宝宝入园哭闹,该悄悄离开还是跟他正式告别?这里有你需要的答案

宝宝头一天入园 , 特别开心还特别兴奋!对幼儿园的一切都好奇 , 这里瞧瞧 , 那里看看——有好多小朋友 , 老师说话好温柔 , 还有好多好玩的……
但 , 这才刚入园的第二天 , 很多妈妈就扛不住了!
今早送孩子去幼儿园 , 小班新生各个教室门口都聚满了家长和孩子 , 有趴窗户上看的 , 有蹲着的 , 站着的 , 抱着的 , 但无一例外都是大人在安抚哭闹的宝宝 。
有些家长已经把娃送进去 , 却久久不肯离开 。 个别妈妈抹着眼泪出来 , 想必刚刚经历了一场“惊天动地的离别” 。 还有位妈妈拉着园长的手说:“哭成这样 , 要是我走了 , 孩子可怎么办?要不我再回去看一眼 , 安慰安慰他?”
宝宝入园哭闹,该悄悄离开还是跟他正式告别?这里有你需要的答案
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相似的情景几乎年年在上演 , 莞妈是过来人 , 挺理解这些家长心情 。 但据个人经验来看 , 接下来几天 , 这些新入园的宝宝们分离焦虑即将进入爆发状态 , 那么家长该何去何从?
★何为分离焦虑?家长了解原因 , 帮助孩子顺利度过特殊时期
即便之前已经做了很多铺垫和准备 , 但是真正面对这一时刻 , 很多家长依然束手无策 。 孩子们或放声大哭 , 或悲悲戚戚 , 或委屈巴巴 , 实在不忍心强硬撒手离去!
宝宝的分离焦虑 , 是指幼儿与亲人分离而引起的焦虑不安或者不愉快的情绪反应 。 一般孩子的分离焦虑表现为:不愿去幼儿园 , 哭闹、发脾气、冷漠、胆小、固执、打人、咬指甲、不能独自入睡、拒绝吃饭等 。
如果严重一些还可能会出现生理上的应激反应 , 比如恶心、呕吐、头疼、肠胃不适、身体不舒服、做噩梦、抵抗力下降等 。
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英国心理学家约翰·鲍尔比将幼儿的分离焦虑分为三个阶段:
1.反抗阶段:嚎啕大哭 , 又踢又闹;
2.失望阶段:仍然哭泣 , 断断续续 , 吵闹动作减少 , 不理睬他人 , 表情迟钝;
3.超脱阶段:接受外人的照料 , 开始正常的活动 , 如吃东西 , 玩玩具 , 但是看见亲人时又会出现悲伤的表情 。
鲍尔比认为 , 孩子出现分离焦虑 , 必要顺利度过这三个阶段 , 才会释然 。 所以说 , 对于宝宝的焦虑情绪家长不能听之任之 , 更不能强制分离 , 否则可能会引起孩子的一系列身心健康问题 。
★当孩子分别时哭闹 , 家长该悄悄离开还是正式告别?
入园是孩子人生当中面临的一个非常重大的改变 , 会颠覆他以往的生活方式和习惯 , 所以每个孩子都会有一个或长或短的适应期 。
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面对哭闹的宝宝 , 你的安慰很可能会变成加剧他焦虑的催化剂 , 只要你不离开 , 孩子就不会放弃跟你回家的意念 , 焦虑不会消失也不会减少 。
试想 , 孩子哭也哭了闹也闹了 , 情绪也发泄得差不多了 , 但是如果你再抱一下他 , 他的焦虑情绪将再次被点燃 。 一直无法进入分离焦虑的后两个阶段 , 最终结果只会是孩子哭的时间更长 。
所以 , 莞妈比较认同的做法是:不管孩子哭闹与否 , 与他要正式告别 , 之后就果断离开 , 千万别拖泥带水!
据老师们反映 , 80%以上孩子的哭闹会在家长离开10分钟内停止 。 所以 , 爸妈们别过于担心 , 宝宝的适应能力比我们想象中要强 , 只不过分离焦虑有些沉重 , 只有御下“担子”才能往前跨跃 。
★面对分离焦虑哭闹不止的孩子 , 家长可用5个办法缓解
为了减轻宝宝的分离焦虑 , 尽快适应幼儿园的生活 , 建议家长可以从以下五个方面进行着手:
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给宝宝的内心注入更多“动力”
在放学后可以带孩子到幼儿园各处看看 , 了解各个功能区域 。 比如说舞蹈室 , 告诉宝宝将来他可以在里面跳优美的舞蹈;或参观中大班哥哥姐姐的日常活动 , 榜样的力量可不容小觑 。 总之想办法挖掘宝宝的兴趣和好奇点 , 激起他探索的欲望 。
多表扬和鼓励 , 持续输入正能量
宝宝开始集体生活 , 会越来越在意自己是否被别人肯定 。 在幼儿园 , 老师经常会表扬一些表现好的小朋友 , 给他们发小红花和小奖励 , 宝宝能开心一整天 。 在家里 , 家长也要多鼓励宝宝 , 夸他能干 , 不哭不闹 , 老师喜欢 , 是爸妈的乖宝宝等 。
分散注意力 , 让宝宝忘却焦虑和难过