1、小学英语学科工作总结一、常规工作 ， 扎实完成各项工作 。
1.一学期教研员走遍全区30所学校 ， 听课近200节 ， 组织承办了两次市级研讨活动 ， 12次区级研讨会和集备活动 。
研讨中以研读教材为重点 ， 以“如何落实目标”为核心开展了一系列专题研讨活动 ， 注重研讨实效性 ， 以提高全区英语课堂教学效率 。
将跟踪联系学校作为本学年提高教学质量的一项重要措施 ， 结合学校实际情况 ， 多次参与、指导了宁二、燕儿岛、莱芜等学校的校本教研活动 。
组织区六年级总复习研讨 ， 明确复习方向并邀请区七年级教师参与研讨 ， 扎实落实初小衔接工作 。
2.命题工作：本学期进行了各年级期中、期末命题、随机质检、毕业考试以及初一新生分班考试命题 ， 均能做到确保质量 ，。

【小学英语|小学英语学科工作总结】2、高效完成 。
二、圆满完成教体局、教育研究指导中心的专题工作 。
1.教师素养提升活动：举行了小学英语教师“教师素养提升”口语技能展示活动 。
并组织了全员教师素养测试 ， 全区200余位小学在职英语教师参与了此次活动 。
掀起了全区小学英语教师大练基本功的热潮 。
2.生活化素材搜集工作：给学校提供了案例的撰写模式 ， 此模式与以往备课的不同点在于对课文的背景、教学内容、学情分析和设计理念等方面结合生活情境作了详尽的分析 ， 在重点目标的落实中更加突出了设计意图 ， 针对语言的拓展与运用进行相关的教学反思 ， 案例最后要求提供与学习内容有关的文化背景介绍 ， 为今后的教学提供更为真实有效的素材 。
在案例征集活动中 ， 各校教师积极参与 ， 共有 。

3、17所学校的教师上交了生活化案例54篇 ， 针对这些案例结合下发的模板要求 ， 教研员都分别给予了评价 。
三、培训练兵 ， 完善梯队建设 ， 取得佳绩 。
1.本年度组织、参加、承办了区、市、省各级优质课比赛 ， 选拔出4位教师参加市级优质课比赛 ， 4位老师全部通过市优质课理论测试 ， 进入上课比赛 ， 即均取得了市优质课一、二等奖的好成绩 。
2.承办省小学英语优质课比赛 。
4月25日至30日 ， 市教研室委托我区承办了省优质课比赛 。
比赛的筹备 ， 包括场地的准备、选手的抽签程序、上课学生的组织、省领导及评委的作息、食宿等安排一直有条不紊 。
我区周到、细致、得体的组织工作给来自全省的评委及教师们留下深刻印象 。
市实验小学、嘉峪关学校严密、忙而不 。

4、乱的组织工作以及学生们在课堂上积极踊跃的参与教学活动的状态 ， 标准、流利的语音语调和用英语表达思想的表现 ， 展现了良好的学习风貌 ， 体现了我区较高的小学英语教学水平 。
同时 ， 我区两位选手参加了省小学英语优质课比赛 。
山东省小学英语优质课比赛每两年举行一次 ， 是全省最高水平的教学大赛 ， 选手均为各地、市英语优质课比赛中选拔出的最优秀的选手 。
本届比赛由青岛市教研室承办 ， 赛场分别设在市实验小学和嘉峪关学校 。
来自全省的50名选手分两个场地 ， 采用现场抽课、36小时备课后直接上课的形式参赛 。
我区两位选手以较高的专业素质、大方得体的教态、娴熟的教学技巧以及严谨的课堂结构 ， 赢得了评委及观摩教师的一致好评 ， 最终双获一等奖 ， 并取得一等奖第一名的好成绩 。
此外 ， 本学期我区教师共出市公开课1节、市研究课3节 ， 送教下乡3节 ， 区公开课、研究课若干节 ， 教师梯队日渐成熟 。
四、指导集备活动 ， 带动教研组教师共同成长 。
1.组织了银海学校区优秀教研组展示活动 ， 呈现了“集备、研读教材、同课异构、优化目标、课例展示、资源汇总、观察评课、经验总结”系列研究活动 ， 采用青年教师全程组织、参与主题研究活动的方式 ， 促进了学校教研组教师的专业素养提升 。
2. 教研员参与基隆路小学新教师上传承课 。
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稿源：(未知)

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标题：小学英语|小学英语学科工作总结