按关键词阅读: 设计 基础 课程设计 模拟 简易 电子技术 电子琴
多谐振荡器的工作原理多谐振荡器是能产生矩形波的一种自激振荡器电路 , 由于矩形波中除基波外还含有丰富的高次谐波 , 故 称为多谐振荡器 。
多谐振荡器没有稳态 , 只有两个暂稳态 , 在自身因素的作用下 , 电路就在两个暂稳态之 间来回转换 , 故又称它为无稳态电路 。
由555定时器构成的多谐振荡器如图1所示 , R1 , R2和C是外接定时元件 , 电路中将高电平触发端(6脚) 和低电平触发端(2脚)并接后接到R2和C的连接处 , 将放电端(7脚)接到R1 , R2的连接处 。
由于接通电源瞬间 , 电 。
8、容C来不及充电 , 电容器两端电压uc为低电平 , 小于(1/3)Vcc , 故高电平触发 端与低电平触发端均为低电平 , 输出uo为高电平 , 放电管VT截止 。
这时 , 电源经R1 , R2对电容C充电 , 使 电压uc按指数规律上升 , 当uc上升到(2/3)Vcc时 , 输出uo为低电平 , 放电管VT导通 , 把uc从(1/3)Vcc 上升到(2/3)Vcc这段时间内电路的状态称为第一暂稳态 , 其维持时间TPH的长短与电容的充电时间有关。
充电时间常数T充=(R1R2)C 。
由于放电管VT导通 , 电容C通过电阻R2和放电管放电 , 电路进人第二暂稳态.其维持时间TPL的长短与电 容的放电时间有关 , 放电时间常数T放R2C0随着C的放电 , uc下降 。
9、 , 当uc下降到(1/3)Vcc时 , 输出uo 。
为高电平 , 放电管VT截止 , Vcc再次对电容c充电 , 电路又翻转到第一暂稳态 。
不难理解 , 接通电源后 , 电 路就在两个暂稳态之间来回翻转 , 则输出可得矩形波 。
电路一旦起振后 , uc电压总是在(1/32/3)Vcc 之间变化 。
图1(b)所示为工作波形 。
图1 555定时器构成的多谐振荡器电路及工作波形集成555定时器有双极性型和CMOS型两种产品 。
一般双极性型产品型号的最后三位数都是555 , CMOS型产品型号的最后四位数都是7555.它们的逻辑功能和外部引线排列完全相同 。
器件电源电压推荐为4512V , 最大输出电流200mA以内 , 并能与TTL、CMOS逻辑电平相兼容 。
【模拟|模拟电子技术基础课程设计简易电子琴的设计】10、 。
其主要参数见表8.1 。
555定时器的内部电路框图及逻辑符号和管脚排列分别如图【逻辑符号】【内部原理图】Vi1(TH):高电平触发端 , 简称高触发端 , 又称阈值端 , 标志为TH 。
Vi2(TR):低电平触发端 , 简称低触发端 , 标志为TR 。
VCO:控制电压端 。
VO:输出端 。
Dis:放电端 。
Rd:复位端 。
555定时器内含一个由三个阻值相同的电阻R组成的分压网络 , 产生VCC和VCC两个基准电压;两个电压比较器C1、C2;一个由与非门G1、G2组成的基本RS触发器(低电平触发);放电三极管T和输出反相缓冲器G3 。
Rd是复位端 , 低电平有效 。
复位后, 基本RS触发器高端为1(高电平) , 经反相缓冲器后 , 输出为0(低电 。
11、平) 。
逻辑功能RSTTHTROUT0XX012/3VCC1/3VCC011/3VCC不变12/3VCC1/3VCC时 , 写为VTH=1 , 当TH端的电压2/3VCC时 , 写为VTR=1 , 当TR端的电压1/3VCC 且Vi12/3VCC , 则VTH=1 , 比较器C1输出为低电平 , 无论C2输出何种电平 , 基本RS触发器,经输出反相缓冲器后 , VO0;T导通 。
这时称555定时器“高触发” 。
555定时器的“低触发”、“高触发”和“保持”三种基本状态和进入状态的条件(即VTH、VTR的“0”、“1”)必须牢牢掌握 。
VCO为控制电压端 , 在VCO端加入电压 , 可改变两比较器C1、C2的参考电压 。
正常工作时 , 要在VCO和地 。
12、之间接001F(电容量标记为103)电容 。
放电管Tl的输出端Dis为集电极开路输出 。
2电路仿真:用PROTEUS进行设计Pcb版图4课程设计感言:课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异 , 软件方面的应用已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域 ,在生活中可以说得是无处不在 。
因此作为二十一世纪的大学来说掌握各种软件的应用是十分重要的 。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的 , 只有理论知识是远远不够的 , 只有把所学的理论知识与实践相结合起来 , 从理论中得出结论 , 才能真正为社会服务 , 从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力 。
这次课程设计我收获很多:(1)根据指导教师布置的课题 , 我学会参考书籍 , 查阅手册、图表和搜集文献资料等 。
稿源:(未知)
【傻大方】网址:/a/2021/0902/0024074412.html
标题:模拟|模拟电子技术基础课程设计简易电子琴的设计( 二 )