进展 。
我们把评价作为全面考察同学的学习情况 ， 鼓励同学的学习热情 ， 促进同学全面进展的手段 ， 也作为老师反思和改良教学的有力手段 。
三、存在的问题 1、在老师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性 ， 模范老师的引领作用还没有得到充分的发挥 ， 局部老师的根本素养还跟不上时代的要求 。
2、同学良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强 。
3、在学校工作方面做得不够细尽 。
平常只顾忙着尽力去做好本职工作 ， 不太留意四周发生的事情 ， 对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动 ， 也没能更热情更主动地关怀群众 ， 与其他教师沟通不够 ， 没能热心地关心四周的同志有针对性地去想方法 ， 关心解决实际问题 。
4、在工作协调性方面较 。

23、差 。
平常总认为自己能做好的事情不必劳驾别人 。
相反 ， 自己关怀、关心别人也不够 ， 与别人谈心、沟通、沟通的时机比拟少 。
因此 ， 做了许多自以为是不错的事情 ， 却得不到教职工的理解或认同 。
四、今后准备 1、抓常规：检查状况与老师工作量化考评挂钩 。
2、抓老师培育 ， 全面进步老师素养 3、组织开展爱好小组活动际评比 ， 充分发挥老师的特长优势 ， 丰富同学的课余生活 ， 进展同学的爱好特长 ， 做好培优工作 。
总之 ， 下学期面临的学年质量考核 ， 教育处要做的事情还许多 。
我们只有在理论中探究 ， 在讨论中改良 ， 在完善中进展 ， 信任今后的教育处 ， 工作目的会更加明确 ， 工作作风会更加硬朗 ， 工作思路会更加清楚 ， 为全面进步教学管理程度 ， 进步教学质 。

24、量努力工作 。
小学部主任述职报告4 敬重的各位指导、各位教师： 大家好! 回忆自己一年来的工作 ， 感谢与惭愧、责任与迷惘始终伴随着我 。
承蒙指导和同事们的信任 ， 让我担当教育主任、出纳 ， 分管方案生育工作 ， 管理学前班和一班级教学工作 ， 同时还担当一班级的数学、美术、写字、学前班的语言教学 。
身兼数职 ， 任务繁重 。
回忆这一年来 ， 我牢记“在其位谋其政的为事之道 ， “严于律己宽以待人的为人之道 ， 恪尽职守 ， 勤勤恳恳 ， 踏踏实实做好每一项工作 ， 现将个人工作总结如下 。
一、政治思想方面： 本人能坚持四项根本原那么 ， 拥护党的方针政策 ， 忠诚党的训练事业 ， 爱岗敬业 ， 能自觉遵守老师的行为标准 ， 坚固树立效劳意识：为同学效劳、为老师效 。

25、劳、为学校效劳 。
真诚、热情、公正的对待每一个人 ， 每一件事 。
严格遵守学校的教学管理制度 ， 能以身作那么 ， 要求别人做到的 ， 自己先做到 ， 努力使自己成为校长的好助手 ， 老师的好帮手 。
二、个人教学工作： 1、作为学校的中层管理干部 ， 教学也不能放松 ， 更要起到带头作用 ， 我担当一班级的数学教学 ， 坚持贯彻新课程理念 ， 做到科学施教 。
课前反复钻研教材 ， 大量阅读参考书;
结合同学实际备好、上好每一节课 ， 保证教学质量 ， 让自己在业务上精益求精 。
一年来 ， 每次作业要比别人多修改一节课 ， 我没有怨言 ， 每次作业做到全批全改 ， 修改质量高 ， 并准时做好矫正 ， 准时理解同学的学习状况 ， 以便在辅导中做到有的放矢 。
2、注重课堂教学效果 。
在教学中留 。

26、意抓住重点 ， 打破难点 ， 主动开拓教学思路 。
尤其今年是从教以来第一次胜任一班级教学 ， 教学思想、教学方法都需彻底转变 。
因此在课余 ， 我虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历 ， 大胆尝试“三三六教学形式、力求让课堂活起来、同学动起来、效果好起来 ， 使每一个同学在课堂上学的阳光、自信、欢乐 。
3、注重课题讨论 。
修改数学作业是数学老师的一项常规工作 ， 是对课堂教学的补充与进步 ， 是老师理解学情最重要也是最根本的途径 ， 也是大家最关注的问题 ， 所以我把浅谈作业修改的几点做法确定为教研课题 。
四、教育处工作： 1、做好常规教务工作 。
学期初 ， 准时支配好课 ， 发放各类表册和教学资料 ， 做好课务调整和试卷发放工作 ， 学期完毕前 ，。

27、支配、组织期末检测 ， 阅卷 ， 以最快的速度统计同学的考试成果 ， 准时回收并归档 。
2、搞好教学常规管理工作 ， 如学期初要求备课组长制定好本学期的教学方案 ， 在方案的指导下进展教学工作 。
期末在各个备课组长的帮助下进展教学常规检查和各项教学工作的总结等 。
3、帮助校长搞好毕业班的各项工作 。
4、按时搞好方案生育月报告工作 。
五、反思自身的缺乏 ， 促进自己再进步： 1、由于工作繁杂 ， 使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致 ， 没有静下心来总结许多教师的教学阅历 。
深化课堂、深化班级听课不够 ， 不能全盘理解老师教学动态 。
教学管理程度有待进步 。
2、缺乏创新精神 ， 工作思路陈旧 ， 教育许多工作还是在原来的老路上 。

