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邻居家的小远今年五岁了 , 晚上在社区散步的时候 , 和先生看见小远大声的和妈妈在抗议 , 情绪特别激烈:"我不要 , 你就是故意的 , 哼 , 不想回家!不要理你 , 现在也不想和你讲话!"
原来是邻居想早点回去让孩子写作业 , 玩得正开心的小远马上就不乐意了 , 推开妈妈 , 情绪波动特别大 。
其实 , 很多孩子有一定的情绪波动是很正常的 , 在孩子情绪激动的时候 , 他们的思维其实也是很活跃的 , 在这个时候家长是可以借此机会来锻炼孩子的"思维能力"!
大家可不要简单的认为思维就是很理性的很逻辑的 , 思维能力其实更强调整个大脑的协调能力 , 包含了对情感世界的链接和协调 。 家长可以运用技巧帮助孩子整合情绪 , 回归理性 , 深化记忆 , 来提升个体的思维能力!
所以 , 你就不用再苦恼孩子情绪不稳定了 , 快继续看下去 , 学几招!
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孩子情绪波动大 , 两大原因了解下!
小孩子就是世界上最难琢磨的生物了 , 可以一个人笑个半天也可以一瞬间就不开心发脾气 , 冷起小脸 。 情绪波动大 , 一时半会家长也哄不好 , 束手无策!所以我们要试着去了解这个现象背后的原因:
【孩子情绪波动特别大?别苦恼,可借此机会锻炼孩子的“思维能力”】·宝宝年龄小 , 自我控制能力差 。
很多大人不理解小孩子为什么就这么不讲理呢?其实他们还小啊 , 试想想我们大人有的时候都不能很好的控制自己的情绪 , 一激动 , 思维就乱七八糟的 。
孩子就是孩子 , 很单纯 , 想要什么的时候没有得到满足 , 心里的情绪就会起伏很大 , 不能将自己的不满很难受藏起来 。 所以什么都表现在脸上了 。
·家长行为过错 , 控制欲太强
孩子的第一所学校就是家庭 , 第一任老师就是父母 。 如果孩子脾气很差 , 很爱生气 , 家长就要反过头来看看是不是自己身上也有这样的不良习惯 。 动不动就对孩子指着骂 , 瞪着眼睛喊孩子做这做那 , 或者家庭夫妻关系不太和谐 , 这些都会影响孩子的成长 。
很多父母将孩子当作是自己的所有物 , 对于宝宝下命令 , 控制欲极强 。 觉得孩子什么都要听我的 , 孩子也是一个独立体 , 他们有自我的思想和意识 。 长期在这样的情况下 , 孩子就会像那个压紧的弹簧一下子火山爆发 , 还会变本加厉!
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孩子情绪波动起伏也是宝宝思维能力的发展!
儿童的思维能力看起来很玄幻 , 毕竟我们摸不着看不见 , 只能用心去感应!但是它是确确切切存在的 , 很多时候在孩子生气的时候 , 气呼呼的时候 , 宝宝的思维能力也在高速运转!
小侄女上次和我抢她的妈妈 , 我就逗逗小侄女:"你妈妈是我的好朋友 , 今天开始她就是我的啦 , 我待会就带走她 。 "小侄女立马放下手里的玩具 , 双眉紧皱 , 很生气的反驳我 , 还用玩具扔向我:"不是的 , 妈妈是我的亲妈妈 , 她肯定是我最好的朋友 , 才不要和姑姑走 , 哼!"
"那也没有办法啊 , 你看你妈妈也同意了!""才没有 , 妈妈才没有同意 , 哼 , 我现在很生气 , 你如果马上道歉我就原谅你 , 不然我就不和你玩了!""那好吧 , 哎 , 原来潇潇根本就不欢迎我 , 刚刚还用玩具扔我 。 "
小侄女在思考了一会 , 很真诚的跑到我面前:"那好吧 , 姑姑对不起我刚刚不能扔玩具 , 但是你不能带走妈妈 , 我可以分给你一个小时和妈妈玩 , 可以吗?""当然可以啊 , 真乖!"
你看 , 其实这就是孩子的整体思维能力的发展 , 小侄女在生气中能够很理直气壮说出自己的感受 , 后面看见我伤心 , 很快就思考好 , 带有目的性的回答 , 这就是理性和感性的思考 。 动之以情晓之以理 , 宝宝在情绪波动中不仅仅是自己情绪的发泄 , 也会思考寻找最佳的解决办法 。
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家长可以用三个小技巧提高孩子的思维能力!
家长帮助宝宝描述出情绪 , 让孩子主动处理!
在孩子生气难受时 , 家长可不要忽略孩子的情绪波动 , 要给与安慰而不是冷漠 。 我们可以帮他描述当时的情绪 , "你是不是很难受 , 很想哭?";看见孩子的眼神的肯定你就可以帮孩子理解情绪 , "宝宝 , 其实这是很正常的 , 如果实在难受可以抱抱妈妈 , 不要害羞 , 妈妈都在这里!"
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