幼儿园小班游戏( 四 ) _适合幼儿园小班的游戏

2.将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发明，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。(玩具的影象是玄色的。)
3.一只有水的杯参加少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照耀，持续视察有何变化?(光线是红色的。
)
4.请孩子用玩具持续表演，然后描写看到的情景。
5.亲子在墙与光之间玩各种手影，启示孩子想象影象像什麽?
6.亲子分离轮流竖手指，另一人依据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
幼儿园小班游戏教案

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作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2.通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。【活动准备】大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。【活动过程】
一.热身游戏——
1.
2.
3.4(价值分析：调动幼儿的兴趣，并活动幼儿身体)玩法：教师发出信号，幼儿根据信号作出相应反应。层次1：视觉听觉同步层次2：只有听觉观察指导：提示幼儿在奔跑时注意避让同伴。

二.蛋蛋保卫战(价值分析：专注地进行跑、投、接等身体运动并参与游戏体验团队合作乐趣)玩法：教师把海洋球播撒在场地上，幼儿分队后在规定的时间内捡拾尽量多的海洋球投入本队的框中，框内海洋球数量最多队为胜。层次1：无干扰层次2：教师作为怪物在游戏中“捕捉”幼儿。观察指导：注意提示幼儿在活动中不抢夺他人的球，在时间截止后没有在框里的球都放回地上。

三.放松游戏——藏蛋蛋(价值分析：在轻松的游戏中，放松整理身体)玩法：幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落，最后整理海洋球跟随教师排队离开。幼儿园小班游戏教案篇2【活动目标】
1.积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。
2.能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。

3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4.锻炼幼儿的团结协作能力。【活动准备】垫子若干，背景音乐。
【活动过程】
一.开始部分。
1.师：全体小朋友立正，现在我们一起运动起来好不好。(好)
2.教师与幼儿一起随着音乐做热身活动，(快跑、慢跑、脚抬高变高人走路、变小矮人走路、后仰走路、模仿各种小动物(小兔子、小青蛙、小螃蟹、小熊、大猩猩) 。
二.基本部分。

1.教师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。师：请每个小朋友找个垫子，好，先站在垫子的后面。好，全部上位置了，蹦一蹦、跳一跳、转圈跳一跳。好，坐下(师幼一起做)师：(左右摇摆，敲垫子)什么感觉啊?(软软的)师：对，垫子很软，我们在垫子上做游戏，摔倒怎么样?(不疼)垫子可以怎么样啊? 。
(保护我们)垫子好玩吗?(好玩)刚才我们都是围着垫子做游戏，我们在垫子上面还可以怎么玩?我们一起来试试好不好?(好)
2.幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。师：好了，我们坐回来。刚才我们都在垫子上玩了，你是怎么玩的，谁来试试?
3.请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。
4.教师与幼儿一起模仿幼儿师范动作，亲密的与垫子玩耍。
(俯卧撑、单脚站立、坐下转圈、前滚翻)师：垫子好玩不好玩啊?(好玩)师：刚才我们是和一块垫子做游戏，如果将垫子拼成长长的一排，可以怎么玩，我们一起来试试，好不好?(好)
5.请幼儿将所有的垫子摆成一排，师：我以一块垫子为中心，你们往两边排。师：好，我们的垫子拼好了，看像什么?(桥、河)很好，我们把他叫做桥，今天我们就在这桥上做游戏，好不好?(好)但是我们过这个桥，它会变化不断，就像我们看过的动画片里的变形金刚一样(教师做相应的动作)，你敢不敢从这通过?(敢)师：好，我们要用自己喜欢的方式一个挨着一个从桥上通过，你们准备好了没有?(准备好了)
6.请幼儿按顺序一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。
7.教师一边提示幼儿垫子的变化，幼儿用助跑跳远。
【幼儿园小班游戏】向前面的垫子快跑跳上垫子。垫子不断的变化。师：我这个桥变身咯，(加一垫子，再加一垫子，另一侧加一垫子、变宽一点、再加一垫子、再加一垫子以此类推)【活动结束】师：小朋友们都很勇敢，顺利的通过了桥，现在请小朋友到老师面前找一舒服的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。