鼓励的力量初三作文( 二 )


我该怎么办?跟那个同学又不熟,第二天,那个同学就当作没发生一样,可我心里却压了一块石头,睡觉也不舒服,我给同桌打电话问怎么办?她让我鼓起勇气道歉会没有事的 。第二天,我鼓起勇气去给那个同学道歉,那个同学没有责怪我,却说:“墨水破了可以买 。”从那以后我们俩成了亲密无间的朋友 。朋友的鼓励,让我学会了勇敢面对自己的错误,让我在人生旅途中充满快乐和自信 。
我从小喜欢书法,妈妈也希望我成为书法家,一直默默关心支持鼓励着我,让我有了前进的动力 。为了鼓励我,妈妈还经常给我讲一个故事:一个年轻人一生碌碌无为,一天晚上他梦见了他成为一个白发苍苍的老人,醒来后,非常后悔,于是便奋发图强了 。就是因为妈妈的不断鼓励,让我在学习书法路上充满勇气,让我看到前方的光明 。
在我成长的路上,我学会了理解帮助和诚实,还有自信,这些都离不开老师和家长,同学的支持,因为我感受到了鼓励的力量 。
鼓励的力量是什么

鼓励的力量初三作文

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激励力量是一种鼓励能力,激励人们去做原本他们不愿意做的事 。在不同的情况下,需要使用的激励力量类型也会有所不同,因此身为一个管理人必须要熟悉各种力量,以及它们的潜在利用方式 。
例如,公司的总裁比副总裁拥有更多合法权力,而副总裁又比部门经理拥有更多权力 。下属对于合法力量的反应是与经理人员的职位有关,而与个人的特质无关(例如知识、专业技能,或过去的表现) 。
2.奖励力量:此种力量根据的是员工的期望 。例如在很多公司里,凡是遵循公司规定与政策,并得到正面工作评价的员工可以得到年度加薪 。
不过奖励不一定都是财务性质,也并不一定都是由经理人掌控 。有些情况下,一个思考特别周密的员工,可以仅仅靠维持和同侪间的和谐关系来发挥他的奖励力量 。
3.劝服力量:当员工相信经理人有处罚他们的权力和倾向时,这种类型的力量便会在恐惧之下而产生 。
在企业组织中,劝服力量表现出来的型式可能是让员工降职、解雇、减薪,或接受短期的纪律训练 。过份使用这种权力会导致不信任和恐惧,因此聪明的经理人只有在其他方法部行不通时才会使用这种劝服力量 。
4.专家力量:能力为专家力量之来源 。
具有这种力量的人通常是被大部分员工视为能够分析、执行,并指导分派工作给员工的经理人 。
5.参考力量:也称为个人魅力力量 。这种类型的力量和员工对经理人的肯定程度有关 。
员工之所以会遵循要求或命令,完全是因为某特定的经理人如此要求的缘故 。会造成参考力量出现的要素包括信赖、感情、类似性,以及接受性 。
鼓励的力量六年级作文
鼓励的力量初三作文

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【鼓励的力量初三作文】在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现 。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我整理的鼓励的力量六年级作文,希望能够帮助到大家 。
它能激发起人无限的潜力、动力 。在生活中,每个人的身边都萦绕着大大小小的鼓励,伴随我们走过成长的道路 。那是去年的校运会,与以往不同的是,两个校区一起连开 。我参加的是实心球的比赛 。
我也算是这个项目的元老了 。对于我们校区的一些选手的情况,我都很清楚 。可是,华光校区的选手呢?我根本就不清楚她们的情况 。
所以,我就只能更加勤奋地练习 。到了比赛那天,我不禁傻眼了 。天哪,华光的女生都长得好壮啊,而且扔得好远啊!我不禁开始担忧起来,怎么办啊,我还能有一个好成绩吗?终于到我了 。
我走到位置上,突然发现裁判竟然是我们以前的音乐老师——黄老师 。我这一抬头,正好遇上她那张挂着笑容的脸 。“是柯慈妍吗?”黄老师笑着问我 。
我点点头,接着就扔出了第一球,可是,成绩并不是很理想 。和目前扔得最远的中山4班的徐婧怡比,我有一定的距离 。我不禁开始沮丧起来,唉,这次估计是没什么希望了 。“别灰心,黄老师相信你,以你的实力和水平,你只要稳定发挥,前三名肯定没问题的 。
”耳畔传来黄老师温柔的鼓励 。这声音,在当时的我听来,是那么的婉转动听 。犹如一缕清新、凉爽的微风,吹散了笼罩在我心头的失落 。我平复好心情,扔出了第二球 。