麻省理工研究：想让孩子更“聪明”，不单靠读书，更要靠“聊天” _母婴亲子

【麻省理工研究：想让孩子更“聪明”，不单靠读书，更要靠“聊天”】文章纯属原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享。
"望子成龙，望女成凤"是很多父母的愿望，我们都希望自己的孩子能够是个聪明、懂事的孩子，所以父母在意的就是"如何让孩子变聪明""为什么我的孩子总是笨一点" ，就是想着法子要拉升孩子的智商，例如给孩子吃鱼、鸡蛋、核桃、虾皮等"据说能让孩子变聪明"的食物。
关于孩子"聪明"的问题，往往不是由单方面的因素决定，虽说基因能够影响孩子的智商，但是家庭教育、生活环境对于孩子的"聪明"还是有着很大的影响的，于是很多父母都想着"多读书" ，让孩子多动脑，再关注孩子的生活作息和饮食，那么孩子自然就不会笨到哪里去。
1995年美国人类学家贝蒂·哈特和托德·雷斯利跟踪调查多个家庭，记录父母和孩子间的对话，得出结论：
出生在贫困家庭的孩子到四岁时，与出生在较富裕家庭的孩子相比，会少听到3000万个英语单词。这个所谓的"3000万词差距"让很多父母总是担心孩子的学习，于是总是想着从小让孩子养成"阅读"的习惯，或是增加孩子阅读的数量，为了不输在起跑线上。
但麻省理工学院调查显示，能够显著影响孩子大脑发育和语言发展的，并不是词汇量，而是父母与孩子之间的沟通质量。孩子大脑和语言能力的发展不是简单的知识的积累，而是沟通式的转化，对话之后的知识能够带给孩子能力发展的深远影响。
那么，对于孩子的"聪明" ，多读书是有作用，但是最重要的是通过"对话""聊天" ，因为孩子是社交型学习者，父母或是家人多与孩子进行交谈，那么孩子大脑的活动、孩子的思考能力就得更加强烈，在这个过程中孩子能更好地理解知识，不断地进行内化和提升。

文章图片
"多读书"：孩子变聪明
哈佛大学文学教授HaroldBroom在《如何读，为什么读》说到：
"读书不仅因为我们无法认识更多的人，而且友谊是脆弱的，容易缩减或消失，容易受时间，空间和心情的影响。但读书却可以让我们穿越时空，与他人进行心灵上的对话" 。
阅读可以让孩子接触不同的知识，认识不一样的世界，也就是说孩子不会仅仅限制在课本上。在阅读之中，孩子不仅能够看到多样的故事，更多的是让孩子与作者进行思想上的对话，引导孩子进行思考，让孩子能够进行思考和判断，增强对生活的认识。
帮助孩子养成阅读的习惯是父母的共同选择，这是让孩子终身受益的好习惯。阅读不仅可以扩展孩子的知识面，也能增强孩子的写作能力。同时，很多父母也会趁机陪伴孩子读书，这样不仅能帮助孩子爱上阅读、学会正确读书，在这个过程中也能增进亲子感情。
苏联一位教育学家说过，孩子的智力发展取决于孩子的阅读能力，阅读能够让孩子的大脑进行思考，进而刺进孩子的智力发展，也就是说阅读能够开发孩子的思维，让孩子变得聪明。

文章图片
"聊天"教育法：孩子更聪明
不可否认，阅读能够让孩子开拓视野，帮助形成清楚的认知和正确的判断，引导孩子做出正确的选择，但是单纯地"阅读" ，没有将知识进行内化、升华，那么孩子获得的成长会减少。阅读可以让孩子变聪明，但"聊天式教育"可以引导孩子进行深度思考，让孩子变得更聪明。那么， "聊天式教育"具体是怎样操作呢？
其实，孩子很多能力的掌握都是从父母身上学习的，如语言发展、表情表达等，而这些学习很多都是在亲子相处过程中实现的。父母和孩子之间的沟通虽然是简单几句，但是除了语言，还有更多的信息通过"交谈"传递出来，例如肢体语言、表情、反应、社交能力等，这些都能在不同程度促进孩子的语言、社交和推理能力的发展。
所谓"聊天式教育" ，就是父母通过交流等方式来进行教育，沟通是主要的方式。 "沟通"可不是简单地聊，而是有意识地引导孩子进行思考，让孩子不断进行发散思维，这种"引导式"的对话能够帮助孩子进行思考，刺激孩子的大脑活跃度。
在与孩子沟通的过程中，也可以引导孩子去认识情绪，帮助孩子形成"同理心""共情心" 。共情式对话不仅能让亲子沟通变得和谐、顺畅，也能帮助孩子养成高情商，这是一项重要的社交技能，对于孩子的人际关系很重要。