学生成绩差的原因和提高措施 为什么成绩不好

我很愿意回答这个问题 , 希望家长对比自己的孩子 , 看看这些原因是否在自己孩子身上能找到 , 然后针对性找到解决办法 。影响孩子成绩的因素很多 , 根据我的学习和实践 , 今天我细致告诉你:
一、家庭文化的影响
假如家庭的所有成员都是追求积极向上 , 勤奋努力好学 , 积极追求美好的生活 , 这样的氛围会形成强盛的力量 , 影响孩子 。假如你的孩子不努力 , 看看你家里是不是这个情况 , 若家里人都是不追求上进 , 你指望你孩子 , 几乎不太可能 。这个是孩子学习好的要害 , 你家里人做到了吗?
二、学习氛围的影响
要想孩子爱学习 , 首先父母要爱学习 。假如一个家庭 , 父母要求孩子学习 , 孩子在一边做作业 , 家长却在一边打麻将、玩手机、追剧 , 要想孩子认真学习 , 怎么可能!所以 , 父母爱上学习 , 就是对孩子学习的最大帮助 。比如 , 父母也可以报个班 , 学习某项技能 , 上网课等 。就拿我自己来说 , 我都五十岁的人了 , 天天坚持学习 , 本月我还花了3000元学习做自媒体 。我自修本科 , 考教师资格证 , 报名上治理课 , 这些都深深影响孩子 , 所以 , 我的两个孩子学习自觉性都很强 , 根本不用我监督 。
三、孩子有没有成长目标
孩子有没有制定自己的学习目标 , 家长是否帮助或者启发孩子的学习目标或成长愿景 。孩子将来要干什么?没有目标 , 就没有追求 , 就没有学习的动力 。我自己的女儿因为受到舅舅影响 , 她舅舅是人大毕业 , 所以她也想考人民大学 。所以只要她学习上有所松懈 , 我们就提醒她 , 你的目标是人民大学 , 点到为止 , 她就知道怎回事了 。
四、孩子有没有学习力
学习力是所有能力的基础和保证 , “未来唯一持久的竞争优势就是学习力” , 学习力就是学习的动力、毅力和能力 。就拿学习能力来说 , 包括学习的专注力、聆听能力、记笔记的能力、归纳总结能力、记忆力、反思能力、举一反三能力、逐类旁通能力等 。看看自己孩子缺哪一方面 。(请我 , 学习我对学习力的专述)
五、孩子有没有良好的学习习惯
1.预习的习惯 。预备一个预习本 , 把预习没有弄清的地方记下来 , 上课时解决或查找资料解决 。
2.认真做笔记的习惯 。学会用思维导图记笔记 , 也就是用右脑学习法 , 学会用左右脑同时学习的习惯 。
3.用错题本的习惯 。把典型的错题 , 用错题本记下来 , 分析错题原因 , 做出准确答案 。
4.先复习然后做作业的习惯 。先复习 , 把学过的内容认识后弄懂后再开始做作业 , 不能一上来就为了完成作业而作业 。
5.按记忆规律进行系统复习 。记忆是有规律的 , 不复习很快就会忘记 。建议家长学习这方面的内容 。
6.专注完成作业并检查的习惯 。孩子专注力如何 , 从作业就能看得出 , 若孩子写完作业 , 涂改很多 , 本来会的错了很多 , 就是专注力不好的表现 。所以 , 做作业从培养专注力开始 。
7.归纳总结的习惯 。让孩子凡是都需要总结、概括 , 这种习惯养成 , 孩子终身受益 。
(良好习惯如何养成 , 我有专述)
六、孩子有没有愿意向别人讲解的习惯
教是最好的学 。让孩子把自己学习感觉弄懂的内容 , 给别人讲一遍 , 让别人弄懂 。这是最好的学习方法 。在课堂上鼓励孩子去讲台上当小老师 , 在小组合作学习的时候 , 主动给小组成员讲题 , 讲错了没关系 。
七、孩子有没有阅读的习惯
阅读能力差的孩子 , 不阅读的孩子 , 学习成绩好不到哪里去 , 就算好也是暂时的 , 从长远来看 , 成绩肯定好不了 。阅读能力的培养从两岁就开始了 。若你的孩子还没有阅读的习惯 , 现在开始还来得及 , 从她(他)喜欢的书开始 , 先培养阅读的爱好 , 然后才是阅读的方法 。