家庭教育中，孩子对于吹牛行为的看法和感受 “看似是小事|但矛盾冲突一览

“看似是小事，但矛盾冲突一览无余；透过现象看本质，这里是缺舟也渡人”
冲突的背后，反映出家庭的氛围和教育问题。
（改编自案例，与现实无关，故事中人物均为化名，往期同）
吹牛这种行为。
适当的话，有助于增加自我信心，寻找话题度。
活跃气氛。

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但是更多的人，把这种行为变成了自我虚荣。
往往就过了头。
现实中还好一点，现在还有一些通过网络那吹牛直接就是没边。
所以对于吹牛这种行为。
大家还是谨慎为之，毕竟假的始终是假的。
用硬实力为自己吹过的牛买单，那才是值得赞许。
（当然必须是不违背法律和社会公序良俗的）

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老A平时就愿意吹牛，这也是周围人都知道的。
毕竟这习惯这么多年了，改不了。
八十多岁的人了，嘴上也没个把门的。
一说话，这嘴就发瓢。
说话就是云山雾罩，着三不着两。
对于父亲的这种行为，小A那是深恶痛绝。
一般来说，家庭教育是会影响一个人的行为。
通常情况下，父亲爱吹牛，经常呆在其身边的孩子。
或多或少也有点被影响。

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但是在这几种可能情况的影响下。
孩子对于老子的吹牛行为，讨厌得很。
第一种，知晓吹牛带来的不良后果。
为什么我们要学习？我们要接受教育？
因为可以纠正错误思想，改善不当行为。
当有老师或者长辈以及其他成年人。
发现孩子有吹牛的习惯之后，及时进行教育和劝导。
告知这种行为可能会带来的不良后果。
比如说沉溺自我想象，难以自拔，试图逃离现实。
只想要在那个自己吹牛所产生的世界里。
这都是过度吹牛，容易产生的不良后果。

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第二种，因为吹牛吃过亏。
儿子学习老子，也出去吹牛，结果就吃了亏。
这就容易导致小子对于吹牛这种行为憎恶。
老子在外边吹牛，名声不好，毕竟光吹牛，那就是不务实。
在别人看来飘得很，在家里说一说。
孩子一听，再和小子玩耍的时候说。
“吹牛大王的儿子，不知羞，我们不跟你玩”

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这样的亏，都会让小子对于吹牛的父亲产生一种讨厌感。
倒不是完全的讨厌父亲，而是因为加上了那两个前缀“吹牛” 。
所以可能正常情况下，平日里，两父子还能保持相对平和的相处状态。
但是一旦是父亲实施这种行为的时候。
就会导致激烈的冲突。
【家庭教育中，孩子对于吹牛行为的看法和感受】就有了接下来的这一幕。
老A：“老子我数学高水平，牛顿爱因斯坦不及我。
我就是现代祖冲之。 ”
小A：“您能不能不吹牛了？何德何能还和那些数学巨匠相比。
别说那些方程题了，小学都还毕业的您，我出个三位数加减题。
您都不一定会做。 ”

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老A也是不甘示弱：“你别整那些没用的，有能耐你整四位数的。
也别加减，给我来乘法”
小A很快就出了一道四位数乘法算术题。
老A感受到了压力，一顿抓耳挠腮后，写了个答案。
经过计算器的核验，老A做错了。

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其实对于吹牛来说，最致命和尴尬的就是这一点。
所吹的牛，被别人识破，当众打脸。
更何况，老A这么大岁数了，很少有人这么下他面子。
平日里，吹吹牛，人家也都笑呵呵，有的还能奉承两句。
这儿子是一点面子不给他。
正在恼怒着，儿子的声音不合时宜的想起。
“哦，原来这就是您的真实水平。
您可别糟践那些伟人了，要是他们的水平不如你。
世界别说进步了，我估计可能还得倒退五十年。
以后可别吹牛了，多让人笑话，这么大岁数了还......”

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后边儿子可能还说了点什么，但对于老A来说已经不重要了。
这些嘲笑，就足以让他怒上心头，直接一个大比兜打在了儿子脸上。
随即两个人爆发肢体冲突。
毕竟岁数大了，拳怕少壮，老头处于一边倒劣势。

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后来咽不下这口气的老A ，将儿子告上法院。
后经调解双方重归于好。
互相写承诺书。
缺舟：
事儿倒是不大。
但也从侧面说明了，吹牛确实不太好。
另外一方面，这个家庭氛围。
老A平日里的吹牛，导致自我中心比较严重。
说话啥的可能也比较呛，时不时就对于子女谩骂。
在这种家庭讶异的氛围中长大。
无疑于是在压制双方的怒火。

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一旦是有一个缺口暴露，就会产生影响。
好在是，都是成年人了。
小A虽然也是看不惯自己的父亲，对于行为上不认可。
但始终是有着理智和责任。
晓得自己也有家庭，也念在父亲起码也有养育之恩。
要正动起手来，他那是绝对优势。
但只是推了一下，后续没有连带的额外动作。

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想必这是在被打了一个耳光后的过激反应。
父母仁慈孩子孝顺，父母不慈孩子造孽，这句话是有道理的。
所以父母就是孩子的一面行为准则镜子。
一定要树立好正能量，积极向上的榜样。