傻大方


首页 > 学习 >

铁路|铁路试验工程师培训考试题库( 十 )



按关键词阅读: 考试 培训 题库 工程师 试验 铁路


答:1、场地平整 。
2、安装仪器 。
3、预加0.01MPa荷载 , 约30s , 待稳定后卸除荷载 , 将沉降量测表读数调零 。
4、第一次加载 。
按照大致等于0.08、0.16、0.25、0.33、0.4 。

59、2、0.50MPa共6级逐级加载 , 达到最大荷载为0.5MPa或沉降量达到5mm时停止加载 。
5、按照0.25、0.125MPa和0三级进行卸载 。
6、第二次加载 。
按照第一次加载的荷载等级和操作步骤加载 , 加至第一次所加最大荷载的倒数第二级 。
7、输出仪器试验记录 , 审核Ev1、Ev2和Ev2/ Ev1值 。
3.粗骨料碱活性要求?1、 骨料的碱活性应先用岩相法对骨料的矿物组成和类别进行检验 , 若骨料有碱盐反应活性矿物 , 则采用快速砂浆棒法对骨料的快速砂浆棒膨胀率进行检验 , 快速砂浆棒膨胀率应小于0.30% 。
当砂浆棒膨胀率大于0.10%小于0.20%时 , 砼中的碱含量应满足规范要求;当骨料快速砂浆棒膨胀率大于0.20 。

60、%小于0.30%时 , 砼中的碱含量除满足规范要求外 , 应对砼采用抑制碱-骨料反应措施 , 并经证明抑制有效 。
若骨料有碱碳酸反应时 , 则采用砂浆棒岩石柱法测定膨胀率 , 岩石柱膨胀率应小于0.10% 。
梁体、轨道板、轨枕、接触网支柱等构建中使用的骨料的快速砂浆棒膨胀率应小于0.20% 。
4.铁路砼配合比基本计算项目、分别存在于下列原材料中?答:碱 三氧化硫 氯离子(1) 氯离子:水泥 掺合料 外加剂 水 细骨料 粗骨料(2) 碱 氯离子:水泥 掺合料 外加剂 水5.高性能减水剂的特点?答:1.掺量低 2 。
砼拌合物工作性能保持性好;3 。
氯离子含量、碱含量;4.收缩性小 可改善砼体积稳定性和耐久性 。
5.对水泥适应性较 。

61、好;6.不污染环境 是环保型外加剂 。
6.后张法预应力有什么损失?答:夹片回缩损失6% 锚口+喇叭口损失6% 管道摩阻10%砼收缩徐变12% 钢铰线松弛2% 分批张拉可不计 。
2、 受检混凝土砂、石材料的要求?(外加剂)答:原材料要求:1)水泥符合熟料中C3A的含量为6%8% , C2S的含量为55%60% , 游离CAO的含量不超过1.2% , 碱含量不超过1.0% , 比表面积为(35010)m2/Kg2)砂 符合GB/T 14684中的区要求的中砂 , 细度模数为2.62,9含泥量小于1% 3)石子 符合GB/T14685的5mm-20mm的碎石或卵石 , 采用2级配 , 集中5mm-10mm为40% 。
10mm-20m 。

62、m为60% , 满足连续级配要求 , 针片状小于10% , 空隙率小于47% , 含泥量小于0.5% , 结果以碎石为准 4)水 符合JGJ 63混凝土拌和用水的要求 5)需要检测的外加剂3、 5.水泥强度试验结果评定的方法?(抗折、抗弯) a.抗折强度结果评定:以一组三个棱柱体抗折结果的平均值作为试验结果 。
当三个结果中有超出平均值的10%时 , 应剔除后再取平均值作为抗折强度试验结果 。
b.抗压强度:以一组六个棱柱体抗压强度测定值的算术平均值作为试验结果 , 若六个测定值中有一个超出六个平均值的10% , 就应剔除这个结果 , 而以剩下五个的平均值为结果 。
若五个测定值中再有超出它们平均值的10%的 , 则此结果作废 。
抗折、抗压结果精 。

63、确至0.1MPa 。
6.后张法检测混凝土梁的预应力损失有哪些部分组成?夹片回缩损失 ;喇叭口和锚口摩阻损失;管道摩阻损失;钢绞线松弛损失;混凝土收缩徐变损失;用分批张拉损失7.铁路混凝土配合比的基本计算项目和基本检测项目有哪些?项目:稠度或坍落度、泌水率、凝结时间、含气量、强度、电通量 计算:碱含量、三氧化硫含量、氯离子含量 。
8.火山灰水泥、粉煤灰水泥、复合水泥、掺入火山灰和混合料的普通水泥胶砂强度如何确定用水量?(多少水灰比来进行确定 , 怎么进行调整)其用水量按0.50水灰比和胶砂流动度不小于180mm来确定 。
当流动度小于180mm时 , 应以0.01的整倍数递增的方法将水灰比调整至胶砂流动度不小于180mm 。
3、土工什么样的填料需要校正?答:1、用击实法求得的最大干密度 , 当超粒经为530%时 , 应当采用公式计算法进行校正 。
2、采用表面振动压实法求得的最大干密度 , 当最大粒经大于75mm时 , 应当采用相似级配法进行校正 。
4、火山灰水泥及粉煤灰水泥等 。


稿源:(未知)

【傻大方】网址:/a/2021/0822/0023897308.html

标题:铁路|铁路试验工程师培训考试题库( 十 )


上一篇:人事|论人事风险的防范问题

下一篇:教育|教育实践活动开展“五个一活动”的安排