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坚持|坚持科学发展强化检察队伍建设思考



按关键词阅读: 科学 发展 思考 坚持 队伍建设 强化 检察

1、坚持科学发展强化检察队伍建设思考坚持科学发展强化检察队伍建设思考 加强领导班子和队伍建设是推动检察工作与时俱进的关键 。
在新的历史条件下 , 促进检察工作与时俱进 , 最根本的基础就是要坚持科学发展的思路 , 大力加强领导班子和检察队伍专业化建设 , 努力提高检察队伍整体综合素质 , 塑造新时期亲民爱民护民的检察形象 。
一、强化素质 , 提高检察干警的学习力 。
检察工作有新的起色、新的发展、新的成绩 , 首要的任务是提高检察干警的综合素质 , 而综合素质的提高 , 关键在于学习 , 应该说学习是一种方式、一种途径 。
而提高检察干警学习力就是要强化学习意识 , 坚持不懈地搞好学习 , 真正把学习当作一种责任、一种觉悟、一种境界 , 不断增强学习的自觉性 。

2、 。
1、加强学习 , 提高政治素质和业务技能 。
政治素质是检察干警的必备素质 , 是执行的政治保障 。
要努力在全面掌握科学发展观的基本内涵 , 基本要求上下功夫 , 真正吃透精神 , 把握实质 , 用科学理论武装头脑 , 提升自己的思想境界和认识水平 , 要立足本职工作岗位实际 , 努力提高现有检察人员素质 , 通过加强专业知识学习 , 广泛开展岗位练兵活动 , 采取多种方式和途径 , 强化对干警岗位技能训练 , 着力培养一批优秀公诉人 , 优秀侦查员和综合业务能手 。
2、坚持文化育人 , 实施素质兴检 。
按照上级检察机关的人才发展规划 , 积极引进高学历人才 , 努力改善检察干警的学历层次和专业结构 , 着力培养一大批一专多能的复合型人才 , 强化素质教育 , 加大教育投入 , 提高 。

3、检察干警素质 , 坚持向素质要警力 , 向素质要战斗力 , 向素质要效益 。
3、树立新型理念 , 营造学习氛围 。
在加强学习的基础上 , 破除旧的传统的学习观念 , 自觉崇尚良好的学习风气 。
树立学习是未来生存和发展的需要的理念 , 把学习当作是对自己未来的投资 , 是为自己的生存而学 , 为自己的发展而学 。
树立终身学习 , 终身教育的理念 , 要适应知识经济时代环境的变化 , 不断进行知识更新 , 终身进行学习 , 树立工作学习化、学习工作化的理念 , 把学习引入工作 , 整合工作、学习与知识的关系 , 使学习与工作有机结合 , 实现工作学习化、学习工作化 。
树立创造性学习理念 , 重新塑造自我 , 不断完善自我 , 自觉主动学习 , 扩展创造性能量 , 使学习成为创新发展 , 开创各项检察 。

4、工作新局面的动力 。
二、以人为本 , 提高检察队伍的凝聚力 。
检察工作是靠人来完成 , 一流的检察队伍是一流工作业绩的前提和保证 。
要做好此项工作 , 必须坚持以人为本 , 抓好队伍的凝心工程 , 来提高队伍的战斗力、凝聚力和创造力 。
1、加强领导班子自身建设 , 建设一个“让党委和上级放心 , 让干警信赖”的好班子 , 营造一种团结向上 , 干事谋事 , 识大体、顾大局的良好氛围 。
着力提高领导干部的决策能力、协调能力、执行能力 , 以及消化矛盾和处理突发事件的能力 , 始终能够把握大纲、善谋大局、会抓大事、处事大气、确保大节 , 只有建设成为团结、务实的好班子 , 才能带出一支好队伍 。
2、广泛调动人员的积极性 。
要建立一套完善的干部绩效综合考评机制和 。

5、严格规范的用人机制 , 树立正确的用人导向 , 真正以实力、实干、实绩来评价、考察、使用干部 。
建立干警荣誉档案、培训档案、健康档案 , 积极构建平台让想干事、会干事的同志干成事、干好事 , 树立扶正压邪 , 健康向上 , 积极有为 , 勇于创先的良好风气 。
同时要在政治上、工作上 , 生活上关心和爱护干警 , 落实从优待检的各项措施 , 充分调动他们的创造性和积极性 , 鼓励他们热爱检察工作 , 安心检察工作 , 从而更好地开展法律监督工作 。
3、大力发展检察文化 。
创新载体 , 建立具有检察特色的现代职业文化 , 构建文化网络体系 , 经常性地开展文化活动 , 全面提升检察人员的内在素质 , 提高企业执法的水平 , 增强队伍的凝聚力 , 更好地履行公正执法的水平 , 增强队伍的 。

6、凝聚力 , 更好地履行法律监督职能 , 促进检察事业可持续性发展 。
三、加强管理 , 提高检察干警的执行力 。
执行力的有效载体是制度建设 , 而加强制度建设必须重视管理 , 狠抓落实 , 要把“执行”作为一种制度来管理 , 不断完善各项管理制度 , 使制度建设更加科学化 , 不折不扣地严格执行好现有各项规章制度 , 按制度管事 , 以制度管人 , 确保制度不流于形式 , 真正落到实处 。


稿源:(未知)

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标题:坚持|坚持科学发展强化检察队伍建设思考


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