【教师】投影出示2.如图 ， 已知cm,EC=30 cm,BC=70 cm, ZBAC=45ZACB=40,求（1） NAEO和NAOE的度数；（2） OE的长.分析：1由两个相似三角形可以得出对应角相等 ， 对应边成比例2由三角形 。

7、内角和可以得出,乙4 。
氏95 。
3根据对应边成比例 ， 要求DE的长 ， 必须知道AC而AC=AE+CE, AE和CE 乂是已知 ， 所以这道题就可以解决了分析后 ， 学生独立完成 ， 并要求用规范几何语言书写 ， 教师相机指导 想一想 。
在例2的条件下 ， 有哪些线段成比例？图中有互相平行的线段吗？ 学生观察图 ， 找出成比例的线段【说明】这样设计使学生认识数学与生活的密切联系 ， 同时也体现相似三角 形的性质在生活中的广泛应用七随堂练习 ， 巩固新知：1、在下面的两组图形中 ， 各有两个相似三角形 ， 试确定x , y , m , n的值 。
2、若ABC-4 ABC,ABC ， ABC” ， 则 AABC A”B“C3：如图 ， D、E分别是AABC的AB,AC边上的点 ，AABC ZADE.已知A D:DB=l:2,BC=9cm,求 DE 的长4、已知aABC的三边长分别是3, 4, 5,与其相似的三角形的最大边是15,求 这个相似三角形的周长 。
【说明】这样设计 ， 通过练习使学生对本节课的知识进一步巩固 ， 以达到真正理解 和掌握八课时小结本节课你学习到了哪些知识？九板书设计十、布置作业Pi17 1、2题选做118页4、5题 。

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