我会说：小朋友先坐下 ， 听听其他同学是怎么思考的 ， 不过没关系的 ， 还有下次 。
4 养成遵守时间的习惯 作息时间表 ， 其实就是给学生订生活 ， 学习规矩 ， 即什么时候学习 ， 什么时候玩 ， 什么时候休息 。
我们不能剥夺孩子玩的权利 。
孩子不玩痛快 ， 学习时就不会很好集中思想 ， 也不会精力充沛 。
比如 ， 我朋友的孩子 ， 因为从小养成了什么时候学习 ， 什么时候玩 。
如今孩子到了学习时间 ， 他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了 ， 因此给孩子制定合理的作息时间表可以促成孩子好习惯的养成 。
5 养成“认真作业”的习惯 作业 。

7、是课堂教学的升华 ， 作业可以检查学生的学习效果 ， 巩固课堂学到的知识 ， 加深对课本知识理解 。
强调独立完成作业是学生养成良好习惯的好机会 。
我在教学中要求学生做到： 5.1 字迹清楚 ， 字体规范.一年级的孩子学习生涯刚刚开始 ， 如果没有一个很好的写字习惯以后对他们的影响将很大 。
字迹不清是一个坏习惯 ， 字体不规范以后写不出一个好字将终身有百害 ， 而无一益 。
话说回来 ， 如果学生在做作业的时候字迹不清楚 ， 字体不规范 ， 那么他的注意力也就不集中 ， 做出来的作业质量也不能保证 。
所以要更好地完成学习任务 ， 字体的规范很重要 。
5.2 多读题目 ， 认真审题.有的小朋友做作业 ， 比较随心所欲 ， 凭感觉 。
感觉应该怎么做就怎么做 ， 没有读题的习惯 。

8、 。
还有的小朋友 ， 随便看看题目的大概意思 ， 也不细看 ， 就马马虎虎的做了 。
这种习惯也是非常的不好 ， 所以我就要求学生每做一个题目就要用手指着题目读三遍 。
这样一来 ， 既可以让学生尽快的多认识几个字 ， 又可以让学生把题目审好 ， 以便提高作业的质量 。
5.3 检验改错.在知识的探索中 ， 有错误是难免的 。
我要求学生在做完作业以后再认真检查 ， 发现并改正错误 。
有条件的情况下请家长帮助孩子 。
6 养成整理物品的习惯 要求孩子无论是在做完作业或是玩耍后 ， 应自己养成整理桌上学习用品并收拾好自己书包或是把玩具放回相应位置的习惯 ， 从小让孩子面对生活 ， 学会对自己的所作所为负责 。
农村一年级学生由于特殊的年龄特征 ， 特殊的家庭情况学生的学习更加困难 ， 所以老师与其给孩子金山 ， 银山 ， 不如给孩子好习惯 。
作为教育者 ， 就要努力地培养学生良好的学习习惯 ， 这样才能让学生的未来更加美好 ， 才能使孩子受益终身 ， 才能让学生乘着这艘帆船 ， 乘风破浪 ， 顺利地到达成功的彼岸！第 5 页 共 5 页 。

稿源：(未知)

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标题：良好的习惯|良好的习惯 成功的一半( 二 )