【桂林山水|小学语文三年级教案-怎样读《桂林山水》里的啊】1、 小学语文三年级教案怎样读桂林山水里的“啊”桂林山水这篇课文中语气词“啊”多次出现 ， 而每一处的读音又不尽相同 。
有些老师和学生在朗读课文时 ， 把“啊”一律读成“” ， 这是不正确的 。
那么 ， 怎样确定“啊”在句子中的读音呢？这要从“啊”的音变说起 。
“啊”是一个表达语气和感情的基本声音 。
当它单独使用时 ， 发它的本音 ， 读作“” 。
如果它用在句子的末尾时 ， 它的读音会受它前面音节末尾音素的影响而发生变化 。
具体变化主要有以下几种情况：(1)前面音节末尾是a、o、e、i、时 ， “啊”读作“ya” ， 有时也写成“呀” 。
例如：“真绿啊！”“真奇啊！”“真多啊！”(2)前面音节末尾是或ao、iao时 ， “啊”读作“ua” ， 有时写成“哇” 。
例如：“真秀啊！”“手真巧啊!”“他是个多面手啊!”(3)前面音节末尾是时 ， “啊”读作“na” ， 有时直接写成“哪” 。
例如：“真险啊！”“要小心啊！”“怎么办啊？”(4)前面音节末尾是ng时 ， “啊”读作“nga” 。
例如：“真静啊！”“真清啊！”“一起唱啊！”(5)前面音节是zhi、chi、shi、ri 或zi、ci、si时 ， “啊”读作“ra”或“za” 。
例如：“快吃啊!”“这东西真次啊!”-全文完- 。

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