苹果园换取礼品次数越多,那奖品越是孩子们喜欢的 。
总之一句话让学生觉得老师不是强迫他学习,为让学生不知不觉的养成积极主动的学习习惯,使出我浑身解数 。
但是对于孩子的培养远不止这些,我也是一个年轻的家长,我也有很多迷茫 。
读书是孩子的唯一出路吗?大家一定会说不是,我们 。

7、把孩子送到这里第一是希望他身心健康,有好的品行,第二是希望孩子好好学习,提高自身的素质修养,将来是个有用的人 。
二教育就是培养习惯 叶圣陶有人说:良好的习惯是成功的一半 。
接下来,我想和家长们谈谈“培养好习惯,收获好人生”这个话题 。
有一位名校长说:“孩子进入中班学习,是人生的第一次转折,现在的孩子们智力上存在的差异极小,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯也要有一个养成过程的,需要家长孩子及学校共同配合,在平时就注意加以引导 。
好习惯终身受益,坏习惯有害终身 。
”叶圣陶先生也说过:“什么是教育?教育就是培养良好的习惯 。
”这句话用最朴素的语言,揭示了培养学生良好习惯的重要性 。
人的部分行为由遗传决定 。

8、,大部分行为是靠后天习得 。
不同的环境,造就不同的思想品质和性格特征,实践证明:中班生不良行为的根源不在自身,而在于现实社会中不良环境,以及不良的家庭教育环境 。
科学研究表明,一个习惯的养成需要21天 。
好习惯是一种财富,人应当支配习惯,而决不是习惯支配人 。
对于中班生而言,他们的协调性不高,认识水平低,稍不注意,就会养成许多不良行为 。
一种好习惯需要长时间,有意识地培养 。
那么,家庭中如何培养孩子的良好习惯呢?1从兴趣入手,让孩子觉得我能行 。
有气的蓝球才能拍得起跳得高,同样,情绪饱满的孩子学习一定感到轻松 。
因此,培养和保护孩子学习的兴趣很重要 。
少说或不说带负面影响的话,如“下次再考不好,就揍你”“成绩不 。

9、好就不要读了”等 。
多说一些积极的话,如“你们学校真漂亮”“你的表现真不错”“今天你又学到新知识啦!”要培养孩子的学习兴趣,就不该责怪孩子:“你可笨死了!”“你看人家某某学得多好啊!”这些话会极大地伤害孩子的自尊心,挫伤他们学习的积极性 。
要知道孩子和孩子不同,他们之间是存在着差异的 。
有的孩子接受新知识相对慢些,如果是这样,请家长不要太着急,事实上急也没用,你的紧张只会令孩子害怕 。
而这样的孩子一旦产生厌学的情绪,也许就永远落在后面了 。
我们要允许孩子慢慢进步,千万不要急于求成 。
等孩子们度过了这些难关,体会到学习的乐趣时,学习的信心就会增强,学习的效果也会更好些 。
如果孩子具备了学习的兴趣和信心,就算目 。

10、前成绩一般,将来也会有很大的发展空间的,这是因为我们保护了孩子的潜力 。
2学会尊重与宽容 。
在学校里,学生之间发生争执是常事 。
有些孩子比较宽容大气,他们不仅不会受到同学的欺负,反而会拥有更多的伙伴,在班里的威信也较高 。
有些孩子小心眼,你打了我一下,我就得还你一下,不然就不舒服 。
这样的孩子或者成了班中的小霸王,或者成了孤僻的一类,不能和别人正常交往 。
还有一类孩子比较懦弱,发生了什么事也不说话 。
对于第三类,老师会给予更多的关爱,一般说来,这样的孩子不会受委屈的 。
其实,这些事儿无非是小孩子之间的玩笑,或是争执,或是顽皮孩子的恶作剧 。
作为家长,不必较真 。
有些家长跟孩子说:“咱不欺负别人,也不受别人的欺负 。
。

11、谁打你,你就打他 。
”一旦得知孩子在学校受了些委屈,马上就跑到学校找那个孩子理论 。
家长可能认为这样会让孩子少受些气,岂不知这样非但不能解决问题,有时还会引发更大的冲突 。
结果让自家孩子缺少了待人的宽容,失去了更多的伙伴,也养成了斤斤计较的坏习气 。
较好的做法是先劝孩子不要太在意,小伙伴之间只是开个玩笑 。
然后,教给孩子正确的处理方法 。
小矛盾,多包容,大问题,找老师帮忙,何需恶语相向拳脚相加?即使孩子真受了委屈,家长也不要亲自去找那个肇事的孩子,大人找小孩子理论总是有欠妥当 。
3让孩子自己的事自己做 。
有这样一种现象:学生放学出了校门,爷爷奶奶赶紧把书包抢过去,让孩子轻轻松松地走 。
这个情节看似不起眼,但它却 。

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标题：最新|最新幼儿园中班家长会发言稿( 二 )