20、055.44N R633357.41N R451813.21N R6520274.5N*T9AC1738.16 BO1195B10.439878 B21.0659 B32.41911 B40.722478 B52.0757Vc251.122mm/s W1-0.0636554 W2-0.16145 W30.0786531Ac42.3484mm/s2R235815.97N R634188.19N R451723.83N R6520420.1N*Press any key to continue第三章 虚拟样机实体建模与仿真31 样机模型建立样机的模型32 模型仿真分析（1）、连杆3的速度、位移、及 。

21、加速度的仿真分析：连杆3的速度连杆3的位移连杆3的加速度（2）、模车6的速度、位移、及加速度的仿真分析：模车6的速度模车6的位移模车6的加速度第四章 虚拟样机仿真结果与机构运动分析结果的比较在数据分析中 ， C语言程序语言输出的是某些特定的时刻的物体的速度和位移 ， 它直观的表示了物体在一定时间上的速度或位移 ， 便于计算单一确定的数据 。
而AMDAS软件所能表达出来的是物体的速度（位移）与时间的图像关系 。
通过对将虚拟样机仿真的结果与前面机构分析所得到的结果进行相关的比较分析 ， 两者在数据上基本一致 ， 说明该机构的设计是正确合理的 。
第五章 设计总结51 工作总结第一次体会课程设计 ， 感觉很新鲜也很无头绪 ， 无从下手 。

22、的时候 ， 到处找资料 ， 后来才发现老师给的这份指导书已经很详细了 ， 所以我们基本进行得很顺利 。
不管是课程设计的要求 ， 是设计方案的选择 ， 还是设计时间及进度安排到任务的分配 ， 我们最注重的是合作精神 。
小组共有10个人 ， 我们根据各自所长 ， 分工合作 。
所以顺利完成了这次任务 。
我们的主要工作分配分为4大块：1. 绘制机械系统运动简图 ， 机械运动方案设计2. 机构运动及动力分析 ， 编程计算3. 基于ADAMS的机构建模与仿真4. 设计说明书的编制 这些工作大家都是一起参与的 ， 但是也有专门的负责人 ， 这样既能保证准确率 ， 也能保证我们的速度进展 ， 同时我们在工作过程中学到了很多 ， 大家一起研究 ， 一起进步52 设计过程总结根据设计 。

23、任务 ， 模车在装料位置和压制位置之间往复运动 ， 而且行程比较大 。
因而设计的机构要有较大的行程控制 ， 停歇时间也比较容易控制 。
由于要传动较大的动力 ， 应选用低副机构 。
设计一个机构不仅仅只考虑它的工作性能需要 ， 我们更需要考虑制造机构的成本 ， 以及工人操作是否方便 ， 还有维修的方便性 ， 还有工作的可靠性等 。
在这个油压机模具移送机构设计过程中 ， 我们深刻的理解了机械原理知识 ， 并查阅了相关资料 ， 不过水平有限这句话 ， 让我们在这个设计中深刻体会到了 ， 还有时间紧了点 ， 如果不是考试时间就开始做 ， 我相信我们还可以做得更好 。
53 设计展望设计要求左 ， 右两模车交替工作 ， 单机分别驱动 ， 可实现外装料和机内加压同时进行 ， 与单车相比 ， 生产率 。

24、高 。
这种驱动方式增加了原动机数目和对控制系统的要求 ， 但运动链缩短 ， 使移动机构简单 ， 工艺性 ， 可靠性和机械效率均可提高 。
我们从设计要求出发 ， 同时还考虑产品的成本问题 ， 以及工人操作的方便性等 ， 我们期待着我们的设计是符合生产需要的 ， 同时它的优点是看得到的 ， 是符合现代化生产 ， 符合现代化“节能增效”这一主题的 。
谢谢老师的指导！51 工作总结经过大家的讨论,我们小组最终选择了分小队设计方案,分任务完成设计的形式 。
由于所学知识有限 ， 运用不到位 ， 工作过程中不免出现这样那样的困难 ， 但是大家都没有放弃 ， 我们本着“发现问题 ， 处理问题 ， 丰富知识”的心态 ， 齐心协力克服了一个又一个的困难 。
大家在工作中都表现得相当积极 ， 都起 。

25、到了一定的不可替代的作用 。
（个人工作总结详见附录）52 设计过程总结设计心得体会:通过这次的课程设计 ， 我掌握了最基础的知识 ， 而且通过它把课堂上学到的知识用于实践中 ， 这真的很有意义 ， 也正是通过课程设计这个平台 ， 使我们对机械行业有了初步的了解 ， 也加深了我们对未来所从事的行业有了认识 。
最重要的是 ， 在整个设计的过程中我学会了什么是吃苦耐劳 ， 什么是刻苦钻研 ， 在做课程设计的过程中 ， 好几次都忙到了深夜 ， 而且在输入电脑的过程中因为不会输入复杂的数学公式而受到阻扰 ， 可是功夫不负有心人 ， 通过自己的学习与请教 ， 学会了word文档中多种数学公式输入法 ， 以及CAD、ADAMS等软件的使用方法 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0902/0024074980.html

标题：油压机|油压机移送机构课程设计( 三 )