28、 ， 教研活动效果不明显 ， 没有针对教学实际问题进展研讨 。
总之 ， 在这一年中我获得了一点成果 ， 也存在一些缺陷 。
六、今后的努力方向： 1、不断学习 ， 更新学问构造 ， 不断进步管理程度 ， 跟上时代进展的新要求 。
2、虚心慎重 ， 努力将工作做到好上加好 。
3、加强教学讨论 ， 虚心学习 ， 不断进步业务力量和同学的学业成果 ， 向课堂要效率 。
以上是我对本学年度工作的简洁回忆 ， 我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事 ， 只要是有利于学校进展的 ， 我都将努力去做 。
今日借述职的时机感谢各位同事的大力支持 。
以上是我的述职报告 ， 不当之处 ， 敬请指导、教师们批判指正 。
小学部主任述职报告5 各位指导、各位教师： 你们好! 转瞬本学期即 。

29、将完毕 ， 我的工作得到学校指导和各位教师的大力支持和关心 ， 在此我表示诚心的感谢!现对本学期的工作做如下述职： 一、仔细落实教学方案 ， 狠抓教学常规管理 。
常规教学管理要常抓不懈 。
常规管理繁杂琐碎 ， 不仅包括课堂常规检查 ， 随堂听课、教案抽查、同学作业处理等状况检查 ， 是教学工作的重要环节和有效管理手段 ， 是落实教学方案的根本保证 。
因此 ， 我始终仔细落实学校制定的教学教研常规 ， 不断标准老师教学行为 。
从学期初开头 ， 仔细执行教学教研工作方案和工作记录 ， 严格根据学校修订的规章制度去要求师生 ， 检查评比相结合 ， 表彰先进 ， 催促后进 。
本学期我们学校的校级月考制度正常执行 ， 考察科目涉及语文、数学 ， 还有英语 。
期中期末考试正常进 。

30、展 ， 进步教学质量我们仍将常抓不懈 。
每周按时检查老师的备课教案 ， 并做好批注 。
每次月考都让老师写好质量分析 ， 填好月考成果 。
开学初老师写好教学方案 ， 期末让老师上交教学工作总结 ， 教学质量 。
写好同学报告册 ， 做好期末工作 。
二、为老师的进展着想 ， 对老师负责 。
新课程对老师提出了更高的要求 ， 学校要进展、要生存必需有一批高素养的老师队伍 ， 同样老师今后要生存要进展必需具有过硬的本事 。
在校长的指导下 ， 细心制定了以人为本的校本教研方案 ， 通过数学组、语文组集体备课-上课-听课-说课评课研讨这样的教研活动观摩 。
绿城之秋和名师大课堂这两次观摩课共派了18人去观摩 ， 还上交了个人听课记录 ， 让更多的老师参加到教研活动中来 ， 进步 。

31、了老师的课堂教学程度 。
老师们撰写了对大量的教研论文在各级各类获奖 。
三、营造训练教学讨论气氛 ， 扎实推动课程改革 。
教科研是教学的源泉 ， 是教改的先导 ， 本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上 ， 加强校本教研培训、标准教科研行为 。
坚持听课评课制度 ， 坚持教学反思制度 ， 催促老师完善成长档案 ， 在教师们的主动参加下 ， 顺当完成老师教学力量自评和校评 ， 组织参与各级教学评比活动 ， 进展校本教研培训和观摩活动 。
开展老师课堂教学竞赛活动 。
不管哪个学科都要求全部任课老师主动参与 。
四、加强效劳意识 ， 对学校负责 。
作为教育主任 ， 我能正确定位 ， 努力做好校长的助手 ， 协调各处工作 ， 做好在以下几方面的工作： 1、 。

32、关怀全体同学的全面进展 ， 支配好学科爱好小组活动 ， 组织好同学的竞赛活动 。
2、协调解决老师在训练教学中的疑难 ， 学校老师人数多 ， 事务多 ， 出现许多麻烦问题 ， 能准时解决 。
3、组织人员初步完成教学管理、训练督导等资料的搜集、整理、自查工作 。
4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环用法的规章制度、过程管理和归档工作 。
作为教育主任 ， 在学校负有肯定的责任 ， 感到有肯定的压力 ， 但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心 ， 即使工作中遇到意想不到的问题 ， 可以相互谅解 ， 正是有大家对教学工作的理解和支持 ， 才能使我在承受着各种各样的压力的同时可以顺当完成学校布置的各项任务 ， 奠定了学校进展的根底 。
我也期盼着明年 ， 坛泽小学的教学更上新的台阶 。
192021年6月 Word版本 。

稿源：(未知)

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标题：学部|小学部教导主任工作述职报告