背了上句就忘下句,想提升孩子记忆力,需要适度施加“记忆压力”

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"床前明月光 , 疑是…… , 疑……妈妈 , 我忘记下面一句是不是了 。 "孩子一脸无辜的跟我说 。
"可是 , 你刚刚不是读了好几遍了吗?怎么还没有背下来 。 "我也是一脸无奈的跟孩子说 。
今天晚上我检查孩子的背诵《静夜思》的情况 , 我发现孩子老是背了上句就马上忘记了下句 , 或者是忘记一句里面的个别字 。 我记得孩子之前的记忆力并没有这么差的 , 之前让她背我们的手机号码的时候她都是记得很快的 。
背了上句就忘下句,想提升孩子记忆力,需要适度施加“记忆压力”】而后 , 我仔细回想了一下:当时让孩子背号码的时候 , 是在她表姐迷路又不记得谁的电话号码 。 因此我在想很有可能是孩子当时也害怕遇到类似的情况 , 所以孩子她才把号码背得那么快 , 当时是存在一定的"记忆压力" 。
最新的研究也发现:适当的压力可以增强我们的记忆力 。 孩子记忆力差 , 对于孩子的成长是有很大的影响的 , 所以家长想要提升孩子的记忆力 , 需要给孩子适当的"记忆压力" 。
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孩子记忆力差是一个很严重的问题
很多的家长误以为孩子的记忆力差是一件没有什么大不了的事情 , 毕竟很多的成年人也老是忘记一些事情;可是事实却不是这样的 , 孩子的记忆力差对于孩子未来的成长有这很不利的影响 。
导致孩子的学习成绩差
孩子的记忆力差的话会记不住老师在课程上面所讲的内容 , 学习效率低 , 甚至是会忘记写课后习题 。 孩子长期处于记不住老师讲的知识点、课后习题老是忘记写的状态 , 家长们可想而知 , 孩子的学习成绩能够好到哪里去 。
一些孩子的成绩在慢慢的变差之后 , 可能会变得自卑甚至一些比较严重的情况:孩子总是学不好 , 会慢慢的变得厌学 。
导致孩子形成一些不良的习惯
孩子记忆力差很可能会造成孩子养成丢三落四的坏习惯 , 同时也会常常记不住自己的东西放在哪里 。 此外 , 如果孩子的记忆力差还常常注意力不集中 , 让人感觉无精打采、很容易给他人留下不好的印象 。 这些不良的表现会造成一些消极作用 。
孩子记忆力差是很严重的问题 。 首先 , 家长要从孩子的身上找出问题根源并且寻找正确的方法 , 及时提升孩子的记忆力 。
建议家长可以在锻炼孩子提升记忆力的时候采用给孩子适当的"记忆压力" 。 很多的家长可能会感到疑惑:压力和记忆力两者的关系不是不能并存的吗?其实是家长对于压力和记忆力两者的关系产生了一定的误解 。
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压力和记忆力之间是可以共存的
很多的家长在印象中可能都会认为:如果人有一定的压力的话 , 记忆力是会下降的 。 所以普遍会认为压力和记忆力两者不可能共存 , 其实不是这样的 。
此"压力"非彼"压力"
给孩子一定的"记忆压力"来提升孩子的记忆力这的确是一种提升孩子记忆力的好方法 。 但是 , 家长需要注意的是这里所说的压力和平时所承受的压力并不是一样的 。
并且有最新研究发现:
适当的压力能增强我们的记忆力 。 慢性压力会提高压力激素水平 , 压力激素抑制海马体中新神经元的产生 , 从而损害到记忆力 。 但短暂的压力却可以刺激人类的大脑能力 , 从而增强记忆力 。
有关压力提升记忆力的研究
在最新的研究中是通过对老鼠的研究中 。 在实验过程中研究人员发现:显著但是有相对短暂的压力事件会使老鼠大脑中干细胞变成新的神经细胞 。 两个星期之后 , 研究发现:受到压力的老鼠记忆测试中表现较好 。
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加州大学综合生物学副教授丹妮拉-考费尔也这样解释到:
"从生存方面来说 , 神经细胞的增殖在受到压力后并不能够立即的帮助到你 , 因为细胞的成熟是需要经过一定的时间 , 进而才能够成为的变为功能神经元细胞 。 在自然的环境中 , 如果急性应激定期的发生 , 会使动物对威胁变得更加的警觉 , 更适应环境 。 "
还表示:"人们总是认为压力是一个非常不好的东西 , 其实并不是这样的 。 一定量的压力对于人的身体而言是有益的 , 它会使人的警觉、行为和认知表现都进入最佳水平状态 , 当人处于警觉状态时 , 往往会有更好的表现 。 "