带电动橡皮擦去学校可以吗( 九 ) _孩子上课注意力总是不集中，怎么能让他专心听课？

这一天很快就过去了，没有家庭作业，回到家不用写字了，到家就高兴地玩，想玩什么玩具就玩什么玩具，我多么希望有这样一个节日啊！
玩具节作文4我们国家有很多节日：中秋节是阖家团圆的日子，植树节是给地球添绿衣的日子。我最想要的是一个玩具节，这个节日设立在十月五日。
玩具节是可以跟别的小朋友交换玩具的节日。
这一天，小朋友们之间可以随心所欲地交换玩具，不用在乎玩具的价值，也不用管爸爸妈妈是不是同意。比如说我有一套非常漂亮的芭比娃娃，它的价格十分昂贵，但是，假如它对我没用吸引力，我就愿意将它交换出去，因为它会变成另一个小朋友的“宝贝”，而我也会得到属于我的一个“珍宝”，不管它是什么东西，都要比没有吸引力的芭比娃娃对我有意义。另外，一些学习上的玩具，如一、二年级时使用的识字卡、点读机等就可以换给需要的小朋友，让它们在新主人的手中继续发挥作用，而不是留在我身边做既舍不得扔又没什么用的“废物” 。
在这一天中我最大的心愿是能与贫困地区的小朋友交换礼物。我可以将手中新买的一些新型玩具如变形金刚、奥特曼等去交换他们的玩具，玩破的毛绒玩具可以，玩剩下的一块积木也可以，让他们能感受来自其他地方小朋友的关心。
如果真的有玩具节，那我就会非常满足。
玩具节作文5每当我经过玩具店时，心里就想买一样属于自己的玩具，便缠着妈妈买，而妈妈总是以我长大了为理由，怎样都不答应。我心想：要是世界上有个玩具节那该多好呀！
3月1日，人们开始过玩具节啦！那一天，小朋友蹦蹦跳跳在大街上，随便进入一家玩具店，就可以免费获得自己想要的玩具。玩具店老板用自己精致的小盒子把别人想要的玩具仔细地包装好送给小朋友们。
玩具节我设计了三大活动：一、那一天每个13岁以下的小朋友必须跳入玩具池挑十样玩具回家，或在玩具池和小朋友们尽情地玩游戏。二、玩具节会举行一个“绿色环保、动起手来”的比赛。大家收集废旧材料制作一样玩具，谁做得最好，就可以拥有玩具大师的水晶奖杯和黄金奖牌。三、玩具大师赛。没人挑一个属性各不相同的机器人和一步遥控器，和对方的机器人PK，最后谁是擂主谁就是我们本届玩具节的冠军。这些游戏不仅可以考验我们的智力和动手能力，还能让自己快快乐乐地过节日。
“唐天佑，停在哪儿干嘛？快走呀”哎！原来只是一个美好的愿望啊！
玩具节作文6由于现在老师不让我们带玩具，可大多数同学多很喜欢玩玩具，我们多么想拥有自己喜欢的玩具，而且玩个够啊！所以我很想拥有一个玩具节。
玩具节那天，同学们把这自己心爱的玩具陆陆续续地走进学校，我抱着自己那破旧不堪却仍然喜爱的小汽车，进入班级门后，我看见其他男生也带着小汽车，还是新的。于是大家到我面前嘲笑我，想跟我比试一番，结果呢？哈！他们被我打得落花流水。再看看女生们，他们进行了一次洋娃娃时装大赛。一看就知道王胜坤（自己班的同学）的最好，可是大家都认为吴卓宇的娃娃最好，原来因为吴卓宇的娃娃可以走动，走起路来，活像一个活泼的小孩。大家看了以后，连连称赞。
最后，老师带我们去了一个玩具小屋，里面摆着各种各样的玩具。有芭比娃娃、赛车、积木、还有我最喜欢的飞机模型我们在里面，都能找到自己喜欢的玩具，仨一堆，俩一伙，尽情地玩这各种各样的玩具，忘记了吃饭，忘记了时间指导老师一声令下，我们才如梦方醒，大家集合好队伍，奔向玩具交流室
啊！玩具节太好了，可以让好多小朋友玩乐，我多么想拥有玩具节啊。
玩具节作文7上语文课时，老师要求我们拿玩具，并告诉我们要上玩具课，到了上玩具课的早晨，老师让我与几个同学去搬凳子，我们就去搬回来了凳子．上课了，听课的老师都来了，有趣的一节玩具课就要开始了．
老师问我们拿来了什么玩具，我说我带来了赛车，刘浩哲说带来了七龙珠．其他同学也说了他们带来的玩具，老师说刘安娜加了两个字，谁能说一下是什么字？我们都举手了，老师叫了一名同学，他说是＂彩色＂，老师又给我们介绍了老师的玩具．她从电视里调出了一个带着电话的汽车，老师让我们给它取名，我心里想给它取名叫＂电话小汽车＂，老师又从电视里调出了一个小猫玩具，一名同学说：＂可爱的黑白色的小猫＂．老师又拿出了一个玩具，是一个娃娃，娃娃一层套一层，一直到小，最小的那一个无法套了．老师又拿出一个布娃娃，一名同学说，我想让它劈叉老师让他上来，他先用右手把它的脚掰到右边去，用左手把另一支脚掰到左边去，就完成劈叉了．过了一会儿下课了．