3、建立激励机制 ， 每次单元测试 ， 单科前几名张榜公布表彰 。
期中后期末前评一次“最佳作业奖” ， 对课堂发言积极或作业认真的同学张榜表扬 。
安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价 ， 表扬 。

12、作业认真和课堂发言积极的同学 。
4、班委轮流值日填写班级日志 ， 班主任每天查阅 ， 掌握班级各方面的第一手资料 。
5、经常找学生谈心 ， 关注学生的思想动态 ， 指导学生适应高二阶段的生活和学习 。
6、制定学生成绩记录本 ， 及时掌握各科的单元测试情况 ， 监控学生的整个学习过程 。
7、深入学生宿舍 ， 指导学生的学习与生活 ， 常于管理员沟通 ， 了解宿舍管理状况 。
8、卫生工作常抓不懈 ， 打印分工表 ， 责任到人 ， 实行班干负责制 ， 班主任随时检查监督 ， 确保同学们有一个整洁的学习环境 。
四、加强班委会建设 ， 发挥学生班干的作用学校运动会会后 ， 以无记名投票的方式海选班干 ， 组成完全民选的班委会和团支部 。
按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设 。

13、由团支部书记负责 ， 宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责 ， 纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责 ， 科代表和组长协助 。
三个系统由班长和团支书统一领导 ， 分工协作 ， 形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体 。
并打印出高二（14）班班干职责分工 ， 粘贴在宣传栏 ， 明确各班干职责 ， 并有利于全班同学的监督 。
施行班干轮流值日 ， 以平衡各班干的工作量 ， 从而不影响学习 。
值日班干填写班级日志（_主任）和班务日志（交年级组） ， 以便于班主任及时了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情况 。
五、与各任课教师加强交流 ， 协调教学工作首先 ， 协助授课老师搜集教学信息：本学期 ， 我班趁教师节和 。

14、元旦 ， 以老师送节日贺卡的形式 ， 向老师传递进行教学反馈 ， 以促进教学相长 。
先向全体同学搜集对各科教师的教学意见 ， 然后由课代表主笔撰写 ， 要求突出老师在教学中的优点 ， 同时也委婉地提出商榷意见 ， 以供老师参考 。
同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通 。
其次 ， 协助班级教师开展教学工作 。
协助政治教学 ， 我班成立了时政学习（新闻搜集）小组 ， 时政小组将搜集到的近期国内外要闻 ， 誊抄出来 ， 夹进悬挂在宣传栏内的文件夹 。
针对部分同学外语短腿情况 ， 配合英语老师成立了英语“一帮一 ， 一对红”的帮扶对子：11位帮扶志愿者 ， 帮扶13位英语短腿的同学 。
另有语文学习小组 。
早读安排语文或外语课代表（也可由课代表指定一同学）带读15分钟 。
再 。

15、次 ， 经常和任课老师进行交流 ， 及时掌握班级学生的学习动态 。
另外 ， 我和政治老师还准备各辅导一个小组 ， 进行一次辩论赛 。
六、与家长沟通 ， 加强家校联系为了更好地了解、教育学生 ， 我常主动和学生家长联系沟通 ， 随时注意孩子的动向 ， 及早发现问题、解决问题 。
尤其是家长会 ， 班主任的发言受到了好评 。
另外 ， 邀请家长走进班级与学生交流 ， 沟通 。
_年11月29日第三、四节晚自习 ， 邀请严俊家长为学生作行为与习惯、饮食与健康的主题演讲 。
演讲就理想与目标、行动与习惯、饮食与健康等内容展开 ， 演讲持续了两个小时 ， 演讲生动活泼 ， 内容精彩 ， 学生认真聆听 ， 两个小时掌声不断 ， 引起强烈反响 。
12月1日周六放学后 ， 班干自行召开了班委会 ， 讨论结合严 。

16、俊父亲的演讲内容 ， 建议班主任结合整治活动 ， 开展理想教育 ， 激发同学们的斗志 ， 提高班级凝聚力 。
七、班级活动1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子 ， 举行联欢会 ， 展示同学们的才艺 。
2、成功地组织了学生参加学校运动会 ， 运动会期间 ， 各项工作平稳有序 。
3、成功地组织了家长会 ， 班主任的发言受到家长的普遍认可 。
4、响应校长号召 ， 组织学生学习、观看于丹论语心得 ， 并组织讨论 ， 每位同学都撰写了学习心得 ， 还评定了班级优秀论文10篇 ， 予以表扬和德育管理加分 。
5、根据学校部署 ， 狠抓学生日常规范 ， 制定“学生不规范行为整顿方案” 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0822/0023896607.html

标题：高中|高中班主任教学总结汇编9篇( 三 )