“孩子为什么不听我的话”学会倾听，帮助孩子成就健全的人格( 二 ) _母婴亲子

一切均是事出有因
有的家长在教导孩子时，过于主观和武断，未认真思考和判断当下的情境是何种原因所致，就大为光火，怒发冲冠。
中国有句俗话：上梁不正下梁歪。有的孩子走错路，做错事，往往是效仿了不良的家长，不该把出现问题归咎于孩子；有的孩子不听话，也许是他们的想法未得到尊重，产生了对抗情绪……

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想让孩子听话，家长应该先寻找源头，这样才能明白孩子不听话的诱因，进而对症下药。
倾听孩子内心声音
孩子出现问题，一竿子打死，是家长“自我视觉”的弊端。
有的家长总认为自己是过来人，在孩子面前肯定是正确无疑的，孩子有行为不当不端，不能给他们任何“找借口”的机会。
可事实上，孩子看待一件事物有可能和成年人完全不同，家长应该给孩子一个解释的机会，用心倾听孩子所思所想后，再去判断孩子的言行。
就像嘉悦努力表现，认为可以赢得第一排的“特权” ，最后老师因为身高调换了位置，对她来讲就是否定了她的努力。她冲动犯错可以引导教育，但妈妈不分青红皂白，就打了孩子，对嘉悦来讲是极大的伤害。

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有步骤的纠正错误
当孩子犯了错时，家长纠正扭转不能操之过急，比如先一股脑地将孩子为啥犯错、今后要咋办、最后做出保证等全套打出，应该分情况、分步骤让孩子逐渐认识到问题的症结所在，从而改进改善。
分情况就是根据错误的严重性、目前所处的环境、孩子的不同年龄等进行教育；分步骤就是要先和孩子一同分析找缘由，再引导孩子做出改变。
法国著名作家安德烈·莫洛亚说，父母的劝告不宜多，且须谨慎行事，以身作则才是惟一的有效的劝告。
我们的目标决定了我们的行为，在教育孩子听话、懂事这件事上，我们的目标应是让孩子在今后没有家长的庇佑时，也能成为更优秀的人，让我们自己成为孩子效仿的例子、借鉴的经验、参照的模板，而不是利用强制手段，让他们被迫顺从和低头。

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我是雅雅妈妈，一个4岁孩子的妈妈，每天分享育儿知识和经验。
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