(4)、抓好师德师风建设 , 坚决杜绝歧视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象 , 倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气 。
(三)充分发挥备课组作用 , 加强备课组建设 。
1.备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动 , 教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人 。要详细研究教学内容、教学设计 , 定作业设计 。
教师要加深对教材的理解 , 确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑 , 中心目标和辅助目标相结合 , 依据目标确定教学内容 , 选择教学方法和手段 , 合理安排有效的教学形式 。要有活动记录 。要加强对集体备课工作的管理和指导 , 确保教学案真正成为集体智慧的结晶 。
上公开课的教师应提前一周将内容告知备课组全体人员 , 共同探讨教学路径 , 课后再一起讨论教学得失 , 从而切实提高教研实效性 。
2.要提高教研活动在教研组工作中的份量 , 各教研组要多进行教育理论的学习和研究 , 多分析教材 , 多进行专题讨论 , 鼓励教师? 。
教务处年度工作计划五篇
文章插图
工作计划是包罗万象的 , 不同的人、不同的部门、不同的职别 , 他的着眼点和出发点会不尽相同 , 那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别 。以下是我整理的教务处年度工作计划 , 希望可以提供给大家进行参考和借鉴 。
一.工作目标
1.细化、优化各项常规工作 , 主要抓好课堂教学的规范 。
2.加强教师队伍建设 , 尤其要加强青年教师培养工作 。
3.提高教学质量 , 促进学生全面发展 。
4.继续落实四校联校团体电子备课活动 。
二.工作措施(一)关注教学流程 , 规范教学行为 , 提高管理本事
1.教学常规管理 。全面落实课程计划 , 严格按课表上课 , 按教学进度 , 备课资料上课 , 提前进课堂 , 准时下课 , 每一天按时处理学生的作业 , 不体罚和变相体罚学生 。严格控制学生在校时间 。
2.强课堂规范管理 。要求教师把课堂作为极高教学质量的主阵地 , 继续在优化教学目标 , 优化教学过程 , 优化教学评价上下功夫 , 防治“堤内损失堤外补” 。
3.面向全体教师 , 经过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查 , 加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导 , 减轻学生过重课业负担 , 努力在常态中、动态生成中提高教学质量 。
(二)讲求课堂实效 , 重视教、学过程 , 提高教学质量
1.做好教学质量跟踪 。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想 , 继续做好培优辅差工作 , 并在效率上下苦功夫 , 花巧功夫 。本学期 , 将进行不一样形式的学生本事提升活动 , 比如学生朗诵比赛 , 钢笔字书画比赛活动等 。
学校在月末、期中、期末也要对学生的学习情景进行统一的检测 , 并对检测的情景进行全面的总结 , 各学科要切实做好这项工作 , 及时分析教学中存在的问题 , 提出今后改善的措施 。
2.开展好“每日听写”活动 , 夯实学生生字基础 。经过长期坚持“每日听写”活动打造成我校学生的亮点 , 培养基础扎实 , 基本功过硬的优秀学生 。(三)强化校本研训 , 加强教研组建设 , 提升专业水平
1.进一步加强青年教师培养工作 , 有目标 , 有层次 , 有措施地加强师资队伍建设 。
经过校内公开课 , 教师赛教 , 同课异构 , 专家引领 , 海外研修等丰富多彩的教师培训活动 , “学习—培训—展示”为一体的机制 , 将自我的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家分享 。
2.抓好教师的业务学习 。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读 , 学校继续为教师购买《新课标》、《新教育》、《教师报》等书籍刊物 , 供教师阅读选择 。本学期要做到:自学与培训学习相结合;学习与交流心得相结合 。
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