美国这个让鸽子信神的实验，让我明白了如何激发孩子的学习动力 _母婴亲子

本章是《用反馈培养孩子的学习兴趣》的第19章，本章揭示的是我们这个专栏的理论基础。
相信每个父母都关心如何培养孩子的学习内驱力，让孩子积极主动的学习，但对于大多数父母来说，显然都不知道如何具体地做，或者说尽管知道如何做，但是操作起来却很难。
在过去我也一直为这个问题头疼，直到我看到这个让鸽子信神的心理实验。对于如何培养孩子的学习内驱力，我突然有了新的领悟，发现了在我看来目前最靠谱、最具普适性和可行性的方法。
让鸽子信神的实验
你认为鸽子会信神吗？
你肯定会觉得不会，鸽子怎么可能会信神呢？这种精神活动应该只有人类有才对。
一直以来，无论你的智商多高，多么相信科学，但是每个人都会有或多或少的迷信行为。还记得前些年闹得风风火火的王林大师吗？连我们的马云同志都跟他有亲密的合照，就更不用说我们这些普通人了。

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无论是谁，在求学、工作或者是结婚生子中，都会表现出一些迷信行为，比如说买房时讲风水、结婚时讲究时辰等等，相信冥冥之中有一股什么的力量会影响我们，简单的说就是有相信有神灵。
肯定很多人跟我一样，觉得这种迷信是我们人类所独有的，其他的动物是不具备的，更不用说什么鸽子了。而有这么一位心理学家却靠一个实验推翻了人们原有的认知，这位心理学家就是斯金纳。
如果你认为这是人类特有的行为，那么我将给你一只迷信的鸽子——斯金纳

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斯金纳是心理学史上一位非常著名的行为主义心理学家，对行为心理学的发扬光大起到了非常重要的作用。
什么？你不知道什么是行为主义心理学？那这位行为主义创始人的名言你肯定听说过：
给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物――医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗——华生
简单地说，行为主义心理学认为心理学不应该研究意识，而应该研究行为。所谓行为只是个体为适应环境而做出是适应性反应罢了。正因为这种观念，华生才猖狂地说出上面的言论。从理论上来说，他只要创造合适的环境，确实可以达到他的目的。
而斯金纳也是行为主义理论的坚定支持者，他要创造一个迷信的鸽子其实也是为了证明行为主义理论的正确性。
那斯金纳是如何操作的呢？

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斯金纳在此实验中借助了他设计的“斯金纳箱” ，并且对斯金纳箱做了特别设计，使得箱中每隔15秒就落下食物。换句话说，不管鸽子做出何种行为，每隔15秒它都可以得到一份食物。
然后斯金纳找来8只鸽子放进斯金纳箱，每天让它们在里面呆几分钟。这放进斯金纳箱前，这8只鸽子都少量投喂食物，为的是增强它们实验时寻找食物的动机。几天后，神奇的一幕出现了。
8只鸽子中有6只产生了非常明显的特异行为，而这些行为在实验之前是没有观察到的。
【美国这个让鸽子信神的实验，让我明白了如何激发孩子的学习动力】一只鸽子在箱中做逆时针旋转，每两次强化之间转动2-3圈；
另一只鸽子不断地将头撞向箱子上方的一个角落；
第三只鸽子表现出一种类似上举的重复行为，似乎头上顶着一个看不见的杆子；
还有两只鸽子表现出类似钟摆的行为，它们头往前伸，并且从右向左来回大幅摆动
还有一只鸽子不断地向地面啄击，只不过不接触地面。
虽然食物的获得跟鸽子的行为之间没有联系，但是它们好像觉得自己这样做就可以得到食物。换句话说，它们变得迷信了，信神了。
就这样，斯金纳通过简单的控制，成功地培育出一批信神了的鸽子。

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我们再联想培养孩子的学习，既然斯金纳利用行为主义理论都可以培养出信神的鸽子，那么借用此理论培养出主动学习的孩子不应该也可以吗？
利用行为主义培养孩子的学习内驱力