一只窝囊的老虎讲了一个什么故事？( 二 ) _《一只窝囊的大老虎》这一课明白了什么道理？

第二部分（3-19）：写“我”上台扮老虎，演出没成功。第三部分（20-21）：写“我”演出失败后寻找失败的原因。作者回忆了自己童年时代在一次班级演出时上台扮演老虎的难忘经历。故事按照事情发展的顺序，将期盼参加演出、扮演老虎未成功和寻找失败根源的经过娓娓道来，内容浅显，但耐人寻味。
本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我”的求真精神。文中问题解析：1、这次演出对“我”有什么影响?以后每次去动物园的时候,“我”都要去看看老虎,想看看老虎怎么“豁虎跳”2、排练前谁打击了“我”?有一个演哥哥的小朋友问“我”会不会“豁虎跳” 。
“我”说不会时,他讥笑了“我” 。
《一只窝囊的大老虎》讲的是什么？

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《一只窝囊的大老虎》课文的主要内容是：课文按照事情发展的顺序，讲了“我”上小学时扮演一只大老虎上台参加文艺表演，结果演砸锅了的故事。我念的小学每周六下午都要由同学们表演节目。
有一次，班主任终于分派给了回我一个老答虎的角色，我们在老师的主持下努力排练。
可是排练并不顺利，因为我不太会表演。正式演出时，我脑子一片空白，终于紧张的演完了，演得不太好。等我长大之后回想起来，还是很丧气，我想不通我到底哪里演得不好。
人教版一只窝囊的老虎讲了什么？

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主要讲述了：《一只窝囊的大老虎》一文是叶至善回忆他童年时候，羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目，并期盼自己也能参加表演，终于有机会进行演出扮演一只老虎，到认为自己演出没成功，最后一直寻找失败原因的心理历程，表达了作者对童年生活的怀念和对童年时期执着的向往。扩展资料此篇课文分三部分：第一部分（1-2）：写“我”一直想上台表演。
第二部分（3-19）：写“我”上台扮老虎，演出没成功。
第三部分（20-21）：写“我”演出失败后寻找失败的原因。文中句子解析：1、分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。”从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出，老师让“我”扮演老虎这个角色很为难，做出这样的决定应该是为了照顾“我” 的自尊心，满足“我”的心愿。2、演出的结果是怎样的呢？为什么会有这样的结果？结果台下哄堂大笑，演出失败了；因为作者很紧张，这个时候的作者已经十分狼狈了。