语文版七年级语文上册课本目录 _高一语文课本必背课文_高一语文必背篇目

语文版七年级语文上册课本目录

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七年级语文教材内容的取材范围广泛，其中目录有哪些文章你知道吗?下面是我为大家整编的语文版七年级语文上册课本目录，感谢欣赏。语文版七年级语文上册课文目录第一单元
1.忆读书(冰心)
2.*我的第一次文学尝试(马克?吐温)
3.*山中避雨(丰子恺)
4.风筝(鲁迅)口语交际--自我介绍与提问写作--记一件事写字--楷书与行楷第二单元
5.回忆我的母亲(朱德)
6.小巷深处(林莉)
7.*我的老师(海伦?凯勒)
8.*“两弹”元勋邓稼先(顾迈南)口语交际--采访任课老师写字--写一个人综合性学习、学会利用图书馆第三单元
9.春(朱自清)
10.*济南的冬天(老舍)1
1.竹林深处人家(黄蒙田) 1
2.*树林和草原(屠格涅夫)口语交际--说家乡写作--描写景物综合性学习，调查社会用字情况第四单元1
3.空城计(罗贯中) 1
4.*美猴王(吴承恩)1
5.心声(黄蓓佳) 1
6.*勇气(狄斯尼)口语交际--说特征，猜同学写作--写童年的故事写字--行楷字的笔画组合第五单元1
7.犟龟(米切尔?恩德) 1
8.小溪流的歌(严文井)1
9.*基因畅想(漆孝诗) 20、*如果人类也有尾巴(坎斯?彼勒)口语交际--讲故事，评故事写作--编写童话或科幻故事综合性学习，主题探究学习：现代科技给我们带来了什么?第六单元2
1.《论语》六则2
2.《世说新语》二则(刘义庆) 期行乘船2
3.*伤仲永(王安石) 2
4.木兰诗2
5.*诗五首回乡偶书(贺知章) 夜雨寄北(李商隐) 淮上与友人别(郑谷)送杜少府之任蜀州(王勃) 酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)口语交际--交谈学习体会写作--改写《木兰诗》第七单元2
6.卖油翁(欧阳修) 2
7.三峡(郦道元)2
8.*古文二则蔡勉旃坚还亡友财(徐珂) 戴震难师(段玉裁)2
9.*陌上桑30、诗五首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 江南春(杜牧) 登飞来峰(王安石)望岳(杜甫) 观沧海(曹操)口语交际--古诗文朗诵写作--我将这样度过寒假附录一：名著引读(一) 附录二：汉字的形体附录三：常用标点符号用法七年级语文课文风筝知识总结
一.文学常识鲁迅，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。
二.日积月累伶仃(línɡ d?nɡ) 不堪(kün) 荡漾嫌恶(wù) 傲然肃(sù)杀笑柄瑟缩(sa) 虐(n?a)杀惩(ch?nɡ)罚恍然大悟苦心孤诣(yì)
三.文章思想内容本文通过对风筝事件的叙述和严肃的自我解剖，批判了那些受封建教育思想影响、无端压制子弟的父兄，抒发了因四周的寒威和冷气而形成的无可把握的悲哀，表达了对冷酷现实的极端憎恶和对春日温和的热烈憧憬。第一部分：(
1.2段)由景入题，即由北京的冬天引出对故乡春天的描写。第二部分：(3-11段)叙述“风筝事件”的经过。
【语文版七年级语文上册课本目录】第一层(
3.4段)“我”少年时虐杀了弟弟的风筝梦。第二层(
5.6段)“我”中年时读了儿童教育的书籍后感到无限懊悔。第三层(7-11段)“我”想补过而不得的经过。
第三部分：(1
2.13段)由景衬情，即由故乡的春天回到北京现实的冬天，照应开头。
四.重点问题1.课文围绕风筝主要写了哪两件事。这两件事相距二十年，其间作者的思想感情发生了怎样的变化?产生变化的原因是什么?1.“我”的一件往事：少年时虐杀了弟弟的风筝梦。
○2“我”中年时读了儿童教育的书籍后感事情：○到无限懊悔。思想感情的变化：“我”原来“嫌恶”放风筝，认为“这是没出息孩子所做的玩艺”，并以踏扁弟弟苦心孤诣制作的风筝为“胜利”，且当年对此事，毫不在意;时隔二十年后，这件事剧烈地啃噬“我”的心，以至渴望得到补救，却已无济于事，只是平添了心头的沉重。此后每当回忆这事，就感到一种“无可把握的悲哀”——这也使全文笼罩着沉重的悲哀。
表面最直接的原因：“我”中年明白了游戏对于儿童的意义。(由此事悟到中国人的思想行为需要科学思想来指导。
高一语文课本必背课文_高一语文必背篇目

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语文课文默写是高一语文必考的重要题型，那么关于高一语文必背课文有哪些，有哪些课文考试中出现的概率高?以下是我为大家收集整理的高一语文必背课本，请考生认真复习这些必背课文。高一语文课本必背课文篇11.雨巷撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。