组织家委会成员参与到学校建设中来 ， 从而推进校风、学风、班风的建设 。
制度建设 。
建立健全班集体制度 ， 使班集体建设实现“制度”管理 。
各班在以中小学生守则、小学生日常行为规范为准绳 ， 对现有班规、班级公约、班级奖惩条例等班级制度以民主的方式 ， 进一步制定和完善 ， 使各班真正做到有章可循 。
在全校范围内推广我校已经形成的良好的班级管理模式 。
本学期推广丁金娥、白炳珠等优秀班主任老师的“爱心、用心、精细、特色”的班集体管理模式 。
以“红桥论坛”为平 。

7、台 ， 展示优秀班主任老师的班集体管理模式 ， 以访谈的形式 ， 开展优秀管理模式的介绍及推广 ， 使全体德育工作者进一步发现和了解身边的“金点子” ， 为更多的老师提供实践经验 ， 让年轻班主任、助理班主任更快地胜任班主任工作 。
（2）认真开展安全法制教育 。
做到校法制教育计划、课程、教材和师资“四个落实” ， 提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力 。
聘请法制副校长、消防、公安、交警等对全校师生进行法制讲座、安全讲座 。
做好安全救护培训和突发事件演练 ， 帮助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能 。
进一步加强学生法制教育 ， 创建平安校园、和谐校园 。
2.关爱学生身心健康认真贯彻落实天津市中小学校推进心理健康教育实施意见（试行 。

8、） ， 关注学生的内心世界 ， 抓好预防性和发展性相结合的心理健康工作 。
按照天津市中小学合格心理咨询室 ， 充分发挥好心理健康教师的作用和心理咨询室的功能 。
要注意学生行为现象的观察 ， 发现问题及时做好防范疏导 ， 充分发挥由德育干部、班主任、德育导师、心理咨询老师、保健教师组成的教师队伍的作用 。
加强门卫管理和门口秩序的管理 ， 注意传染病预防和师生饮食卫生管理 。
继续以”非智力因素“为内容 ， 深挖其途径方法 ， 使之有效的为教育教学服务 。
（三）德育工作的开拓创新1.德育基础工作的创新（1）德育网络的建设 。
继续做好“三结合”工作 ， 以关于进一步推进家校合作 办好人民满意的教育的实施意见为指导 ， 加大学校向社会开放的力度 ， 不断创新 。

9、工作方法 ， 增强工作的主动性、针对性和实效性 ， 坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合 ， 互相补充 ， 协调发展 。
积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系 ， 全面推进素质教育 ， 依靠全体教师的努力及全体家长的支持 ， 努力创建和谐校园 ， 努力促进家长教育理念与教育方法转变 ， 促进学生素质的全面提高 。
（2）继续深化养成教育工程 ， 通过每月一个好习惯活动创新红桥小学养成教育目标达成的激励机制 ， 关注学校德育教育的细节 ， 加强管理与监督 ， 通过科学性的行为指导 ， 帮助学生养成良好的行为习惯 ， 对进校、升旗、交往、文明礼仪、课间休息、用餐、家访、评价、评比等日常规、周常规、月常规、学期常规方面有明确的安排 ， 抓紧抓实 ， 使学校德育常 。

10、规工作在全体师生的共同认知中得以规律性地开展 。
2.德育特色工作的创新以“依托德育资源 ， 开展德育实践活动的研究”课题为引领 。
继续加强德育基地的建设和实践活动的开展 ， 并进行德育校本教材的开发 。
本学期将继续操作课题 ， 扎在开展课题实践 ， 推进红桥小学生整体素质的提升 ， 初步形成“红桥育真”精神 ， 树立育真德育品牌 。
备注：本学期将每月开展“阳光好少年”、“好习惯之星”评选活动 ， 继续开展争做红小光荣升旗手为活动载体 ， 寻找校园的小榜样 。
具体要求见德育办相关通知 。
德育工作具体安排：二月份：“行为习惯养成教育月”1.制定工作计划（德育工作计划、家长学校工作计划、班主任工作计划、心理健康教育工作计划等）2.筹划第二届红 。

11、桥杯”美丽班级“暨“我爱我家 ， 爱我红桥小 ， 爱我班”为主题的温馨班集体评选3. 上交寒假德育实践系列活动相关材料4.班主任培训活动三月份：“感恩教育月”1.开展身边榜样感动校园“学雷锋”主题教育活动2.班主任培训3.青年教师谈“我的教育故事”4.主题班（队）会评比活动5.3月最后一周开展安全教育周活动6.本月开展“绿色红桥娃 ， 服务你我他”欢乐社区行活动7.组织落实好局德育科布置的三好学生、三好班集体工作 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0821/0023881916.html

标题：小学|小学第二学期德育工作计划( 二 )