一年级教育教学工作总结( 六 )


在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯 。
二.关心爱护每个学生作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生,因为正是由于他们身上存在缺点和不足,才需要我们老师来教育和改造他们 。在学习中,我争取不让一个学生掉队 。在生活上,我更是无微不至地关心他们 。
生病了给他们喂药,什么不会就手把手的教他们 。他们都还小,而且都是家里的宝,很多事情在我们大人的眼里很简单,到他们那里也许就非常难了,所以每当这种时候,就更需要我们老师耐心的帮助和教育 。关心爱护学生其实很简单,有时候一个微笑,就能让学生感到很安心,激励他们的勇气 。

三.培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳 。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感 。我带领学生积极参加学校的各项活动,如三项红旗比赛、广播操比赛等活动 。
每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光 。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、默写比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,让学生学习出黑板报,在班级开辟专门的展示台展示学生各方面的才能,发展个性 。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体 。
四.赏识和尊重孩子班主任工作中,我做得最多的就是赏识和尊重每一个学生,使学生树立自信的心理 。
有一位心理学家说:"人类本质中最殷切的需要是:渴望被赏识 。"赏识对于成长中的学生来说是很重要的,赏识可以发现学生的优点和长处,激发学生的内在动力 。赏识学生、尊重学生、相信学生、鼓励学生,可以帮助学生扬长避短,克服自卑、懦弱心理,树立自信心 。
特别是一年级的孩子,老师对他的评价能左右他的心理 。所以十分注意赏识和尊重每一个学生 。以赏识的眼光关注每一个学生,发现其"闪光点" 。还有一些存在的问题,使我大伤脑筋 。

1.同学之间在玩时,出现推拉现象较多,这样很容易出安全事故 。
2.学生集体荣誉感不强,不说同学做的好事,看不到别人的优点,只看到他的缺点,专指责同学,下学期需要进一步加强 。在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己 。
一分耕耘,一分收获,看着自己的学生在一天天健康成长,看着他们取得一次又一次的胜利,我感到无比欣慰 。有什么事业比造就人的事业更伟大?小学一年级班级工作总结3班主任是班级的组织者和教育管理者,是? 。
小学一年级的个人工作总结

一年级教育教学工作总结

文章插图
篇一:小学一年级工作总结新学期第一周我们年级组是紧张的、充实的、更是愉快的 。我们一年级组全体老师根据校领导的要求,积极配合学校,顺利的展开各项工作 。
俗话说:“好的开端是成功的一半”我们班组老师信心十足,同心协力,一定要把这准备工作做得有条不紊 。所以新生入学之前那几天,我们就开始做大量的准备工作 。那几天我们级组老师坐在一起出谋献策,出板报,搞卫生,连中午都没休息过 。由于我们的努力,那天的入学教育工作有声有色的 。
进行得非常顺利 。给了家长们第一个好印象,看着孩子们开心的笑脸,家长们那满意的神情,我们对自己今后的工作也更有信心 。
二.喜迎开始第一天全体一年级老师为做好新生的报名注册工作和做好一年级新生编班工作尽职尽责、付出了很多 。
为了开学第一天能和其它年级一样顺利地展开工作,我们级组老师集中一起,商讨准备事宜 。从学生排队打饭,用餐要求,开学典礼的会场纪律,课堂上的坐姿坐态,课间纪律,文明礼貌和放学时的队形队列、学生坐车的各条线路等等都作了详细的核对和具体安排,因此开学那天的工作进行得井然有序 。课程安排及制定课程安排表书本及教辅用书的发放打扫各班级卫生,布置教室环境,营造新学期的氛围 。
做好教师用品、用具的发放和调剂工作,确保教学活动的顺利进行
三.抓队形的训练 。新生刚入学,为了不影响学校升旗、做操的整体情况 。一开始,我们级组老师就聚在一起想办法,训练学生的队形队列 。