4. 举办科普知识讲座 科技知识与社会发展、生产、生活紧密联系在一起 ， 在举办科技讲座时 ， 要认真选择材料 ， 或根据有关资料撰写讲稿 ， 根据平时收集的材料 ， 利用活动课分班级或集中学习 ， 可以收集军事科学、航天技术、通信技术、空间技术、科学家的事例与贡献等材料 ， 对学生进行思想品德和科学素质教育 ， 还可以联系社会生活中的物理 ， 让学生自己搜集资料在班上进行专题介绍 ， 还可以利用板报介绍科普知识及物理知识的应用 。
5. 组织社会调查活动 物理知识的延伸 ， 在社会调查活动中 ， 学生可以利用教材中的知识 ， 结合实际去解决生活和生产中的实际问题 ， 如学习“水能风能的利用”后 ， 可调查当地能源使用情况、环境污染情况 ， 并提出改进意见 ， 还可以结合教材中的内容 ， 调查噪声污染、农村用电等情况 。
总之 ， 加强学生科技意识教育 ， 培养学生良好的科技意识 ， 是科技发展的需要 ， 也是培养新世纪合格人才的需要 。
优秀论文 。

稿源：(未知)

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标题：物理|物理教学中培养学生科技意识( 二 )