【认识角|小学数学第四册第七单元《认识角》】1、认 识 苏教版小学数学第四册 角 首次教学角 ， 暂时不给角下定义 ，只要求学生对角有直观的认识 ，初步建立角的表象 。
角的分类 从哪些方面来认识角 图形中的角 在我们的身边 ， 有很多图形 你知道哪里有 吗？ 角 认识角 每条红领巾有三个角 这些都是这些都是角 角 仔细观察 这些角有什么特征呢？ 你发现了什么？ 顶点 边 边 角有一个顶点和两条边 用角的特征观察下面图形 ，如果是角 ， 帮它画上角的符号 ，如果不是 ， 你知道为什么吗？ 你知道吗？ 哪个角大 ， 哪个角小 最大 最小 两个角一 样 大 角的大小与边的长短有关吗 角的两条边都变长了 ，角的大小变了吗？ 角的大小与两条边的长短无关 角的张口越大 ，。

2、角就越大 同样 ， 角的张口越小 ，角就越小 角的大小与角的张口有关 角的张口越大 ， 角就越大 角的张口越小 ， 角就越小 那么 ， 在生活中 ， 有哪些角呢？ 这样的角是直角 直角的大小都是相同的 想知道直角是怎么画出来的吗？ 直角画好啦！ 你学会了吗？ 别忘了直角符号哦 在钟面上 时针和分针能组成 不同大小的角 这是直角 这个角比 直角小 这个角比 直角大 这样的角是 锐角 这样的角是 钝角 其实 ，在我们学过的图形里也有角 三角形 3个角 只有1个角 没有角 正方形 也是四边形 4个角 五边形 5个角 六边形 6个角 是几边形 ， 就有几个角 我们知道了 在运动场上 ，角还带给我们美的震撼 脚本编写： 效果制作： 图片来源： 题材来源： 制作单位： 制作时间： 童 玲 童 玲 自制和百度 小学数学 合肥市南门小学 2013.7。

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标题：认识角|小学数学第四册第七单元《认识角》