1、 师：“老师刚刚在教室外面捡到一张纸 ， 不知道是谁丢的 。
”师出示纸片 ， 转动着观察 ， “老师给大家变个魔术吧！大家可要仔细看好了！”师添画(教师示范添画,故意放慢动作,让学生仔细观察教师画时的过程)“废纸不一定没用 ， 看！我们不就把这张废纸变成了一个可爱的小兔子吗？所以呀 ， 小朋友们的废纸不要乱仍 ， 要养成变废为宝的好习惯 。
这就是我们今天要学习的内容撕纸添画 。
”(课件出示课件)、讲一讲：（1）、添画的内容：（出示课件）动物、植物、人物、风景 。
（2)、添花的方法：（出示课件）内部添画、外部添画、内外结合添画、全景添画 。
启发创作：1、撕一撕师：“在小朋友面前也有各种质地的纸,请你也选择其中一张,动动你的手, 。

【奇妙的撕纸添画|湘美版小学一年级美术上册《奇妙的撕纸添画》课堂实录】2、听听纸撕碎动人的声音 。
”倒数十秒撕完 。
(提醒：将撕下的纸放在桌上 ， 注意卫生 。
) (2)、想一想：师：“刚刚大家都发挥了自己奇特的想象 ， 也尝试了撕纸的乐趣 。
现在大家跟着老师一起来看看这些小纸片还可以怎么变呢？”（出示课件 ， 创作思考： 随意撕纸 ， 转动撕下来的纸片 ， 从不同角度观察 ， 你能有什么发现？让同学们感受各种角度的不同添画 。
）（3）、欣赏：（出示课件）展示部分学生优秀的作品,先让学生描述一下:你变的是什么? 评一评:你觉得谁想得最巧妙 。
怎样更巧妙的添画？变的过程中有什么方法和窍门吗? 创作活动：1、出示课件 ，活动：随意撕纸 ， 转动撕下来的小纸片 ， 看看它像什么 ， 把它粘贴在纸上 ， 添画成有趣的形象 。
2、分组尝试“添画” 。
（师布置“添画”任务：用学生自己准备的彩色纸片进行“添画”练习 。
）3、师说明合作要求：添的巧妙 。
4、学生合作 ， 进行添画练习 。
（教师巡视辅导）5、制作过程中注意安全 。
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稿源：(未知)

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标题：奇妙的撕纸添画|湘美版小学一年级美术上册《奇妙的撕纸添画》课堂实录