【爱历史】朱元璋的普法方法虽然另类，但是简单高效

明朝开国之初，明太祖朱元璋就高度重视律法对民众的教化引导作用，经过"劳心焦思﹐虑患防微近二十载"的经验总结，建立了名为《大明律》的法令条例。但是问题也随之出现，由于那个年代教育水平极度落后，识字的人很少，即使法律制定得再完美，也只有极为少数的一部分读书人看得懂，法律的教化作用大大弱化，在那个无法普及义务教育的年代，法律知识普及几乎是一项无法完成的工作，但朱元璋以他特殊的方法近乎完美地解决了这个问题。

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法律知识通俗化、形象化
朱元璋深知，阻碍法律知识普及的根本原因就在于文化水平落后，识字的人很少，根据这个实际，他决定将法律条款用故事和图画的形式呈现出来。于是他命人从全国各地搜集起一万多个犯罪案例，将这些案例从犯罪的起因、过程、处罚方式及结果画成图画，并将这些犯罪案例统一汇总编辑成册，取名《大诰》，在全国范围内广泛宣传，以这种直观、通俗、形象的形式表现出来的律法，就算不识字的人，只要不是傻子，都能从图画当中看出个大概，自然而然，普法的效率也就大大提高。

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【【爱历史】朱元璋的普法方法虽然另类，但是简单高效】制定奖惩措施提升《大诰》普及率为了保证《大诰》在民间的流传度，朱元璋还制定了一套奖惩制度，具体来说，就是如果张三犯法，法官首先不会匆忙地给他定罪，而是先到张三家里搜查，如果家里搜出《大诰》，那么就视为他认真地学习了大明法律知识，可以罪减一等，如果是死刑就可以转无期；要是没有搜出《大诰》，那么对不起，罪加一等，无期就有可能变成死刑了。在这样的奖惩措施驱动下，当时大明天下百姓都争相收藏《大诰》，至少一户一册，甭管看得懂看不懂，先弄到家里再说，兴许关键时刻还能救命呢！法律的普及率也得以大大提升。

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普法工作即便是在教育高度发达的今天，依然是一项难度非常大的工作，更别提明朝当时那个教育水平极度落后的年代了，但朱元璋以他高超的政治智慧，采取两项简单的措施，就大大提高了当时的法律普及率，虽然普及效果如何还有待商榷，但这或许是那个特定年代所能取得的最好的效果了吧！单凭这一点，就值得我们后人敬仰！