四百字关于大学生支教得新闻稿( 六 ) _暑期活动类新闻稿

前段时间学校放假，热娜·库来西准备回家看望父母。在她要走的那一天中午，许多学生来到她的宿舍就问她，老师你要到哪里？是不是不来了？热娜·库来西告诉她们，自己回家，过几天还会再来，孩子们都回去了。
过了一会，四年级的一个学生又跑来问她同样的问题，并说老师不要走，你要走了，我们都很想念你。看着孩子天真的眼神，她发现孩子们是多么需要她，当时让热娜·库来西特别感动，如果条件允许，自己一定留下来，当时热娜·库来西就这样想。我是幸运的巍小丽是新疆财经大学的一名毕业生，同热娜·库来西一同来到于田县第二小学任教，她们克服着自然环境和生活习惯上带的不便，以苦为荣，课间与孩子们玩耍，与孩子们交朋友，尽自己的力量努力给孩子们教汉语，传授新知识，用自己美好的青春年华谱写着支教之歌。
教师节第二天上课，当巍小丽走到教室时，一些学生拿着一些花儿送给她，这一点让她没有想到，做老师的光荣和温暖一下就填满了心，感觉这里的孩子聪明又可爱。
令巍小丽难忘的还是教育局领导对她的关心。在学校毕业前夕，于田县教育局党委书记付世周来到新疆财经大学招聘老师，当时巍小丽的条件符合条件，但当时由于报名都较多，巍小丽没有被录用，她就报名参加西部志愿都活动来和田支教，没想到，又见到了付世周。
当付世周了解到她的情况后，立即向地区教育局申请，将巍小丽录用为正式教师。原来，付世周在学校招聘教师的教师没有来，空了一名教师，由于巍小丽的条件完全具备，就将她正式录用为于田县二小的一名教师。提起这件事，巍小丽就对采访人员说：“我是幸运的。
暑假支教,我要负责教三四年级语文,校方说,以提高学习兴趣为主,关于授课内容方式大家可以给点意见或建议吗

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【四百字关于大学生支教得新闻稿】你好，授课内容的话基本上应该没啥可以变化的，毕竟不能偏离了课题嘛。不过可以在授课过程中加一些与课题有关的小故事或者小游戏什么的，这样应该可以带动学生的学习主动性，或者在回答问题的时候，采取抢答，并且以奖励方式来鼓励答题好的学生，这样应该可以带动学生对学习的积极性，活跃课堂气氛。
语文课历史人物的故事，很多小朋友应该都比较有兴趣的吧，但因为小学生理解能力差点，需要把这个历史人事给形象化，卡通画，这样更能引起小朋友的兴趣吧。这些都个人的一点意见，仅供你参考哈。你搜索下CTA中华支教，很多支教教学的实际经验，希望可以帮助到你啊。