最新人教版三年级下册数学教学计划( 四 )



3.增加与同伴合作解决问题的体验 , 能主动与同学共同进行学习活动 , 积极与同学交流自己在解决问题时的思考与所选用的方法 。
4.在教师的指导下 , 能经常反思自己的学习活动 , 积累数学活动经验 。能利用估计 , 判断解决问题结果的合理性 。

七.尖子生的培养和学困生的转化
1.学困生的转化本班学困生黄倩倩、陈泽儒、王艳琴 , 他们口算能力差 , 解决问题不会分析 , 面对以上情况 , 准备采取如下转化措施:(1)课上充分调动学困生的学习积极性 , 多留心观察他们 , 提一些有针对性的问题 , 让他们回答 。(2)课堂练习中 , 督促他们认真完成 , 遇到不明白的地方要大胆问 。(3)采取“一帮
一.一对红”的措施 , 共同进步 , 共同发展 。
2.尖子生的培养(1)课上除完成课堂作业外 , 给他们留一些有难度、有深度的问题 , 进一步拓展他们的思维能力 。(2)发展他们的智 。
三年级数学的计划怎么写

最新人教版三年级下册数学教学计划

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以下是为大家精心整理的一篇关于三年级数学教学计划范文 , 供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 。三年级数学教学计划
一.教材分析:这一册教材包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算 , 有余数的除法 , 多位数乘-位数,分数的初步认识 , 四边形 , 千米和吨的认识 , 时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等 。

二.教学目标:这一册教材的教学目标是使学生:
1.会笔算三位数的加、减法 , 会进行相应的估算和验算 。
2.会口算一位数乘整
十.整百数;会笔算-位数乘
二.三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法 。
3.初步认识简单的分数(分母小于10)  , 会读、分数并知道各部分的名称 , 初步认识分数的大小 , 会计算简单的同分母分数的加减法 。
4.初步认识平行四边形 , 掌握长方形和正方形的特征 , 会在方格纸上画长方形、方形和平行四边形;知道周长的含义 , 会计算长方形、正方形的周长;能估计-些物体的长度 , 并会进行测量 。

5.认识长度单位千米 , 初步建立1千米的长度观念 , 知道1千米= 1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨= 1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒 , 会进行-些有关时间的简单计算 。
6.初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果 , 知道事件发生的可能性是有大小的 , 能对一些简单事件发生的可能性做出描述 。
7.能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识 , 初步形成观察、分析及推理的能力 。

8.体会学习数学的乐趣 , 提高学习数学的兴趣 , 建立学好数学的信心 。
9.养成认真作业、书泻整洁的良好习惯 。
10.体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。

三.学生情况分析
1.任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析 。本班共有学生43人 , 其中男生人,女姓人 , 从上学年考试成绩分析,学生的基础的知识、概念掌握还算牢固 , 口算及乘法口诀掌握还好 。但粗心大意的还比较多 , 灵活性不够 , 应用能力较差 。
但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣 , 但接受能力不强 , 学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等 , 对于学习数学有一定困难 。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时 , 应加强培养他们的各种学习数学的能力 , 以提高成绩 。
2.学困生情况分析 。本班级学困生有等学生 。
这些同学自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒 , 不做作业或者抄别人的作业 。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的自习、课后的复习等 。在书写上还要继续提高要求 , 只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考 。其中,这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘- -位数以及四边形,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键 。