长歌行告诉我们一个什么道理
文章插图
《长歌行》告诉我们的道理：要紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为 。《长歌行》是汉乐府中的一首诗，属《相和歌辞》，是劝诫世人惜时奋进的诗篇 。
原文：青青园中葵，朝露待日晞 。
阳春布德泽，万物生光辉 。常恐秋节至，焜黄华叶衰 。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲 。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发出了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为 。
【长歌行告诉我们一个什么道理】其情感基调是积极向上的 。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中 。
长歌行 告诉我们什么人生道理
文章插图
《长歌行》告诉我们：要紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为 。原文：青青园中葵，朝露待日晞 。
阳春布德泽，万物生光辉 。
常恐秋节至，焜黄华叶衰 。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲 。译文：青青的菜园啊绿葵儿青青，清晨的露珠啊要在阳光下消失 。和煦的春光啊普遍赐给了恩泽，大地上的万物啊都焕发出了蓬勃生机 。
谁都害怕肃杀的秋天降临啊，将会威逼得叶黄枝枯花朵儿憔悴 。时光如东流大海的无数江河啊，什么时候有哪一条能够再西归？人在少壮之年啊不去及时努力，到了老大一事无成啊只能白白地伤悲！赏析诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，终于推出“少壮不努力，老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论，结束全诗 。这个推理的过程，字面上没有写出来，但读者可循着诗人思维的轨迹，用自己的人生体验来补足：自然界的万物有一个春华秋实的过程；人生也有一个少年努力、老有所成的过程 。
自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结实，人却不同；没有自身努力是不能成功的 。万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲；人则不然，因“少壮不努力”而老无所成，就等于空走世间一趟 。调动读者思考，无疑比代替读者思考高明 。
正由于此，使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教，使最后的警句显得浑厚有力，深沉含蓄，如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心 。句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力 。
长歌行 这首诗讲的是什么道理?
文章插图
道理：这首诗主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为，不要等老了再后悔 。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起 。
原文：《长歌行》两汉：佚名青青园中葵，朝露待日晞 。
阳春布德泽，万物生光辉 。常恐秋节至，焜黄华叶衰 。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲 。译文：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀 。
春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣 。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零 。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了 。
扩展资料：这是一首咏叹人生的歌 。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也” 。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年 。
诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象 。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌 。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好 。
这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比” 。自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力 。人生也是如此，由青春勃发而长大，而老死，也要经历一个新陈代谢的过程 。这是一个不可移易的自然法则 。