（3分）16、体会稳重画线的句子 ， 说说它对表现人物的作用 。
（3分）17、从下面的三句话中提炼出这里“乌鸦”一词的共同含义 。
（2分）（1）你爸爸就是咱们家的乌鸦 。
（2）妈妈成了家里的乌鸦 。
（3）有了工作的他 ， 成了家中 。

12、的乌鸦 。
18、儿子在雨中 ， 妈妈最后一次讲乌鸦喝水的故事新编 ， 有什么深刻含义？听完故事 ， 儿子为什么会“失声痛哭起来”？三、阅读下面短文秋天的味道 ， 回答问题（14分）双休日 ， 我在叔叔的果园里帮忙 ， 隐隐的听到南侧的果树丛里有悉悉索索的枝叶晃动的声音 ， 就跑过去看个酒精 。
我发现一个少年 ， 十四五岁的样子 ， 正攀在树杈上摘苹果 。
他也发现了我 ， 但已经无路可逃 。
他从树上溜下来 ， 两个口袋都鼓鼓的 ， 怯怯的立在树下 ， 等待我的询问我没有呵斥他 。
依我做老师的经验 ， 不问青红皂白的呵斥只能把事情搞糟 。
“喂 ， 小伙子 ， 好俗我 ， 摘苹果做什么用？是自己想吃吗？”我尽量用平和的语气问 。
“我妈妈病了 ， 想吃苹果 ， 可是我没有钱买 。
”男孩用低低 。

13、的声音说 。
这是个非常老套的理由 ， 我沉吟了片刻 。
等待我发落的孩子用只脚戳另一只脚 ， 眼睛里掠过一丝痛楚 ， 我注意到那澄明的眼球还没有任何杂质 。
“哈哈 ， 你来的正巧 ， 这是苹果最美的时候！口袋里的苹果都可以带回去 ， 又脆又甜 ， 让你妈妈尝尝鲜！”我按着教育家的方法去做了 。
那孩子使劲的点点头 ， 提起他破烂的足球鞋 ， 一溜烟的跑了 。
我欣然地在果园门外目送他 ， 却发现他并没有奔向村子 ， 而是朝反的方向跑去 ， 那里是一篇茂密的玉米地 。
他钻进了青纱帐 。
好奇新促使我悄悄的靠近玉米地 ， 却发现我又一次被一个孩子愚弄了 。
在玉米地里 ， 我看到一排坐着的一双后背 ， 一个是刚才的男孩 ， 另一个是个女孩 ， 梳着一堆小辫子 。
那女孩像正啃着苹果 ， 男孩托着腮 。

14、不知道在想什么 ， 小小的年纪就谈恋爱 ， 并为自己的小恋人去冒险 ， 去撒谎 。
， 现在的孩子 ， 真让人无可奈何！我默默离开玉米地的时候 ， 心里一阵刺痛 。
不是因为受骗 ， 而是因为我们的教育赶到悲哀 。
第二天一大早 ， 一位母亲领着两个孩子来果园 。
我认出了昨天的那个小男孩 。
我猜那个女孩应该是和他一起钻玉米地的那个 。
“俺们是来付钱的 。
”那位母亲解释说：“昨天孩子摘了你们这的苹果 ， 给他妹吃了一个 ， 给我留了一个 。
他肯定没有付钱 ， 因为他没有零花钱 。
让您见笑了 ， 我们家困难些 ， 孩子他爸死的早.”原来他们是一对兄妹！我为我昨天的想法感到羞怯 。
“您不知道 ， 他妹妹眼睛看不见 。
”哪位母亲解释说“但他疼妹妹疼得胜过我这个当妈的 。
春天 ， 他跑山里 。

15、摘桃花 ， 说是让妹妹嗅到春天的味道;
夏天 ， 他吓到荷塘里摘莲藕 ， 让他妹妹咀嚼夏天的没到；，，。
他说 ， 在我们这里 ， 苹果最能代表秋天的味道！”我的眼睛已经湿润了 。
我注意到 ， 小妹妹那双看不见的眼睛里 ， 早淌 。
出了晶莹的泪珠 。
“我没管好孩子 ， 让您见笑了 。
管理这么大的园子是很受累的 ， 孩子不懂事 ， 您多担待 ， 俺们特意来付钱 ， 请您务必收下 。
”那位母亲继续说 。
其实在农村 ， 随便摘几个瓜子尝尝鲜 ， 根本不算什么 。
不过我对这位母亲还是敬佩有加 ， 她话中 ， 自始自终也没有提到一个“偷”字 ， 给孩子留下了足够的心里空间 ， 有效的保护了孩子的自尊 。
我郑重的收下了钱 ， 收下了一个贫困家庭的尊严 ， 也收下了一个珍贵的启迪 。
秋天的味道是什么？ 。

16、是成熟的苹果蕴含的甘甜 ， 以及咀嚼这甘甜的幸福 。
19、文章处处设置悬念 ， 请根据提示归纳悬念要点（4分）“我”按照教育家的方法去做了 “我”为我们的教育感到悲哀 原来是兄妹俩 ， 我眼睛的湿润了 。
20、根据上下文的意思 ， 在稳重画线处仿写一个句子使之构成排比句 。
（3分）21、文章的字里行间洋溢这浓浓的爱意 ， 请说说少年和母亲的爱分别表现在哪里？（4分）22、文章结尾说“我郑重地收下钱.也收下了一个珍贵的启迪”结合全文说说“这个珍贵的启迪”是什么？（至少写两点）（3分）23、写作（30分）不同的人生有不同的美丽 ， 不同的视角可以看出不同的美丽 。

稿源：(未知)

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标题：初二|初二上时代语文期中考卷( 三 )