2、在教学中 ， 注重联系学生的生活实际 ， 学会解决问题的方法与策略 ， 发挥学生的思维 ， 形成解题技能 。
3、 重视知识的获得过程 。
任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知 ， 使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中 ， 获取知识、形成能力 。
只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识 ，达到举一反三、灵活应用的水平 。
从这次考试中 ， 我深刻体验到学生毕竟是孩子 ， 如果用自己思考、记忆、解决问题地方法去灌输他们 ， 只是事倍功半 ， 学生也会顾头不顾尾 ， 今后教学要多考虑学生 ， 多考虑如何把握知识、运用问题 ， 切实做到学以致用 。
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稿源：(未知)

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标题：小学|小学三年级数学试卷分析-精选范文( 三 )