正如郑晓龙所说：“ 。

12、如果把皇宫拍得阳光灿烂 ， 让皇帝风流潇洒 ， 后宫佳丽美艳安逸 ， 如果把封妃当嫔作为一件光荣而幸福的事 ， 将宫廷戏全部偶像化 ， 那实际上是违背历史、违背人伦 ， 也违背了人性最基本的准则 。
”题材不是创作成败的决定因素 ， 决定因素是艺术家的创作态度和思想艺术水平 。
观众对荧屏上一些“古装宫廷剧”的批评 ， 根本的目的不是要取消古装戏 ， 而是要反对古装戏创作中的低俗化倾向 。
甄嬛传的成功再次证明 ， 古装题材仍然能够传达出强烈的批判意识、仍然能够尽情讴歌“真、善、美” ， 在传达主流价值观上 ， 它与任何题材类型没有区别 。
“以铜为镜可以正衣冠 ， 以人为镜可以知得失 ， 以史为镜可以知兴替” ， 古装戏把历史故事、神话传说以现代人的理解和眼光演绎给 。

13、当今社会人看 ， 本身无可厚非 ， 任何题材的作品都有好有坏 ， 关键在于要宣扬什么 。
甄嬛传的热播启示我们 ， 尊重历史也是古装题材电视剧必须遵循的 ， 而正确价值观导向仍然是包括所有题材在内的影视剧的生命和灵魂 。
（选自2011年12月21日光明日报 ， 有改动）10. 对甄嬛传“成为上乘之作”的根本原因 ， 解说正确的一项是（3分）A. 追求真实 ， 拒绝臆造 ， 不仅朝代坐实 ， 剧中的历史背景、历史人物也都符合历史的真实性 。
B. 采用现实主义表现手法 ， 揭露了在封建社会腐朽制度的残害下极度扭曲的人性和人情 。
C. 具有历史“正剧”的特质 ， 表现了封建制度下宫廷的黑暗 ， 体现了强烈的批判意识 。
D. 文化内涵丰富 ， 淋漓尽致地演绎了以雍正年 。

14、间为代表的整个封建制度下后宫女子的悲惨命运 。
11. 下列解说 ， 不符合文意的一项是（3分）A远离现实 ， 可胡编乱造 ， 成为众多制片方热衷古装戏、2011年电视荧屏古装戏火爆之因 。
B“戏说、秘史”成了古装戏差池的“挡箭牌” ， 而“穿越”更使古装戏的任意臆造如鱼得水 。
C古装戏玩悬疑 ， 玩惊悚 ， 玩香艳 ， 极尽低俗之能事 ， 让观众审美疲劳 ， 必然引发众多讨伐之声 。
D“以人为镜可以知得失 ， 以史为镜可以知兴替” ， 古装题材的电视剧自有其独特的认识价值 。
12. 根据文意 ， 你认为一部成功的古装戏 ， 必须具备哪些要素？请作简要回答 。
（3分） (二)文学类文本阅读(16分)阅读下面的文字 ， 完成1315题 。
新闻现场魏柏林吴贵平因抢救 。

15、落水小学生被村长知道了 ， 村长报给了镇里 ， 镇里请来了本市电视台的摄像采访人员 ， 打算把这件事当作精神文明建设的典型来抓 。
为了把这次报道搞得更有现场感 ， 镇里打算再现一下当时救人的场面 。
也就是说 ， 让当初落水的那个小学生再落一次水 ， 让吴贵平再去抢救一次 。
一切准备就绪 ， 可是 ， 报道的主角却不肯出镜 。
那个小学生上次已经尝够了呛水的苦头 ， 这次说什么也不下水了 。
他的家长也不同意 ， 理由很简单：水火无情 ， 虽然有些保护措施 ， 万一失手怎么办啊！村镇两级领导一合计 ， 为了保险起见 ， 决定请一个会水的孩子来替代 。
替身小学生找好了 ， 可是吴贵平却又扭扭捏捏不愿合作 。
村长给他做了老半天工作 ， 从精神文明建设到集体和个人荣誉等等 ， 大大小小的 。

16、道理讲了个遍 ， 最后吴贵平竟憋出一句：“要我下水可以 ， 但必须给我套个救生圈 。
” 村长说：“那怎么行 ， 你当初救小孩的时候可没套 ， 现在也不能套 ， 人家要拍的就是那个真实劲儿 ， 你懂不懂？” “可是 ， 可是”吴贵平可是了老半天 ， 还是没说出个所以然 。
一直在现场督阵的镇长似乎看出点什么 ， 拍了拍吴贵平的肩膀说：“吴贵平同志 ， 我知道你的意思 ， 请放心 ， 我们决不会亏待你这位救人英雄 ， 你的事迹 ， 我们不但要向全市人民做电视宣传 ， 同时也打算给予必要的物质奖励 ， 镇里已经决定给你颁发千元现金大奖！再说 ， 你奋不顾身抢救落水儿童这是事实 ， 今天这样安排 ， 只是为了再现新闻现场 ， 以便收到更好的宣传效果 。
希望你能积极配合 ， 不要再有什么顾虑 。

17、了！”吴贵平低头沉思了半天 ， 总算点了点头：“好吧 ， 那我就试试看 ， 不过 ， 万一我没弄好 ， 你们可要帮忙啊！” “你别得了便宜还卖乖好不好 ， 准备下水吧！”村长见吴贵平答应了 ， 兴奋得直挥手 ， 高声喊道：“各就各位 ， 预备开始！” 随着村长一声令下 ， 采访人员扛起摄像机 ， 将镜头对准了河边那处深潭 。

稿源：(未知)

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