一只窝囊的老虎讲了一个什么故事？ _《一只窝囊的大老虎》这一课明白了什么道理？

一只窝囊的老虎讲了一个什么故事？

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一直窝囊的老虎讲述了主人公学校每周六下午有文艺表演，他羡慕同班小朋友表演，也想上台表演。老师让他扮演老虎，但在排练时，他的表现不尽人意，演哥哥的小朋友嫌他不会豁虎跳，老师也不满意。
表演时他的表现引得大家笑声不断，他心中倍感懊恼。
后来，他总想去动物园看看老虎的豁虎跳，但老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?他也一直不明白自己的表演为什么会失败。课文讲述了主人公在扮演老虎的时候因为不会豁虎跳被同学嘲笑，但还是勇敢的完成了自己的表演，表现了主人公勇于挑战自己，不放弃的优良品质。窝囊是指因受到委屈或事情不顺利而心中烦闷、难受。
也形容人的无能、怯懦，故事告诉了我们真正的王者从不会因自己的不足而气馁，就算不会“豁虎跳”也要拿出勇气，敢于正视自己。
《一只窝囊的大老虎》这一课明白了什么道理？

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【一只窝囊的老虎讲了一个什么故事？】我明白了并不是因为不会豁虎跳造成的演出失败，其实演了一只窝囊的大老虎给大家带去了欢乐和笑声也很好，演出是成功的。本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。
文章表现了“我”的求真精神。
扩展资料：第一部分（1-2）：写“我抄”一直想上台表演。第二部分（3-19）：写“我”上台扮老虎，演出没成功。第三部分（20-21）：写“我”演出失败后寻找失败的原因。作者回忆了自己童年时代在一次班级演出时上台扮演老虎的难忘经历。
故事按照事情发展的顺序，将期盼参加演出、扮演老虎未成功和寻找失败根源的经过娓娓道来，内容浅显，但耐人寻味。
一只窝囊的大老虎诉我们的道理？

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写读后感要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，因为读后感是一种议论文，很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。对所接触对象的外表、内容、本质的了解和思考所做的观察、分析、归纳、总结的书面记录。
正文：《一只窝囊的大老虎》这篇课文，讲的是作者想在台上露露脸，老师给了他当大老虎的机会，可是他在台上表演老虎时却演砸了！通过这件事儿告诉我们一个深刻的道理：台上一分钟，台下十年功。
读了这篇课文，我不由地联想到我自己的事。有一次我看见我们班的刘意明打篮球打得非常棒，他还会打出许多花样来，还会两个篮球一起玩。我真羡慕得要死，我就让妈妈给我报了一个篮球班。我学了一个月感觉一无所获。
我就让妈妈给我退掉了篮球班。后来我才知道刘意明已经在篮球班学了三年了，怪不得他打的那么好呢！还有一次我看见赵博雄写的字很漂亮，每次书法比赛他都会获得书法竞赛一等奖。我又开始羡慕书法了，我闹着让妈妈给我报了书法班，我学了两天又不想去了，因为每天要写300到600个字。
只上了两天我就退了。后来我才知道赵伯雄已经学了七年书法了，怪不得他写的字比书上印的都漂亮。而我才学了两天怎么能行呢？这时我才明白了“冰冻三尺，非一日之寒”的道理。
有一次，体育老师选了我参加300米赛跑。我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“那你就抓紧时间练吧！”可是我只跑了一天，第二天我就不跑了。妈妈说：“不能三日打鱼，两日晒网，只有持之以恒，永不放弃才能成功。
”听了妈妈的话我坚持练了起来，每天跑300米，在比赛中我终于获得了第一名。还有一次，老师指定让我参加诗词大赛，我每天背两首古诗，一直坚持到了诗词大赛那一天。在诗词大赛上我获得了第一名。还有一次，老师让我参加绘画大赛。
我每天坚持绘画，到了比赛的那一天，我拿到了全校第二名。《一只窝囊的大老虎》这篇课文让我懂得了“台上一分钟，台下十年功。”做什么事都要持之以恒，永不放弃才能取得成功。扩展资料：第一部分（1-2）：写“我抄”一直想上台表演。