总之 ， 看月食中“爸爸”对月食成因的解释是不确切的 ， 它极容易给人造成直觉上的误解 ， 必须予以修正 。
有人说 ， 太阳、地球、月球三个天体之间是相互吸引相绕转的关系 ， 既然是相互绕转 ， 那么说月食是地球转动的结果未偿不可 。
其实不然 ， 相互绕转并不是说：“你绕我转 ， 而我又绕你转” ， 而是说它们之间有个共同的绕转中心 。
地球月球相互绕转的中心既不是地心也不是月心 ， 而是地 。

【看月食|小学语文三年级教案-《看月食》中爸爸的解释应予修正】7、月系的质量中心 ， 它位于离开地心4671千米的地方 。
这就是说 ， 地球月球相互绕转的中心虽不是地心 ， 但仍在地球的内部 ， 正因为如此 ， 在一般情况下 ， 我们可以说“月球绕着地球跑” ， 而不可以说“地球绕着月球跑” 。
忽视了这一点 ， 就会颠倒天体之间的相互绕转关系 ， 造成科学概念上的混乱 。
综上所述 ， 月食发生的条件是日月地三个天体大致在一条直线上且地球位于中间 ， 这种格局的形成是三个天体相对运动的结果 ， 其中月球的绕地公转周期短、速度快起了主导作用 。
在月食过程中 ， 地球绕日公转位置变动很小 ， 可以粗略地认为是“相对静止的” ， 月食的发生主要是月球在绕地公转中穿过地球阴影的结果 。
看月食是一篇描述性的科普文章 ， 理应准确无误地宣传科学道理 。
在涉及到科学性的问题上 ， 不能有半点马虎 。
建议有关部门对看月食有关内容进行修正 ， 在未修正以前 ， 建议我们的小学语文教师在教学中加以注意并作些必要的处理 ， 以使学生获得可靠的科学常识 ， 也为学生以后学习自然、地理、物理、天文等课程打好基础 。
-全文完- 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0822/0023893475.html

标题：看月食|小学语文三年级教案-《看月食》中爸爸的解释应予修正( 二 )