“三无”产品不能有，“三无”教育却可行，做不强势父母不是梦 _母婴亲子

文章纯属原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享。
一场在常州的长三角精英家庭教育论坛上，一位培养出清华孩子的妈妈余承璞分享了她的教育理念——"三无"教育。
讲完之后，现场掌声雷动，甚至有家长称："要重新调整自己的教育方式和理念了。 "
余承璞的孩子张瀚文，毕业于2017年南京外国语学校，并报送到清华大学世文班，目前大二在读。
近年来我们越来越强调原生家庭对孩子的重要性，我们也听到很多来自精英家庭的教育分享，发现每个成功孩子的背后，其实是家庭、学校和孩子通力合作的结果。
当然，其中家长作为主力，影响最大。
那么说回这场分享，什么是"三无"教育，如何做好"三无"教育？我们一起来探讨一下。

文章图片
|什么是"三无"教育？
余承璞在现场人都为她提出的这个名词而感到疑惑时，微微一笑："我说的这'三无'是什么意思呢，其实就是以下三点。 "
第一个'无' ，是无条件接纳和关爱自己的孩子。
很多家长看自家孩子浑身都是毛病，这里不好哪里不好的，但是我们首先要做的，就是无论孩子怎样，我们都爱他和支持他，包括他的优点和缺点。
别人的孩子说到底还是别人的，多关注别人的孩子不如过关心自家孩子，有多少人能一下说出自己孩子的5个优点？我相信没多少，而要说孩子的缺点，那定是脱口而出。
但回想我们自己，谁又不是一路上跌跌撞撞、磕磕绊绊地长大，谁又不是当初漏洞百出，出糗丢人的那个自己。
千万不要觉得焦虑，觉得自己孩子不行，孩子们一路成长已经很不容易了，我们的接纳和关爱对他们来说就是一剂良药，一剂强心针。

文章图片
第二个'无' ，是无偏见地批判
为什么这么说呢？因为孩子毕竟是我们自己的，我们在生活中很容易就倾向性地偏向自己的孩子。
特别是在群体中，我们要更客观地评价自己的孩子。
不要过度赞美，也不要过度贬低。要把孩子当成一个独立的个体，不能因为是自己孩子，就溺爱放纵。
我在孩子幼儿园的时候，就关注他在群里里的举动和言语，以及一些学习之外的技能。
因为人际交往关系其实对于孩子成长来说是最重要的，而在这个阶段他们会很依赖和信任父母，所以家长们客观的评价对他们来说是极其重要的。

文章图片
第三个'无' ，是无控制欲地陪伴成长
这其实对中国家长很难，在国外，父母在孩子18岁成年后就要他们搬出去自己住，自己独立生活，但在中国家庭，我们甚至可以看到三十多岁都还窝在家里吃'父母粮'的人。
那是因为从小，父母对孩子的控制太过严重，甚至包办孩子的生活，使孩子没有办法脱离父母。
不要以任何爱的名义去绑架孩子。大家是否注意到，很多家庭的矛盾都是因为想控制对方而引起的。
这就不得不提"北大弑母案"里残忍的儿子吴谢宇，他的母亲长期包办和控制他的生活，最终落得了这样的惨剧。
所以你控制孩子，让他拥有了旁人看起来完美的人生：北大、高智商、前途光明等等，但是却让他堕入了地狱。

文章图片
|智慧家长不强势，三无理念乐呵呵
这是余承璞说的。
大部分孩子生来是普通人，我们也是，所以在羡慕、仰视别人家的同时，要懂得保持一颗平常心。
但是"三无"理念并不是要我们躺着什么也不干，而是要因材施教。
余承璞说，要想教育好孩子，首先要改变自己。
家长其实才是需要学习培训的那一个，要根据孩子的成长规律来陪伴孩子，凡是不要急。
想一想，我作为父母，真的了解自己吗？我性格上的问题和不足在哪里？
我了解孩子吗？孩子的个性和气质是怎样的？我对孩子的期待合理吗？我能接受什么样的底线、品格和成绩？
我怎么才能帮助孩子？怎么才能和孩子站在统一战线上？怎么才能跟孩子携手并进？怎么才能做孩子坚强的后盾？
……
仔细思考这些问题，同时，也要和孩子一起讨论这些话题。
"三无"理念，从无条件的接纳，、无偏见的评判和无控制的陪伴，这些要素都给孩子营造了一个宽松温馨的家庭环境，给孩子一个独立成长的空间，让孩子有独立做选择和判断的权利。