1.制订好计划各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划 , 备课组也应按本学科课程标准的要求 , 制订教学计划 , 并严格按教研室规定的统一进度教学 , 教研组长和备课组长对此要定期进行检查 , 以保证计划的顺利实施 , 教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况 。
2.严格教学秩序教师必须严格按课表上课 , 不迟到、不早退 , 坚决杜绝旷课现象 。
教师调课要经教务处批准 。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位 , 完成本职工作 。参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处 , 以便协调好课程 , 确保学校教学秩序的正常进行 。
3.做好教学五认真 (1)、备课要充分 , 部分老师要在集体备课的基础上,形成自己的个性教案,制作的教学案目标要明确 , 质量要高 , 要求做到三结合 , 即课程标准、教材内容与学生实际相结合 , 基本知识、基本技能与综合运用相结合 , 德育渗透、知识体系与心理素质相结合 。本学期期末教务处将对老师的教案进行评比,把优秀教案推荐给教研室评比. (2)、上课要精细 , 方法要灵活 , 要求做到三不 , 即不上无准备之课 , 不上目标不明确之课 , 不上一讲到底之课 。要充分发挥学生的主体作用 , 使师生互动得当 , 信息反馈及时 。
训练及时 , 容量恰当 。要重视基础训练 , 作业分层要求 , 抓好重点错题的滚动练习 , 严格控制作业量 , 防止搞题海战术 。(3)、作业布置与批改要落实到位 。教学案上的题目设计要精当 , 有层次 , 批改要到位 , 并督促学生整理好错题集 。
教务处定期组织人员对其落实情况进行检查 。积极开展第二课堂 , 认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导 。经常举办学生感兴趣的课外活动 , 活跃校园氛围 , 展示学生个性 , 工作计划范文《教务处工作计划》 。各项活动要有主题 , 有计划 , 有记录 , 有检查 , 注重实效 。
(4)、辅导要及时 , 针对性要强 。特别重视个别辅导 , 充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨 , 要为基础较差的学生提供发展的机会 , 为优秀学生提供更广阔的上升空间 。(5)、认真落实考试分析工作 。各备课组要定时间、定地点、定考试内容 。
要建立记分册、 。每次考试后 , 教师要认真做好质量分析 , 分析要细致到每一题和每一个学生 , 具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异 , 教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况 。对落实情况好的备课组提出表扬 , 对工作不力者及时提出批评 , 限期纠正 。
4.掌握第一手资料 , 减轻课业负担 。教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会 , 及时了解各年级的教学情况 , 有的放矢地调整相应措施 , 提高教学质量 。切实减轻学生过多的课业负担 , 对学科辅导资料进行总体控制 , 反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法 , 切实运用好教学案 , 讲究课堂教学的“艺术” , 提高45分钟的.效益 。
(二)强化青年教师培养 , 加快教师队伍建设 。青年教师的迅速成长 , 是增强学校发展后劲的关键 。本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的“青蓝工程” , 并立足岗位练兵 , 培育后劲 , 努力建设一支高素质的教师队伍 , 具体做好以下几个方面的工作: (1)、开展青年教师课堂达标活动 , 各备课组、教研组每周由一位青年教师上公开课 , 每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课 , 上课结束后再进行集体评议 。同时 , 行政听课的密度要加大 , 反馈信息要及时 。
(2)、继续完善教学联盟活动 , 共同探讨 , 形成一个良好的课堂教学研究氛围 。(3)、开展校优质课评比活动 , 积极鼓励青年教师申报市、县教学能手 。积极参加星级教师评选 。
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